UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

“MARIA AUXILIADORA” AÑO LECTIVO

Salesianas –Macas Morona Santiago - Macas 2021 - 2022
EVALUACIÓN QUIMESTRAL: REFLEXIÓN METACOGNITIVA

NIVEL: EDUCACION BASICA SUPERIOR SUBNIVEL: SUPERIOR GRADO / CURSO: OCTAVO EBS “A’

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES QUIMESTRE: PRIMERO.

DOCENTE: Mgs. Alexandra Acebedo Massón

ESTUDIANTE: Marco Esteban Barrera Vera FECHA: 24 -1-2022

INDICACIONES:
El presente ejercicio individual de reflexión permite al estudiante evidenciar la comprensión sobre los temas fundamentales de la asignatura de trabajados durante el primer
quimestre, para ello, realizará la reflexión sobre las preguntas de los temas tratados. Las reflexiones se calificarán con esta rúbrica de evaluación.

RÚBRICA PARA EL EJERCICIO DE REFLEXIÓN INDIVIDUAL DE LOS APRENDIZAJES

ESCALA DE VALORACIÓN
PARÁMETROS PREGUNTAS ORIENTADORAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN MUY
SATISFACTORIO
POCO NO DESCRIBIR SU REFLEXIÓN:
SATISFACTORIO SATISFACTORIO LOGRADO
2
3 1 0
Comprensión ¿Cuáles son los contenidos La reflexión presenta: La reflexión La reflexión La reflexión No Buenas días profesora en el
de los aprendidos en el quimestre que _Idea principal presenta: presenta: presenta: presenta primer quimestre aprendí muchas
contenidos a más me gustaron? _Al menos 3 ideas de apoyo _Idea _Idea _Idea reflexión. cosas sobre la materia de
nivel disciplinar Me gustaron todos pero los que _El texto tiene coherencia, principal principal principal estudios sociales como por
más me gustaron fueron los cohesión y claridad. _Al menos 3 _Al menos 2 _Al menos 1 ejemplo los presidentes del
desiertos de África, países de ideas de ideas de idea de Ecuador, las placas tectónicas,
África, continentes, océanos, apoyo apoyo apoyo mapa de áfrica, características
placas tectónicas, paralelos y _El texto _El texto _El texto de áfrica, Europa sus limites y
meridianos, origen el universo tiene tiene tiene al cordilleras, el estado de tiempo y
y los presidentes del Ecuador. coherencia, coherencia, menos una clima, origen del universo, eras
¿A través de qué actividades cohesión y cohesión y propiedad geológicas, líneas imaginarias
demostré lo aprendido? claridad. claridad. textual. etc.… Estos contenidos me
A través de los links que nos gustaron mucho porque son muy
mandaba la profe con esos interesantes de aprenderlos
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EVALUACIÓN QUIMESTRAL: REFLEXIÓN METACOGNITIVA

todos y estudiarlos por eso una

de mis materias favoritas es
Estudios Sociales todos estos
trabajos fueron muy fáciles de
realizar por que preste atención a
links repasaba y manda los las clases de la materia de
links bien hechos y me sacaba Estudios Sociales los
100 en la mayoría de las tareas conocimientos aprendidos fueron
y e mejorado las notas y utilizados para tener más cultura
espero seguir mejorando. y conocimiento sobre la materia
¿Cuál actividad presentó una de Estudios Sociales, las tareas
mayor dificultad? cumplidas fueron mandadas al
Para mi el estado de tiempo y profesor por la aplicación de
clima se me hizo un poco difícil Microsoft Teams, que me hizo
pero ahora ya lo entiendo unas observaciones para mejorar
mejor pero para mi esa fue la mis notas y mi aprendizaje en
actividad más complicada de todo este primer quimestre y
realizar para mi pero como dije espero que todo lo que quede de
ya no se me complica tanto este año escolar se de lo mejor,
como antes se me complicaba. la verdad es que me gusta
mucho la materia de Estudios
sociales me encantaría que este
año fuera de lo mejor que todos
los quimestres sean buenos

PLACAS TECTÓNI

lasAplicabilida ¿De los contenidos aprendidos La reflexión presenta: La reflexión La reflexión La reflexión No la verdad es que me gusta
d de lo en la asignatura que aspectos _Idea principal presenta: presenta: presenta: presenta mucho la materia de Estudios
aprendido en el aplicaría en la vida cotidiana? _Al menos 3 ideas de apoyo _Idea _Idea _Idea reflexión. sociales me encantaría que este
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EVALUACIÓN QUIMESTRAL: REFLEXIÓN METACOGNITIVA

principal principal principal

_Al menos 3 _Al menos 2 _Al menos 1
Puede ser de los continentes si
ideas de ideas de idea de
ámbito quieres ir a vivir a otro país en _El texto tiene coherencia,
apoyo apoyo apoyo
personal, local, este caso a otro continente y cohesión y claridad. año fuera de lo mejor que todos
_El texto _El texto _El texto
nacional y/o seria una gran oportunidad ir a los quimestres sean buenos.
tiene tiene tiene al
mundial. vivir y trabajar en otro país o en
coherencia, coherencia, menos una
este caso otro continente.
cohesión y cohesión y propiedad
claridad. claridad. textual.

ELABORADO POR REVISADOR POR: APROBADO POR:

Nombres y apellidos: Mgs. Alexandra Acebedo M. Nombres y apellidos: Mgs. Jenny Rivadeneira Nombres y apellidos: Mgs. Lida Medina
COORDINADORA TÉCNICA PEDAGÓGICA VICERRECTORA
Firma: Firma: Firma:

DOCENTE

Fecha:24-01-2022 Fecha: 24-01-2022 Fecha: