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PAUTA DE COTEJO
POST PRUEBA CONDUCTA
Nombre: Curso: 4°medio
NIVEL INICIAL CUALIFICACIONES: NIVEL TERMINAL CUALIFICACIONES:

Fecha:
Docentes: Katherine Molina – Rafael Soto – Paulina Cortes - Ruth Rodríguez.
Unidad:
Fundamentos de enfermería.
Contenidos:
-Detección de necesidades alteradas
-Sonda nasogástrica
-Presión arterial
-Dislipidemia
-Índice de masa corporal
-Administración de medicamentos
-Técnicas de punción

Objetivo: Cotejar el nivel de competencias de los estudiantes de técnico en enfermería de 4to año medio en la finalización de su periodo intensivo.
Indicaciones:

Una vez aplicada la prueba de conducta, revisadas y retroalimentadas, es necesario cotejar, los avances y fortalecimientos de las competencias de los
estudiantes, en este periodo intensivo, por tanto es fundamental contrastar los resultados obtenidos en la prueba de conducta de salida, v/s el avance que
el estudiante pudo lograr en estas semanas, la cual determinará el nivel de las cualificaciones a entregar en su carpeta de práctica.

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Nuestros Sellos: “Vocación de Servicio” – “Formación Integral” – “Trabajo en Equipo y Sana Convivencia”.
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RECORDEMOS - Niveles de Desempeño: Marco de Cualificaciones Técnico Profesional

Los siguientes cuadros, presentan los resultados esperados a partir de los niveles de desempeño según el Marco de Cualificaciones TP.

Dimensión Sub-dimensión

1. Habilidades Información (habilidades cognitivas), resolución de problemas, uso de recursos (técnicas) y

comunicación.

2. Aplicación en contexto Trabajo con otros, autonomía, ética y responsabilidad.

3. Conocimientos Conocimientos específicos y/o disciplinares.

Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV Nivel V

(1,0-2,0) (2,1-3,0) (3,1-4,9) (5,0-5,9) (6,0-7,0)

Las personas del nivel 1:
Aplican mecánicamente un
procedimiento para realizar
una tarea específica
desempeñándose con
autonomía en un rango
acotado de tareas simples, en
contextos conocidos y con
supervisión constante.
Las personas del nivel 2: Las personas del nivel 3: Las personas del nivel 4: Las personas del nivel 5:
Aplican soluciones a Reconocen y previenen Previenen y diagnostican Generan y evalúan soluciones
problemas simples en problemas de acuerdo a problemas complejos de a problemas complejos,
contextos conocidos y parámetros establecidos, acuerdo a parámetros, gestionan personas, recursos
específicos de una tarea o identifican y aplican generan y aplican soluciones, financieros y materiales
actividad de acuerdo a procedimientos y técnicas planifican y administran los requeridos, lideran equipos
parámetros establecidos, específicas, seleccionan y recursos, se desempeñan con de trabajo en diversos
desempeñándose con utilizan materiales, autonomía en actividades y contextos, definen y
autonomía en tareas y herramientas y equipamiento funciones especializadas y planifican estrategias para
actividades específicas en para responder a una supervisan a otros. innovar en procesos propios
contextos conocidos, con necesidad propia de una de su área profesional.
supervisión directa. actividad o función
especializada en contextos
conocidos.

Dimensión Sud NIVELES DE CUALIFICACIONES

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Nuestros Sellos: “Vocación de Servicio” – “Formación Integral” – “Trabajo en Equipo y Sana Convivencia”.
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dimensión NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4 NIVEL 5 OBTENIDO OBSERVACIÓN

HABILIDADES HABILIDADES
COGNITIVAS

RESOLUCIÓN
DE
PROBLEMAS:

USO DE
RECURSOS
COMUNICACI
ÓN
APLICACIÓN TRABAJO CON
EN CONTEXTO OTROS
AUTONOMÍA:
ÉTICA Y
RESPONSABI
LIDAD:
CONOCIMIEN CONOCIMIEN
TO TO
RETROALIMENTACIÓN DEL PERIODO DE INTENSIVO:

NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR:

NOMBRE Y FIRMA DEL ESTUDIANTE:

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