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Análisis delictivo

Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización


del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

Licenciatura en Seguridad Pública

7° semestre

Análisis delictivo

Unidad 3.
Elaboración del protocolo para la realización del
análisis delictivo y la metodología del proceso de
investigación

Clave:
01144740

Universidad Abierta y a Distancia de México

División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Seguridad Pública.


Análisis delictivo
Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

Índice

Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización del análisis delictivo y la


metodología del proceso de investigación ......................................................................... 3
Presentación de la unidad ................................................................................................. 3
Propósito ........................................................................................................................... 3
Competencia específica..................................................................................................... 4
3.1. Elaboración del protocolo de investigación para la realización del análisis delictivo .... 4
3.1.1. La investigación ....................................................................................................... 4
3.1.2. Elementos de la investigación .................................................................................. 7
3.1.3. El planteamiento del problema ................................................................................. 8
3.1.4. Establecimiento de hipótesis .................................................................................. 11
3.1.5. Marco conceptual y citas ........................................................................................ 13
Actividad 1. Elaboración del proyecto de investigación .................................................... 15
3.2. La metodología en el proceso de investigación ......................................................... 16
3.2.1. Obtención de datos ................................................................................................ 16
3.2.2. Análisis de datos .................................................................................................... 19
3.2.3. Elaboración del reporte .......................................................................................... 21
Actividad 2. Desarrollo de la investigación ....................................................................... 22
3.2.4. Difusión .................................................................................................................. 23
Actividad 3. Difusión del problema planteado .................................................................. 24
Autoevaluación ................................................................................................................ 25
Evidencia de aprendizaje. Película Ted Bundy ................................................................ 25
Actividades de autorreflexión ........................................................................................... 26
Cierre de la unidad .......................................................................................................... 27
Para saber más ............................................................................................................... 29
Fuentes de consulta ........................................................................................................ 29
Fuentes cibergráficas....................................................................................................... 30

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Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización del análisis


delictivo y la metodología del proceso de investigación

Presentación de la unidad

En la presente unidad aprenderás cuáles son los requisitos generales que deben cubrir
los trabajos de investigación para realizar análisis delictivos; para ello, en un primer
momento se establecerán los lineamientos que deben cubrir los protocolos de
investigación.

Dentro del primer apartado se explicará en qué consiste el marco teórico o conceptual,
metodología y plan de trabajo, así como el tratamiento de datos; elementos primordiales
de la investigación. Al efecto se abordará qué es un planteamiento del problema y los
lineamientos generales que se deben tomar en consideración para realizarlo; también se
explicará qué son las hipótesis y las características que deben cubrir.

En el segundo apartado se explicará la metodología en el proceso de investigación; en


éste, se hará referencia a cómo se deben obtener datos de investigación, así como los
medios para lograrlo; también se señalará qué debe tenerse en cuenta al momento de
recabarlos.

También se hará referencia al análisis de datos, en cuyo apartado se ventilarán los


problemas a los que se enfrenta el analista de datos, así como los pasos que debe
realizar para realizar dicho análisis.

Como el análisis delictivo es requerido para un fin específico, también se hará referencia a
la generación del reporte de información, así como la difusión y divulgación de la
información y, en su caso, la evaluación que proceda a realizarse con motivo de la
implementación del programa o proyecto.

Propósito

Al término de esta unidad lograrás:

 Aplicar las teorías criminológicas en el análisis delictivo


mediante el método científico, para analizar casos concretos.

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Competencia específica

 Proponer un protocolo de investigación mediante el método


científico y las técnicas del análisis delictivo, para analizar un
problema relacionado con la seguridad pública.

3.1. Elaboración del protocolo de investigación para la realización del


análisis delictivo

Todo trabajo de investigación, para que pueda ser considerado científico, debe realizarse
de manera sistematizada, por lo que la metodología resulta importante, ya que ésta
posibilita que el trabajo pueda ser revisado y, en su caso, verificado.

Para llevar a cabo la investigación en primer término se tiene que realizar el protocolo de
investigación y con posterioridad el desarrollo del cuerpo del trabajo.

El protocolo de investigación es una guía en la cual se describe de manera general cómo


se va a materializar el trabajo de investigación, señalando de manera general cual es la
sistematización a seguir para cumplir con el objetivo que el investigador se ha propuesto.

En el protocolo de investigación se establece el problema a investigar, las hipótesis para


solucionar el problema, los objetivos, tiempos y formas de llevarlo a cabo; circunstancias
que veremos a continuación.

3.1.1. La investigación

La investigación tiene como finalidad descubrir algo u obtener nuevos conocimientos; para
que la investigación se considere científica debe cumplirse una serie de actividades
realizadas de manera sistemática, resolviendo con ello interrogantes o problemas de
carácter científico.

La investigación de carácter criminal, por su parte, “son todas las actividades, tanto de
carácter operativo como de inteligencia, que tienen como objeto practicar las
diligencias pertinentes y útiles para determinar las causas, motivos y móviles que
originan el crimen o delito (en lo general o particular) y en su caso determinar la
responsabilidad de sus autores” (López Calvo, 2008).

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La investigación criminal observa, en consecuencia, el conjunto de evidencias, las


ordena y ajusta con método analítico de forma sistemática, para dilucidar las incógnitas o
para apoyar o rechazar una hipótesis, estableciendo el delito como problema a resolver.

Por otra parte, la investigación tiene como fin comprobar la existencia de un delito y es
tendiente a comprobar la responsabilidad del autor.

La investigación criminal comprende, en consecuencia:

La investigación de la génesis y etiología.

El estudio de las técnicas orientadas a contrarrestar, controlar y


prevenir la acción delictiva.

El manejo de estrategias de investigacion del delito en general,


apoyándose para tal efecto en diversas ciencias auxiliares, como es el
caso de la criminología, la psicología, entre otras.

El dominio de la investigación como proceso metodológico, a fin de


averiguar las circunstancias de tiempo, modo y lugar de un hecho delictivo
en concreto.

La investigación criminal se basa -para alcanzar su objeto- en las ciencias forenses,


postulados y escuelas criminológicas, así como en los conocimientos en el ámbito
jurídico.

Existen diversos tipos de investigación criminal, entre los que se encuentran la


investigación histórica, la correlacional, entre otras:

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La investigación
correlacional analiza
los factores que
inciden en la
comisión del hecho
delictivo.

La investigación El estudio de caso


experimental tiene como pretende establecer las
finalidad el estudio de las similitudes o analogías
posibles causas del delito, de un hecho delictivo
así como los efectos del específico con otros del
mismo. mismo tipo.

Tipos de investigación
criminal

La investigación ex
La investigación de post facto sobre
carácter histórico es hechos delictivos
aquella que tiene como pretende establecer,
finalidad conocer los una vez que se
antecedentes del presenta el delito, los
hecho delictivo. actos posteriores al
La acción participativa en la
mismo.
investigación tiene como
finalidad investigar
apoyándose en la
colaboración que presten los
diversos actores sociales y, en
su caso, cómo influye la
relación que tienen las
instituciones con dichos
actores para el buen
desarrollo de las
investigaciones.

Asimismo, se puede visualizar que la investigación criminal es sumamente importante


debido a los múltiples problemas que debe resolver, y dependiendo de la problemática es
el tipo de análisis y metodología que debe utilizarse.

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3.1.2. Elementos de la investigación

La investigación, para que se considere científica, debe cubrir una serie de requisitos,
circunstancia que también es aplicable a la investigación criminal.

Los elementos de la investigación criminal desde el punto de vista estructural son cuatro,
a saber: sujeto, objeto, medio y fin.

•Es aquella persona que está encargada en este caso de


realizar la investigación criminal.
Sujeto

•Se entiende por la materia o tema específico que se


pretende indagar.
Objeto

•Se entiende como el conjunto de métodos y técnicas con


las cuales se aborda el tema específico.
Medio

•Se entiende por el propósito o soluciones que se


pretenden dar a un problema específico.
Fin

La investigación debe estar compuesta por un marco teórico o conceptual, metodología y


plan de trabajo, así como el tratamiento de datos.

El marco teórico o conceptual debe señalar:

 El tema de investigación, detallando el tema para establecer su importancia y


alcances; en el caso debe señalarse qué problema delictivo se está indagando,
así como los conceptos básicos que van a dar sustento a la investigación.
 En este apartado también debe tomarse en consideración el estado del arte, en
donde deben señalarse los trabajos realizados por otros autores sobre el mismo
tópico, las criticas aportadas y, en su caso, las conclusiones a las que arribaron
éstos.
 Asimismo debe realizarse una justificación del tema, o sea, debe especificarse,
porque a pesar de los trabajos ya realizados sobre el delito o problema concreto,
es necesaria la realización de un nuevo trabajo, especificando la necesidad real

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de investigación y la divergencia con los antecesores sobre la temática abordada.


 Deben especificarse también los objetivos del estudio, a fin de conocer cuál es la
meta a alcanzar; se recomienda en gran medida que éstos sean divididos en
generales y específicos, para conocer el objetivo global y los parciales, facilitando
así el desarrollo del trabajo de investigación criminal.

En la metodología o plan de trabajo se especifica:

 La forma como se va a desarrollar el trabajo, tendiente a alcanzar las metas


señaladas u objetivos, pretendiendo verificar la validez de la hipótesis planteada.

 Se señalan cuáles son las técnicas para la recopilación de información, como es


el caso de la entrevista y las muestras estadísticas, debiéndose justificar por qué
fue elegida esa técnica específica y no otras; también se determina en este caso
cuál es la secuencia para la recopilación de información y, en caso de ser
necesario, las instrucciones para que los recopiladores puedan recabar
adecuadamente la información.

Una vez recopilada la información, se lleva a cabo el tratamiento y análisis de los datos,
señalando cómo se va a realizar dicho análisis desde el punto de vista cuantitativo y
cualitativo, especificándose el proceso de registro, clasificación y codificación o captura de
la información, a fin de verificar la hipótesis y obtener conclusiones.

3.1.3. El planteamiento del problema

El planteamiento del problema consiste en la formulación de un tema, una idea o un


problema específico en términos concretos; tratándose del análisis delictivo, el problema
en sí es el estudio del delito, en donde se busca comprender y explicar el mismo, o
establecer cambios o mejoras en cuestiones concernientes a la prevención del delito.

Un problema delictivo es un compuesto de eventos perjudiciales, recurrentes y


relacionados que ocurren en una comunidad determinada, sobre el cual sus miembros
esperan que la policía actúe (Clarke, 2003).

Tratándose del análisis delictual los problemas delictivos o eventos deben ser
especificados a detalle, ya que el cambio de las circunstancia puede diferenciar a un
evento específico o grupo de eventos, de otros.

Para que el problema delictivo sea considerado un problema de investigación apropiado,


el analista debe formularse una serie de cuestionamientos, entre los que se encuentran:

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¿El problema es real y no ha sido resuelto?

¿Se puede solucionar el problema?

¿El problema es significativo o relevante?

¿Es factible el proyecto? Dicho de otra manera: ¿se cuenta


con el conocimiento especializado en la materia, con los
recursos económicos y humanos para su seguimiento y
conclusión? ¿Se cuenta con el tiempo suficiente para su
desarrollo? En su caso, ¿se cuenta con el apoyo
institucional?

¿La solución propuesta será benéfica desde el punto de vista


teórico o práctico?

¿Con base en mi investigación se formularán nuevos


problemas a resolverse?

Si en su caso se ha dado respuesta afirmativa a varios de los cuestionamientos, la


investigación es viable, ya que al formularse el planteamiento del problema debe
especificarse el problema delictivo a resolver, y establecer una interrogante o grupo de
interrogantes específicas, así como también debe ser redactado de forma clara y concisa,
de tal manera que las respuestas que se puedan formular no sean vagas; además deben
tratar de evitarse tanto en el planteamiento del problema como en el desarrollo del trabajo
los juicios valorativos, ya que para efectos prácticos de nada sirve tomar en consideración
el cómo debieran ser las cosas, puesto que se toma en consideración lo que es.

Para facilitar el planteamiento del problema se te recomienda que elijas el problema a


analizar, lo identifiques y delimites, lo valores y realices la formulación definitiva del
mismo.

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Como ya se señaló, el planteamiento del problema puede recaer sobre un problema de


criminalidad en general o, en su caso, un delito específico; por ejemplo, se puede
establecer como problemática la detección de zonas o focos delictivos en un municipio
determinado, lo cual constituye la base para realizar un diagnóstico de la seguridad
municipal, o se puede realizar el análisis de un hecho delictivo para conocer las
características psicológicas de un delincuente con base en la escena del crimen
(perfilación criminal), o simplemente buscar al delincuente que perpetró un delito.

Para ejemplificar, es necesario analizar el siguiente caso:

Francisco, dueño de una empresa de limpieza, está casado con Susana;


desafortunadamente, Francisco es una persona que usa violencia de manera constante
en contra de ella.

Susana en el trabajo conoce a un hombre, con el cual fomenta una amistad; derivado de
los golpes y maltratos físicos de los cuales ha sido objeto Susana, ella le cuenta sus
aflicciones a Gaspar, su nuevo amigo, y empiezan una relación de amasiato.

Al enterarse Francisco que su mujer tiene un amante, habla con ella y le comenta que se
ha percatado de los muchos errores que ha cometido en su vida, que su relación va a
mejorar ante esta situación, y le pide una nueva oportunidad.

Susana le otorga una segunda oportunidad; durante cuatro meses Francisco lleva las
cosas con calma, todo se tranquiliza, pero pasado ese tiempo vuelven las cosas a su
estado anterior, donde Francisco vejaba y golpeaba a Susana (durante todo este tiempo
Susana no dejó de mantener comunicación con Gaspar).

A los seis meses que Susana se regresó a su casa, y una vez que los problemas
continuaron, Susana busca a Gaspar, con quien se encuentra y regresa a su relación de
amasiato.

Cerca del año en el cual Susana y Gaspar continuaron con la relación de amasiato,
Susana le dice a Gaspar que ha tomado la decisión de divorciarse; por casualidad, en
ese momento habla Francisco al celular de Susana, y ella le comenta vía telefónica que
ya está cansada de él, y en ese momento le pide el divorcio porque se va a casar con
Gaspar.

Después de hablar por teléfono con su esposo, Susana le dice a Gaspar que irá a
buscarlo para hablar sobre las condiciones del divorcio.

Pasado un rato, Susana le habla a Gaspar por teléfono, y le dice que ya pensó bien las
cosas y que no se va a divorciar, que se va a quedar con su marido; que no la busque

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más.

Un mes después de la llamada de Susana a Gaspar, a éste le marcan los padres de


Susana para preguntar por ella, y él señala que no sabe de su paradero; le marca por
teléfono y nadie contesta, y decide iniciar una carpeta de investigación (averiguación
previa) derivado de la desaparición de la misma.

El Ministerio Público inicia las indagaciones, entrevistas, entre otras investigaciones, a fin
de saber qué pasó con Susana; derivado de dicho trabajo los ministeriales se enteran de
que Francisco está perdido.

Al preguntarle a Gaspar, él señala que la última vez que supo de ella fue derivado de la
llamada que le realizó ella, donde le manifiesta que se va a quedar con su marido;
Gaspar, por su parte, ha cumplido con todos los requerimientos y pedimentos de la
policía; incluso otorgó una muestra de sangre para tener su información genética.

Al entrevistar a los familiares de Francisco, ellos señalan que él era un sujeto no grato y
del cual no quieren saber nada.

A su vez, el Ministerio Público se entera de que la empresa que le pertenece a Francisco


sigue en actividades y tiene buenas ganancias; el Ministerio Público, producto de su
labor, realiza una media filiación tanto de Francisco como de Susana, pero ya no tienen
mayor información.

Pasados cinco años de que desapareció Susana, los padres de ésta, y derivado de la
angustia, visitan al procurador para que les ayude con la investigación; la única finalidad
de ellos es saber si está viva o, en su caso, si ya ha fallecido.

El procurador, conociendo su capacidad como investigador o analista, te da este


problema a resolver.

3.1.4. Establecimiento de hipótesis

Las hipótesis especifican lo que se está buscando, investigando o tratando de probar


mediante la investigación.

Una hipótesis es una suposición tentativa del fenómeno delictivo investigado; debe
ser redactada a manera de proposición; la importancia de la hipótesis es que la misma
proporciona una dirección a la investigación, por ello no existe una limitación en cuanto al
número de hipótesis a señalar. Cabe aclarar que la hipótesis o grupo de hipótesis no
necesariamente tiene que ser verdadera.

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La hipótesis debe cubrir una serie de características:

1. Deben estar contextualizadas, o sea, deben referirse a una situación real.


2. La terminología empleada en su redacción debe ser precisa y concreta.
3. En caso de que la hipótesis tenga variables, su relación debe ser posible y
verosímil.
4. Su formulación debe ser de tal manera que el investigador pueda colmarlas con
las técnicas a su alcance.

El establecimiento de diversas hipótesis sirve como guía para el analista delictivo, porque
las mismas sugieren la información que debe ser recopilada, los tipos de técnica a utilizar
para su recopilación y el tipo de análisis.

Existen diversos tipos de hipótesis, las cuales son:

 De investigación: se caracterizan por ser aseveraciones o conjeturas; éstas


pueden ser:
o Descriptivas: como su nombre lo indica, describen una situación.
o Correlacionales: indican una asociación o relación entre diversas
variables.
o De causalidad: expresan una causa-efecto entre las variables que se
someten a estudio.
 Nulas: expresan la ausencia de relación o diferencia entre dos o más variables.

 Alternativas: presentan una serie de posibilidades o situaciones diferentes.

 Estadísticas: expresan en términos estadísticos las hipótesis antes señaladas;


pueden ser:
o De estimación: evalúan la suposición del valor de alguna característica
de una muestra o unidades de análisis.
o De correlación: traducen en elementos estadísticos la correlación entre
dos o más variables.
o De medias u otros valores: se compara una estadística entre dos o más
grupos.

Al establecer las hipótesis, el analista debe incluso pensar como delincuente para realizar
una mejor labor en este sentido; por ejemplo, si se está analizando por qué en
determinadas zonas se cometen más robos o violaciones, se debe pensar "si yo fuera el
ladrón o violador, ¿cuáles son los factores que me permitirían realizar el delito sin ser
atrapado?"; sería el tipo de población que radica en el lugar; la fácil salida del lugar de los
hechos; la arquitectura o, en su caso, la serie de objetos; si el lugar permite ocultarse para
sorprender a la posible víctima; si es zona de difícil acceso; este tipo de cuestiones deben

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ser tomadas en cuenta, así como otras circunstancias, de ahí que se recomiende pensar
como delincuente.

Siguiendo el ejemplo del caso señalado en el apartado anterior, se pueden formular las
siguientes hipótesis:

•Francisco mató a Susana derivado de su relación de amasiato con Gaspar;


probablemente su familia tenga conocimiento de esta situación y lo estén
1 ocultando.

•Gaspar mató a Francisco y a Susana al sentirse burlado por ella, quien le


había dicho que se iba a divorciar de Francisco para casarse con él.
2
•Susana decidió matar a Francisco por el maltrato continuo del cual era
objeto, y huyó como consecuencia de ello, rompiendo con toda relación
3 social existente.

•Francisco y Susana decidieron iniciar una nueva vida en un nuevo lugar,


rompiendo toda relación social existente.
4

3.1.5. Marco conceptual y citas

Marco conceptual

Para no reiterar sobre la información señalada en el apartado 3.1.2 en cuanto al marco


conceptual, debes recordar que entre otras finalidades tiene la de planear la investigación.
Para poder establecer cuáles son las etapas del proceso de investigación, este apartado
no tiene una extensión específica, puesto que ésta dependerá de las necesidades a
cubrir; en algunas ocasiones bastará con una tabla de contenidos, mientras que en otras
ocasiones se requerirá de más información.

Dentro del marco teórico o propuesta de investigación se deben tomar en consideración


los siguientes aspectos:

Título El cual tiene un carácter tentativo y debe reflejar el objeto o naturaleza


de lo que se va a investigar.
Introducción Debe estar redactada de manera sencilla, y debe ser de tal manera
que llame la atención del lector; en la misma se señalan de manera
general los tópicos que van a ser esbozados en el desarrollo del
trabajo.
Planteamiento Como ya se señaló, es el problema que se pretende resolver,

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del problema especificando las metas que se pretenden alcanzar.


Alcance de la Señala específicamente el resultado o logro que se obtendrá a partir
investigación de ella.
Limitaciones En las investigaciones es necesario señalar, en su caso, cuáles son
los problemas, impedimentos o límites que se pueden encontrar en el
desarrollo de la investigación.
Relevancia Qué implica la importancia de la investigación desde el punto de vista
teórico o práctico.
Hipótesis Como ya se especificó, determinan las posibles respuestas o
soluciones al problema planteado.
Objetivos Especifican qué se pretende alcanzar con el desarrollo del trabajo.

Citas

En cuanto a las citas, se debe recordar que de acuerdo con la legislación nacional o
internacional deben respetarse los derechos de autor o copyright, por lo que éstas deben
acreditarse.

Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada que
sirve de fundamento al trabajo de investigación. La cita se coloca en el texto y es
complementada con los elementos que identifican al documento de la cual se extrajo
(UNAM, 2013).

Existen diversas formas de llevar a cabo las citas, pero actualmente la más generalizada
es la de APA (por sus siglas en ingles de American Psychological Association).

Las citas se realizan para identificar una publicación o una sección de ésta; se deben
citar, entre otros: los conceptos, las ideas de una persona, las secciones de libros, las
revistas, las páginas de Internet, entre otros. Se requieren, como ya se señaló, para
presentar expresiones con exactitud.

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Actividad 1. Elaboración del proyecto de investigación

Propósito: En esta actividad propondrás un protocolo de investigación con base en un


problema hipotético para desarrollar habilidades de investigación relacionadas con la
seguridad pública.

Instrucciones:

1. Realiza un proyecto de investigación partiendo de un problema teórico o real,


cuyo fin sea efectuar un análisis delictivo; para ello toma en consideración lo
siguiente:

 Formula un planteamiento del problema.


 Especifica los objetivos.
 Establece varias hipótesis.

2. Tu documento deberá tener las siguientes características:

 Portada, con tus datos de identificación: nombre completo, matrícula, nombre del
curso, nombre de la actividad y fecha de elaboración.
 Asegúrate de que las fuentes de consulta que utilices sean actuales, es decir, con
un máximo de 10 años anteriores a la fecha presente.
 Cuida tu redacción y utiliza una correcta ortografía.

3. Guarda tu trabajo con la nomenclatura SAND_U3_A1 _XXYZ sustituye las XX por


las dos primeras letras de tu nombre, la Y por la primera letra de tu apellido
paterno, y la Z por la primera letra de tu apellido materno.

4. Envía tu archivo a tu Docente en línea mediante la sección Tareas, para que lo


revise y te retroalimente. Tendrás la oportunidad de enviar una segunda versión
de tu trabajo si es el caso.

5. Consulta la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados
en cuenta al momento de calificar tu trabajo.

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3.2. La metodología en el proceso de investigación

Como ya se señaló, la investigación es un proceso sistemático y organizado que tiene


como finalidad resolver un problema; para que un trabajo sea considerado como
científico, la metodología debe ser seguida rigurosamente, puesto que es la que
determina si la investigación y sus resultados son fiables o no.

A través de la metodología se establecen las tareas a realizar, el personal encargado e


incluso cómo se deben llevar a cabo, de ahí que tenga una vital importancia.

Dentro del aspecto metodológico se encuentran, entre otros, los procedimientos para la
obtención de datos, los cuales podrán ser desde los menos estructurados hasta los
procedimientos donde el control es altamente estructurado, lo cual se revisará a
continuación.

3.2.1. Obtención de datos

Uno de los aspectos más importantes en la investigación es la recopilación de la


información, pues de ella depende la confiabilidad de la misma; además recuerda que la
información sirve como base para la toma de decisiones, y para que cumpla con su
cometido debe ser pertinente y suficiente.

Los datos son una abstracción de la realidad, susceptible de ser percibida por los sentidos
de manera directa o indirecta.

En el ámbito criminal se conoce como datos a diversos supuestos, hechos y sucesos


conocidos que reflejan lo que está sucediendo, los cuales sirven para la toma de
decisiones.

Las fuentes de información para la obtención de los datos son de dos tipos: directas e
indirectas.

Las fuentes de Las fuentes secundarias


información directa o indirectas

•Son aquellas cuando se observa •Son todas aquellas que si bien es


directamente el hecho; por ejemplo, la cierto nos dan información sobre el
entrevista, cuando quiero conocer la tema, no son la fuente original, como
percepción de la población, y las es el caso de la lectura de periódicos,
fuentes pueden ser las libros, revistas, entre otros.
organizaciones, las personas, los
acontecimientos, entre otros.

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Para la recopilación de información existen diversas técnicas, las cuales serán empleadas
dependiendo del tipo de investigación a realizar.

La investigación cuantitativa usa, entre otros, los siguientes instrumentos y técnicas


para la recopilación de información: encuestas, entrevistas, observación sistemática,
análisis de contenido, test estandarizados o no estandarizados, grupos focales y grupos
de discusión, técnicas proyectivas, pruebas estadísticas, entre otras:

Por su parte, la investigación cualitativa se basa en las siguientes técnicas e


instrumentos: entrevista, observación, autobiografías, relatos, diario, archivo,
cuestionarios, técnicas proyectivas, grupos focales y de discusión.

Para la recolección de datos se deben tener en cuenta varias circunstancias:

La determinación de la muestra.

Establecer las técnicas de recolección, elaborar los medios


de recolección, validar éstos, realizar el pilotaje y
reestructurar el medio de recolección.

Recoger la información, procediendo a su procesamiento,


clasificación, y análisis.

Una vez recabada la información, se torna indispensable su captura, agrupándola y


procesándola; para facilitar su análisis, se siguen los patrones y variables establecidos al
diseñar la metodología de investigación; esta tarea, compleja por sí, se realizaba de
manera manual, pero actualmente se recomienda que se procese a través de los
programas computacionales diseñados para el desarrollo de estadísticas, denominados
Data Warehouse (DW) o almacén de datos, y Data Mining (DM) o minería de datos, o
programas para la gestión de datos, imprimiendo los mismos y tomándolos de soporte
para la toma de decisiones.

El proceso de resultados puede efectuarse mediante el análisis de Pareto, el cual es una


representación gráfica que identifica los aspectos prioritarios que deben ser tratados;
también es conocido como diagrama 20-80 debido a que se considera que el 20% de las
causas vitales de un problema generan el 80% de efectos, por lo que para eliminar el
problema hay que eliminar las causas. Para que este diagrama cumpla su cometido es
necesario establecer los factores o causas que generan un conflicto, ordenándolo de
mayor a menor; posteriormente se calcula la magnitud de factores de manera global y se

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pretende determinar cuál es el efecto que genera cada factor acumulado para atacarlo en
primer término.
1

3
El diagrama de El de causas El de fenómenos
Pareto tiene dos señala las causas busca el principal
vertientes: de más importantes fenómeno que
causas o de en un conflicto. causa el resultado
fenómenos. no deseado.

Diagrama de causa/efecto: Por medio de este diagrama se clasifican las diversas


causas que conllevan a un efecto o resultado.

El diagrama se realiza señalando específicamente el problema; se deben identificar los


factores, categorías o causas que generan el problema, diferenciando las causas de
segundo o tercer nivel, de las primordiales.

Cualquier instrumento de recolección de datos debe ser confiable y válido. La


confiabilidad está determinada por la posibilidad material de que el sujeto evaluado o
entrevistado, al ser entrevistado en múltiples ocasiones arroje los mismos resultados. Por
su parte, la validez se logra cuando el instrumento que se usa para la obtención de datos
cumple efectivamente su finalidad; la validez se relaciona con la posibilidad material de
obtener resultados o conclusiones a partir de la información obtenida.

Algunas circunstancias que pueden afectar la validez de los datos son: la improvisación;
que el instrumento es inadecuado; que las instrucciones son deficientes para los
encuestadores o en su caso el personal encargado de recopilar la información; la falta de
raport por parte de los aplicadores, entre otros.

Si tomamos en consideración el ejemplo del caso especificado en el subtema anterior, el


tipo de información que sería necesario recabar es la siguiente:

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Análisis delictivo
Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

•La información en relación con la empresa, para saber quién la está


operando y, en su caso, a dónde se destinan o dirigen los recursos o
1 ganancias derivado de su operación.

• Sería recomendable realizar entrevistas a los familiares y amigos de Gaspar,


Francisco y Susana, a fin de saber en dónde se encontraba Gaspar cuando
sucedieron los hechos, cuál fue su reacción derivado de saber que Susana ya no
iba a regresar, y si comentó algo sobre algún tipo de venganza contra ella; en
cuanto a las amistades de Francisco, serviría para saber, en su caso, qué tanto
2 le afectó el hecho de saber que Susana tenía un amante y realizar alguna acción
contra ella; por lo que respecta a las amistades de Susana, a fin de saber qué
tenía pensado hacer ella.

•Intervenir los teléfonos de la familia de Francisco para saber si existe


3 algún tipo de comunicación entre Francisco y ellos, en el caso de que él
esté vivo.

3.2.2. Análisis de datos

El análisis de datos es un proceso mediante el cual se pretende resaltar información útil


de la cual se pueda desprender información o conclusiones relacionadas al tema de
investigación.

La selección del tipo de análisis de datos a realizar no es una cuestión caprichosa, debido
a que la elección dependerá del tipo de investigación, así como la información o datos con
los que se cuente.

Problemas en el análisis de datos

Uno de los principales problemas que se encuentran en el análisis de información se


refiere a los múltiples significados que pueden derivar de ellos, por lo que es necesaria la
planificación, para saber qué información se necesita extraer.

Otro problema que se puede presentar en los datos obtenidos de memoria verbal es el
medio como se extraen los mismos, ya que si se trata de una encuesta y el encuestador
no asienta toda la información en papel o en grabadora, es difícil que recuerde toda la
información que obtuvo de todos los encuestados.

El tercer problema que se presenta es la cantidad de información que se puede llegar a


obtener.

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Análisis delictivo
Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

Por lo que para el análisis se recomienda el uso de software especializado para facilitar la
tarea.

Etapas del análisis de datos

El análisis de datos se realiza a través de tres procesos:

Reducción de
datos.

Obtención de
Disposición y
resultados y
transformación
verificación de
de datos.
conclusiones.

La reducción de datos: una vez identificados y clasificados los elementos, se procede a


sintetizar y agruparlos.

La separación de datos se realizará tomando en consideración aspectos espaciales,


temporales, grupos étnicos o, en su caso, división por sectores de género, etc.
Realizada la separación se etiquetará realizando una codificación (asignarle a cada
unidad un indicativo) y categorización (construcción de categorías derivada de
operaciones inductivas, deductivas o mixtas).

La síntesis y agrupamiento se realiza de manera implícita al realizar la codificación y


categorización, ya que al realizar esta operación se resalta la información importante; al
ser categorizada facilita el agrupamiento, puesto que los datos que pertenezcan al mismo
tipo serán agrupados en un bloque específico.

Disposición y transformación de datos: es un procedimiento que tiene como finalidad


facilitar el examen y comprensión de los datos; para ello se recomienda que la
información se utilice para generar gráficos, diagramas y matrices.

Una vez que la información ha sido transformada en gráficos es más fácil y útil su
utilización para la toma de decisiones.

Obtención de resultados y verificación de conclusiones: en este procedimiento el


analista y su equipo de trabajo tienen que realizar interpretaciones.

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Análisis delictivo
Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

Si lo que se pretende es obtener resultados, se requiere realizar comparaciones y


contextualizaciones.

Si lo que se busca es alcanzar conclusiones es necesario realizar comparaciones


teóricas, aplicar analogías y realizar síntesis de información, contrastándola con el equipo
de trabajo a través de triangulación de la información, así como realizando inferencias del
trabajo establecido.

Para que el resultado o conclusión pueda ser considerado válido, es necesario informarlo,
documentándolo y obtener el consenso con el grupo de trabajo. Además debe darse
prioridad a la credibilidad del mismo, debe ser aplicable la solución a la cual se arribó,
conservando la neutralidad y consistencia de la información. (Rodríguez Sabiote, 2005)

Una vez que ha sido analizada la información es primordial la elaboración del reporte
correspondiente, lo cual se abordará a continuación.

3.2.3. Elaboración del reporte

El reporte de la investigación es parte fundamental de la investigación, ya que aquella


investigación que no se difunde resulta un sinsentido. Este reporte debe señalar los
resultados de la investigación de manera lógica, coherente y concisa.

Sus elementos, según Ávila Baray (2006), son:

 Portada exterior, la cual está compuesta por el nombre de la institución que


financió el trabajo, el título de la misma, el nombre del autor, lugar y fecha.
 Resumen, el cual nos va a indicar de manera breve el informe de la investigación.

Cuerpo del informe, conformado por las siguientes secciones:

 Introducción, la cual consiste en una explicación de las características del trabajo


de investigación.
 Cuerpo en sentido estricto, apartado en el cual se desarrolla toda la información
central de la investigación; está desarrollado en capítulos para mejorar su manejo
y, en su caso, el estudio y análisis aislado de los capítulos.
 Conclusiones, apartado en el cual se especifica cuáles son los resultados que se
obtuvieron; en ocasiones en este mismo apartado se realizan una serie de
recomendaciones o sugerencias para el caso de que se pretendan desarrollar
trabajos sobre el mismo tópico o problema resuelto.

Material suplementario, en donde se encuentra la bibliografía, la hemerografía, tesis y


todo aquello que haya sido citado al interior del trabajo.

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Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

Para la redacción se recomienda que la misma se realice mediante párrafos, los cuales
constituyen una sección básica del escrito, estructurada de manera lógica y coherente, en
donde se desarrolla una idea principal.

Se recomienda que al redactar, esta actividad se realice de manera sencilla y concreta,


evitando caer en ambigüedades o ideas poco claras.

Actividad 2. Desarrollo de la investigación

Propósito: Aplicar las teorías criminológicas en el análisis delictivo mediante el método


científico, para resolver casos concretos.

Instrucciones:

1. En un documento desarrolla la investigación de acuerdo con el protocolo de


investigación.

2. Identifica las causas que generan el hecho delictivo.

3. Señala cuáles son algunas posibles soluciones al problema o circunstancias que


pueden atenuarlo.

4. Utiliza los postulados desarrollados por las teorías criminológicas vistas en la


unidad 2 para formular las posibles soluciones.

5. Posteriormente, elabora una conclusión acorde al trabajo desarrollado.

6. Tu documento deberá tener las siguientes características:

 Portada, con tus datos de identificación: nombre completo, matrícula,


nombre del curso, nombre de la actividad y fecha de elaboración.
 Cuida tu ortografía.
 Asegúrate de que las fuentes de consulta que utilices sean actuales, es
decir, con un máximo de 10 años anteriores a la fecha presente.

7. Guarda tu trabajo con la nomenclatura SAND_U3_A2 _XXYZ. Sustituye las XX


por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por la primera letra de tu apellido
paterno, y la Z por la primera letra de tu apellido materno.

8. Envía tu archivo a tu Docente en línea mediante la sección Tareas, para que lo


revise y te retroalimente. Tendrás la oportunidad de enviar una segunda versión
de tu trabajo si es el caso.

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Análisis delictivo
Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

9. Consulta la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados
en cuenta al momento de calificar tu trabajo.

3.2.4. Difusión

Difundir la información es darla a conocer, es decir, comprende el proceso por el cual se


transmite al usuario la información que éste necesita.

Dependiendo del tipo de análisis solicitado es el tipo de difusión que se tiene que realizar,
ya que como se comentó en la unidad 1 de la presente asignatura, el análisis delictivo se
usa para generar información de carácter administrativo; puede servir para utilizar
normas, programas de prevención, y puede ser utilizada incluso para operaciones
tácticas.

La difusión dependiendo de la finalidad se puede hacer de conocimiento público o


solamente a nivel de dependencia o institución, ya que es preciso recordar que por
tratarse de información en materia de seguridad pública, ésta puede encontrarse
reservada y, por lo tanto, no debe divulgarse.

La difusión, en caso de que sea información no prohibida y tenga como finalidad la


difusión de los programas y proyectos a implementar a nivel gubernamental, puede ser
difundida a través de revistas, periódicos, el Internet, entre otros.

La forma de difundir la información dependerá específicamente de la finalidad y a través


de qué medio se deberá realizar, ya que al difundirla deberá atender a los lineamientos y
requisitos establecidos en cada medio.

Evaluación

En caso de que el análisis del delito se realice con la finalidad de implementar una serie
de acciones para afrontar un hecho delictivo, o en su caso implementar un programa de
prevención del delito, es necesario evaluar si las acciones ejecutadas cumplieron con su
finalidad. Es preciso recordar que para que un programa sea válido deben atacarse los
problemas delictivos identificados, y para esto se deben tomar en consideración los
resultados de la aplicación.

Para que se pueda evaluar el trabajo es necesario realizar una serie de acciones
tendientes a su verificación, como es el caso de establecer una serie de estadísticas con

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Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

medidores confiables, y realizar un trabajo comparativo entre los indicadores previos a la


implementación de las medidas y programas, y con posterioridad a ellos.

En caso de que las acciones implementadas no hayan sido las adecuadas para resolver
el problema de criminalidad, es necesario que se revisen las causas y factores que dieron
origen al error, tomando en consideración los objetivos señalados en el programa, así
como si está vinculado adecuadamente a las áreas geográficas en donde se implementó,
el tipo de población, la problemática específica y si la asignación de recursos económicos
fue la adecuada para atender la problemática.

Una vez identificado el factor o circunstancia que está incidiendo en que no opere
adecuadamente el programa, entonces será necesario establecer medidas y lineamientos
para corregir el error, para que se cumpla el cometido del análisis.

Actividad 3. Difusión del problema planteado

Propósito: Resolver el problema planteado en el protocolo de investigación mediante el


método científico.

Instrucciones:

1. En un documento integra la actividad 1 y 2, posteriormente realiza un reporte


escrito sobre la conclusión a la que llegaste en el problema planteado en el
protocolo de investigación, y finalmente responde las siguientes preguntas:

 ¿Tuviste algún inconveniente al abordar el problema planteado?


 ¿Cómo resolviste el problema planteado que se te presentó?
 ¿Qué recomendación le darías a tus compañeros para resolver los
inconvenientes similares a los que te enfrentaste?

2. Tu documento deberá tener las siguientes características:

 Portada, con tus datos de identificación: nombre completo, matrícula,


nombre del curso, nombre de la actividad y fecha de elaboración.
 Cuida tu ortografía.
 Asegúrate de que las fuentes de consulta que utilices sean actuales, es
decir con un máximo de 10 años anteriores a la fecha presente.

3. Guarda tu trabajo con la nomenclatura SAND_U3_A3 _XXYZ _U3_A1_XXYZ.


Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial
de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

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Análisis delictivo
Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

4. Envía tu documento a través del espacio de la base de datos.

5. Lee las aportaciones de tus compañeros y retroalimenta al menos tres trabajos


presentados, para enriquecerlos.

6. Espera la retroalimentación de tu Docente en línea.

7. Consulta la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados
en cuenta al momento de calificar tu trabajo.

Autoevaluación

Con la finalidad de realizar un ejercicio de repaso acerca de los conceptos más


importantes estudiados en la unidad, resuelve el ejercicio de autoevaluación que se
encuentra en la pestaña de la unidad.

Evidencia de aprendizaje. Película Ted Bundy

Propósito: En esta evidencia de aprendizaje integrarás tu conocimiento adquirido.


Analizarás la película Ted Bundy, para resolver un problema hipotético y con ello
fortalecer el conocimiento adquirido en la asignatura.

Instrucciones:

1. Mira la película Ted Bundy, del director Matthew Brigth (2002).

2. Reflexiona y analiza el comportamiento del protagonista y establece su patrón


delictivo.

3. Posteriormente, señala los errores en los que incurrió la policía y explica qué
actos hubieras realizado para lograr la captura en caso de que tú fueras quien
llevara a cabo la investigación.

4. Tu análisis deberá presentarse en un documento en Word en un mínimo de dos


cuartillas y un máximo de tres, sin considerar la portada y el apartado de
referencias.

5. Además de lo especificado, toma en cuenta lo siguiente:

• Portada, con tus datos de identificación: nombre completo, matrícula,

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Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

nombre del curso, nombre de la actividad y fecha de elaboración.


• Asegúrate de que las fuentes de consulta sean actuales, es decir, con un
máximo de 10 años anteriores a la fecha presente.
• Cuida tu redacción y utiliza una correcta ortografía.

6. Guarda tu trabajo con la nomenclatura SAND_U3_EA3 _XXYZ sustituye las XX


por las dos primeras letras de tu nombre, la Y por la primera letra de tu apellido
paterno, y la Z por la primera letra de tu apellido materno.

7. Envía tu archivo a tu Docente en línea mediante la sección Tareas, para que lo


revise y te retroalimente. Tendrás la oportunidad de enviar una segunda versión
de tu trabajo.

8. Consulta la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados
en cuenta al momento de calificar tu trabajo.

Actividades de autorreflexión

Además de enviar tu evidencia de aprendizaje, es importante que ingreses al foro


Preguntas de autorreflexión y consultes las preguntas que tu Docente en línea
presente.
Instrucciones:

1. Elabora tu autorreflexión en un archivo de texto llamado SAND_U3_ATR _XXYZ.


2. Envía tu archivo mediante la herramienta Autorreflexiones.
3. Espera y toma en cuenta la realimentación de tu Docente en línea, la cual te servirá para
apoyar tu aprendizaje en unidades posteriores.

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Análisis delictivo
Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

Cierre de la unidad

En esta unidad aprendiste que la investigación criminal observa el conjunto de


evidencias, las ordena y ajusta con método analítico, de forma sistemática, para elucidar
las incógnitas o para apoyar o rechazar una hipótesis, estableciendo el delito como
problema a resolver. Por otra parte, es la investigación que tiene como fin comprobar la
existencia de un delito y tiende a comprobar la responsabilidad del autor.

Los elementos de la investigación criminal desde el punto de vista estructural son cuatro a
saber: sujeto, objeto, medio y fin.

Por lo tanto, la investigación debe estar compuesta por un marco teórico o conceptual,
metodología y plan de trabajo, así como el tratamiento de datos.

El marco teórico o conceptual debe señalar:

 El tema de investigación, detallando el tema para establecer su importancia y


alcances; en el caso debe señalarse qué problema delictivo se está indagando, así
como los conceptos básicos que van a dar sustento a la investigación.
 En este apartado también debe tomarse en consideración el estado del arte, en
donde deben señalarse los trabajos realizados por otros autores sobre el mismo
tópico, las críticas aportadas y, en su caso, las conclusiones a las que se arribó
por éstos.
 Asimismo debe realizarse una justificación del tema, o sea, debe especificarse por
qué a pesar de los trabajos ya realizados sobre el delito o problema concreto es
necesaria la realización de uno nuevo, puntualizando la necesidad real de
investigación y la divergencia con los antecesores sobre la temática abordada.
 Deben especificarse también los objetivos del estudio, a fin de conocer cuál es la
meta a alcanzar. Se recomienda en gran medida que éstos sean divididos en
generales y específicos, para conocer el objetivo global y los parciales, facilitando
así el desarrollo del trabajo de investigación criminal.

La metodología o plan de trabajo especifica:

 La forma en cómo se va a desarrollar el trabajo, tendiente a alcanzar las metas


señaladas u objetivos, pretendiendo verificar la validez de la hipótesis planteada.
 Se señalan cuáles son las técnicas para la recopilación de información, como es el
caso de la entrevista y las muestras estadísticas, debiéndose justificar por qué fue
elegida esa técnica específica y no otras; también se determina en este caso cuál
es la secuencia para la recopilación de información, y en caso de ser necesario las
instrucciones para que los recopiladores puedan recabar adecuadamente la
información.

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Unidad 3. Elaboración del protocolo para la realización
del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

Una vez recopilada la información se lleva a cabo el tratamiento y análisis de los datos,
señalando cómo se va a realizar dicho análisis desde el punto de vista cuantitativo y
cualitativo, especificándose el proceso de registro, clasificación y codificación o captura de
la información, a fin de verificar la hipótesis y obtener conclusiones.

Uno de los aspectos más importantes en la investigación es la recopilación de la


información, pues de ella depende la confiabilidad de la misma, máxime que en el caso
específico sirve como base para la toma de decisiones, y para que cumpla con su
cometido debe ser pertinente y suficiente.

Una vez recabada la información, se torna indispensable su captura, agrupándola y


procesándola; para facilitar su análisis, se siguen los patrones y variables establecidos al
diseñar la metodología de investigación; esta tarea, compleja por sí, se realizaba de
manera manual, pero actualmente se recomienda que se procese a través de los
programas computacionales diseñados para el desarrollo de estadísticas, denominados
Data Warehouse (DW) o almacén de datos, y Data Mining (DM) o minería de datos, o
programas para la gestión de datos, imprimiendo los mismos y tomándolos de soporte
para la toma de decisiones.

El reporte de la investigación es parte fundamental de la investigación, ya que aquella


investigación que no se difunde resulta un sinsentido. Este reporte debe señalar los
resultados de manera lógica, coherente y concisa.

En caso de que el análisis del delito se realice con la finalidad de implementar una serie
de acciones para afrontar un hecho delictivo, o en su caso implementar un programa de
prevención del delito, es necesario evaluar si las acciones ejecutadas cumplieron con su
finalidad. Es preciso recordar que para que un programa sea válido deben atacarse los
problemas delictivos identificados, y para esto se deben tomar en consideración los
resultados de la aplicación.

Para que se pueda evaluar el trabajo es necesario realizar una serie de acciones
tendientes a su verificación, como es el caso de establecer una serie de estadísticas con
medidores confiables, y realizar un trabajo comparativo entre los indicadores previos a la
implementación de las medidas y programas, y con posterioridad a ellos.

Como te pudiste dar cuenta la importancia del analista delictivo radica en el manejo
adecuado de la información relacionada con el delito, ya que con la misma se pueden
conocer los índices del delito, se pueden determinar las tendencias delictivas, las zonas o
áreas donde se focaliza el delito, aquellas temporadas donde se cometen mas crímenes,
entre otros, por lo que aquella persona que aprende a realizar análisis delictivos se puede
constituir en una persona fundamental al interior de la corporación policiaca.

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Para saber más

Se recomienda ver el siguiente video sobre el índice de maldad, donde se explican los
factores que toman algunos investigadores norteamericanos en la clasificación y análisis
de algunos delincuentes.

• Discovery Channel. (2013). Índice de Maldad. Los celos.


Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=PDd1OdnQpPA

Revisa la lectura de Clarke, Cómo ser analista delictivo en 55 pasos, que se encuentra en
la pestaña Material de apoyo.

• Clarke, R. (2003). Cómo ser analista delictivo en 55 pasos.


London: British Library. ISBN 0-9545607-0-1.

Fuentes de consulta

 Ávila, H. L. (2006). Introducción a la metodología de la investigación. México: Eumed


ISBN 84-690-1999-6.

 Carver, S. (1997). Teorías de la personalidad. Pearson Education.

 Clarke, R. (2003). Cómo ser analista delictivo en 55 pasos. London: British Library
ISBN 0-9545607-0-1.

 García-pablos de Molina, A. (s. f.). Tratado de Criminología. Madrid: tirant lo Blanch.

 López, P. (2008). Investigación criminal y criminalística: aplicadas al sistema penal con


tendencia acusatoria. Bogotá: Temis. ISBN 9789583506482.

 Martínez, M. (2009). Caracterización y predicción espacio-temporal de patrones


delictivos mediante modelos lógico-combinatorios (tesis de maestría). IPN, México.

 México Evalúa. (2014). Prevención del delito en México: ¿Dónde quedó la evidencia?
México.

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Análisis delictivo
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del análisis delictivo y la metodología del proceso de investigación

 Morles, V. (2011). Guía para la elaboración y evaluación de proyectos de investigación.


Revista de Pedagogía, pp.131-146. ISSN: 0798-9792.

 Nuñez, M. (2009). Psicopatología y Delincuencia. Revista Electrónica de Ciencia Penal


y Criminología, 1. ISSN 1695-0194.

 Orellana, D. M. (2006). Técnicas de Recolección de Datos en Entornos Virtuales más


usadas en la Investigación Cualitativa. Revista de Investigación Educativa. 205-222
ISSN 0212-4068.

 Pezzuchi, G. (2012). Análisis criminal, confusiones varias y experiencias en la provincia


de Buenos Aires, Argentina. En Buenas prácticas para el análisis delictual en América
Latina 2012 (págs. 23-39). Santiago de Chile: Fundación Paz Ciudadana.

 Rodríguez, C. (2005). Teoría y práctica del análisis de datos cualitativos. Proceso


general y criterios de calidad. Revista Internacional de Ciencias Sociales y
Humanidades, SOCIOTAM,133-154. ISSN: 1405-3543.

 Rodríguez, A. (2001). Fundamentos de Derecho Penal y Criminología. Argentina: Juris.


ISBN 950-817-148-0.

 Sepúlveda, M. (2009). Introducción al Análisis Delictual. Santiago de Chile: Fundación


Paz Ciudadana.

 Valenga, F. (s. f.). Minería de Datos Aplicada a la Detección de Patrones Delictivos. VII
Jornadas Iberoamericanas de Ingeniería del Software e Ingeniería del Conocimiento.
Argentina.

Fuentes cibergráficas

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http://www.uaz.edu.mx/vinculo/webrvj/rev27-28-4.htm

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investigación. Recuperado de
https://www.unifr.ch/ddp1/derechopenal/articulos/a_20080521_56.pdf

 González, T. (s. f.). Nure investigación. Recuperado de


http://www.nureinvestigacion.es/FICHEROS_ADMINISTRADOR/F_METODOLOGICA/
analisisdatoscodif45.pdf

 Itson. (s. f.). Técnicas e instrumentos. Recuperado de


http://brd.unid.edu.mx/recursos/Taller%20de%20Creatividad%20Publicitaria/TC03/lectu
ras%20PDF/05_lectura_Tecnicas_e_Instrumentos.pdf

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 Pozueco, J. (2011). Psicología, violencia y criminalidad. Recuperado de


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LENCIAYCRIMINALIDAD.UnAnlisisPsicolgicoForensePsiquitricoLegalyCr

 UNAM. (2013). Bibliotecas UNAM. Recuperado de


http://www.dgbiblio.unam.mx/index.php/guias-y-consejos-de-busqueda/como-citar

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