INGLES

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FICHA DE TRABAJO N° 21
Apellidos y Nombres
Grado 2DO Sección A-B Fecha 02-08-2021
Área INGLES Subárea
Competencia Se comunica oralmente en inglés y escribe diversos tipos de textos en inglés.
Recupera información explícita y relevante seleccionando el presente continuo en
forma negativa e interrogativa en los textos orales que escucha en inglés, con
vocabulario cotidiano y pertinente.
Desempeño
Adecúa el texto que escribe en inglés a la situación comunicativa considerando el tipo
textual, características del género discursivo, el formato, el soporte y el propósito
usando el presente continuo.
Identifica y escribe oraciones en presente continuo en forma negativa e
Propósito
interrogativa.
EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES: Cada estudiante/ los estudiantes/ desarrollarán según sus estrategias definidas en el PA de
área.

I. MARCO TEÓRICO (Desarrollado de manera remota en el PPT/ Video/Audio/otro medio)

PRESENT CONTINUOUS NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORM

Teacher. Nancy Rojas Eugenio

EP “AUGUSTO CARDICH” INGLES – 2DO AÑO

EXAMPLES:

II. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: (diapositiva/Video/Audio/Ficha de trabajo/

1. Identifica y escribe oraciones en presente continuo en forma negativa e

interrogativa
2. Practica el presente continuo en forma negativa e interrogativa en los siguientes
links:
https://es.liveworksheets.com/ic481867ji
https://www.liveworksheets.com/vo256567el

Teacher. Nancy Rojas Eugenio

EP “AUGUSTO CARDICH” INGLES – 2DO AÑO

III. CONCLUSIONES: (Qué hará el estudiante/ Docente/Otros) / Evaluable en cada semana o

clase/… )
a) Reto: Identifica el presente continuo en forma negativa e interrogativa.
b) Producto: Desarrolla los ejercicios planteados en los links.
Tómale una fotografía y súbela a la plataforma. (Esos son las evidencias)

IV. METACOGNICIÓN
1. ¿Qué aprendí en está ficha?
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2. ¿Cuáles son las actividades que me resultaron fáciles?, ¿por qué?
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3. ¿Qué dificultades tuve?, ¿cómo las superé?
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4. ¿Dónde voy aplicar lo que aprendí?
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Teacher. Nancy Rojas Eugenio