INSTITUTO DISTRITAL EVARDO TURIZO PALENCIA

GUÍA DE APRENDIZAJE A DISTANCIA 2021

GUIA # 3

DOCENTE: VICKY CARBONO FECHA: DEL 19 DE ABRIL AL 21 DE MAYO DE 2021

GRADO: ÁREA: PERÍODO: II - I DOCENTE:

PRIMERO INFORMÁTICA VICKY CARBONO
DUBBY MARCHENA
LELIA HERNANDEZ

FECHA FINAL DE MAYO 21 DE 2021

ENTREGA

APRENDIZAJE (DBA) • Responde preguntas sencillas sobre información personal básica, como su nombre, edad, familia y
compañeros de clase.

• Menciona algunas cualidades físicas propias y de las personas que le rodean a través de palabras y
frases previamente estudiadas.

COMPETENCIAS: Sociolingüística, Pragmática, Lingüística, Estratégica, Intercultural.

TEMAS OBJETIVO INDICADORES DE LOGROS

• Adjetivos para Mencionar de forma sencilla
descripciones físicas. en inglés cualidades físicas
propias y de sus compañeros;
(partes del cuerpo)
sobre lo que se lee o se dice en
los medios de comunicación.
1. Presenta, con vocabulario aprendido en inglés a sus compañeros
y compañeras demostrando respeto por las diferencias de género
y físicas.
2. Comprender el significado en inglés de frases enunciadas
basándose en la información emitida en los medios de
comunicación.

ESTRATEGIAS RECURSOS DIDÁCTICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

METODOLÓGICAS

● Aplicación del proyecto
“Una Aventura Hacia
Las Comunicaciones y
uso herramientas
audiovisuales.
● Utilización del
conocimiento científico
para desarrollar en la guía.
● Observación de videos lo
cual es opcional.
⮚ Videos enviados a los padres ⮚ Responsabilidad en la entrega de actividades por parte
por whatsApp. de los estudiantes y padres de familia.
⮚ Uso del periódico ⮚ Desarrollo de competencias del área.
⮚ Desarrollo de habilidades comunicativas.
⮚ Videollamadas
⮚ Encuentros sincrónicos y ⮚ Calidad en la presentación de los trabajos.
asincrónicos.

Indicaciones para desarrollar la guía:

● Todas las actividades deben ser desarrolladas ya que serán evaluadas, por tanto, es necesario que envíen las
evidencias solicitadas (Foto y nota de voz) de todas las actividades que están descritas en la guía,
debidamente marcadas con la asignatura y fecha que corresponda mediante el whatsApp.
● Al final de la guía tendrán los ítems Aprender para evaluar y Autoevaluación, donde se evaluará de
forma conjunta las temáticas desarrolladas durante toda la guía y los niños pueden describir con sus propias
palabras su experiencia en el desarrollo de las actividades.
● Las actividades serán retroalimentadas de forma simultánea a su envío, además al final del mes recibirán
una retroalimentación general con: descripción del desempeño, habilidades comunicativas, cumplimiento,
así como comentarios y recomendaciones.
● Las actividades que correspondan conceptos deben ser transcritas por el estudiante en el cuaderno de Inglés.

SEMANA 1 (del 19 AL 23 Abril de 2021)

IDENTIFICACIÓN DE SABERES PREVIOS

RECUERDA : NO ES NECESARIO QUE ESTA GUÍA SE IMPRESA.

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GUIA # 3

ACTIVIDAD 1
TEMA: Adjetivos para descripciones físicas. (partes del cuerpo)

RESPONDE EN TU CUADERNO DE INGLÉS

1. Investiga: ¿Qué son los adjetivos?

2. Dibújate en el cuaderno de inglés (recuerda dibujar todas las partes de tu carita y tu cuerpo). Señala y escribe

el nombre de las partes de tu cuerpo en inglés.

(Puedes ayudarte con la imagen)

NOTA: Después que realices las actividades en tu cuaderno, toma una foto y envíasela a tu profesora por whatsapp

SEMANA 2 (Del 26 al 30 de abril de 2021)

PROFUNDIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO

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GUIA # 3

ACTIVIDAD 2
OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES

39 40 41

19. Good: Bueno 26 There: Alla 33 Light: Luminoso 39 Boy: Niño

20. Bad: Malo 27 High: Alto 34 Dark: Oscuro 40 Girl: Niña
21 Hard: Duro 28 Low: Bajo 35 Long: Largo 41 Big: Grande
22. Soft: Suave 29 Hot: Caliente 36: Short: Corto 42 Small: pequeño
23 Heavy: Pesado 30 Cold: Frio 37 Near: Cerca 43 Happy: feliz
24 Light: Liviano 31 Left: Izquierda 38 Far: Lejos 44 Sad: Triste
25 Here: Aqui 32 Right: Derecha

En tu cuaderno de inglés dibuja y traduce cada imagen (no olvides colorear)

Complementa la información con el video: (el video será enviado por WhatsApp para disminuir el gasto de
sus datos). (Opcional)video/ audio (https://www.youtube.com/watch?v=sEDy0wGaXJY) (Adjectives Words
for Kids - Adjectives to Descriptive Vocabulary - Elf Kids Videos).

NOTA: Después que realices las actividades en tu cuaderno, toma una foto y envíasela a tu profesora por whatsapp

SEMANA 3 ( Del 3 al 7 de Mayo de 2021)

CONSOLIDACIÓN Y APLICACIÓN
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ACTIVIDAD 3
RESUELVE EN TU CUADERNO DE INGLÉS

Resuelve la siguiente situación problema:

Ayúdame a completar las descripciones de las siguientes imágenes:

This coffe is ________________.

(Este)

Her hair is _________________

(Su)

The _______ is ________

(El)

This is the Left ________ This is the _______ hand

(Esta) (Esta)

Her _______ are __________

(sus)

NOTA: Después que realices las actividades en tu cuaderno, toma una foto y envíasela a tu profesora por whatsapp

SEMANA 4 (del 10 a 14 de mayo de 2021)

APRENDER PARA EVALUAR

ACTIVIDAD 4
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GUIA # 3

COPIA Y RESUELVE EN TU CUADERNO

1. La palabra que pertenece a una de las partes de la cara es:

a) Arm
b) Mouth
c) Feet

2. La palabra que NO pertenece a una parte del cuerpo es:

a) Leg
b) Happy
c) Hand

3. Una palabra que describe el tamaño de algo es:

a) Short
b) Sad
c) Finger

4. la emoción que expresa la imagen es:

a) Happy
b) Sad
c) Angry

AUTOEVALUACIÓN: marca con una X y justifica tu respuesta

SI NO PUEDO PORQUE…
MEJORAR

Me he comprometido con el desarrollo de

las actividades en casa.

He cumplido oportunamente con el

desarrollo y entrega de las actividades.

Aprendí a escribir oraciones

correctamente.

Con el vocabulario aprendido puedo

señalar y decir correctamente las partes
del cuerpo en inglés

Con el vocabulario aprendido identifico y

uso adecuadamente los adjetivos en inglés

NOTA: Después que realices las actividades en tu cuaderno, toma una foto y envíasela a tu profesora por whatsapp

WEBGRAFÍA
• (https://www.youtube.com/watch?v=sEDy0wGaXJY) (Adjectives Words for Kids - Adjectives to Descriptive
Vocabulary - Elf Kids Videos).

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