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El documento describe una actividad para que estudiantes de cuarto grado diseñen una cartilla informativa para promover un estilo de vida saludable. La cartilla considerará las necesidades de la familia, comunidad y alimentos disponibles en la región de Arequipa. Los estudiantes diseñarán la portada y artículos de la cartilla y revisarán el contenido para asegurar que comunica la información de manera coherente y adecuada al propósito.
El documento describe una actividad para que estudiantes de cuarto grado diseñen una cartilla informativa para promover un estilo de vida saludable. La cartilla considerará las necesidades de la familia, comunidad y alimentos disponibles en la región de Arequipa. Los estudiantes diseñarán la portada y artículos de la cartilla y revisarán el contenido para asegurar que comunica la información de manera coherente y adecuada al propósito.
El documento describe una actividad para que estudiantes de cuarto grado diseñen una cartilla informativa para promover un estilo de vida saludable. La cartilla considerará las necesidades de la familia, comunidad y alimentos disponibles en la región de Arequipa. Los estudiantes diseñarán la portada y artículos de la cartilla y revisarán el contenido para asegurar que comunica la información de manera coherente y adecuada al propósito.
EdA 8 : Nos alimentamos saludablemente y realizamos actividad Grado
física para vivir mejor
4°
Actividad 15: elaboramos nuestra cartilla informativa para la promoción de un
estilo de vida saludable, tomando en consideración las necesidades de la familia, comunidad y las potencialidades alimentarias de la región Arequipa Propósito de aprendizaje: En esta actividad planificaremos, escribiremos y revisaremos nuestra cartilla informativa para la promoción de un estilo de vida saludable, tomando en consideración las necesidades de la familia, comunidad y las potencialidades alimentarias de la región Arequipa Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 1. Adecúa el texto a la situación comunicativa. 2. Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. 3. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. 4. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
1: Diseñamos la portada de nuestra cartilla, redactamos los artículos para nuestra cartilla informativa y la contratapa