APELLIDOS Y NOMBRE: PEREZ MILA JHAIR ANGHELO

GRADO 2° SECCIÓN: “C” FECHA: 2021-08-23

DOCENTE: Flor María Pérez Alvarez

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 5 | 2.° grado

ACTIVIDAD 11

Socializamos nuestro discurso

¡Hola! Hemos llegado a la última actividad. Ha sido un recorrido

interesante, en el que hemos ido nutriéndonos de ideas y fundamentos
respecto al derecho al agua potable. En la actividad anterior
redactamos una serie de argumentos e identificamos la estructura de
un discurso, elaborando su versión final.

En esta actividad socializaremos nuestro discurso oral, considerando

su estructura y planteando una postura clara ante la escasez del agua.
Luego, lo grabaremos y lo compartiremos con nuestra familia, amigas,
amigos, comunidad y alguna autoridad local, regional o nacional.
¡Ánimo, ha sido una gran experiencia!

Leamos el “Discurso de Noelia López”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi

aprendizaje” y conversaremos sobre él respondiendo las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es el propósito del discurso?

Concientizar a la población sobre promover y no olvidar

sus raíces indígenas, que transmitan, valoren y
reconozcan su cultura.

• ¿Cómo fundamenta los argumentos la oradora?

Mediante argumentos claros y discretos, explicando

con ejemplificación los hechos.

• ¿Cómo usaría la oradora su voz y cuerpo para dar

fuerza a sus ideas?

Usaría su voz con seguridad, usando expresiones

verbales para transmitir ideas.
• ¿Has podido identificar las partes de un discurso?

Si su discurso se basa en: Saludo, introducción,

argumentos y cierre del discurso.
• ¿Qué elementos empleados por la oradora te servirán
para comunicar tu discurso?

Su tonalidad de voz, sus expresiones, sus

fundamentos claros y precisos, así mismo tener en
cuenta las partes del discurso.
 Grabamos y difundimos nuestro discurso

Ahora que ya tenemos nuestro discurso escrito, es momento de grabarlo.

Recuerda que siempre debemos contar con el permiso de nuestros padres o
apoderados.

¿Cómo lo hice?

En esta actividad, revisaremos los elementos que hemos desarrollado en nuestro discurso. Coloca
una “X” de acuerdo con lo que consideres.

Revisamos nuestro discurso Sí No

Se evidencia la tesis y/o postura en el discurso.

x
Los argumentos que utilicé son claros.
x
He considerado la estructura del discurso.
x
La voz se escucha con claridad, sin muletillas.
x
Enfaticé la voz para comunicar mis argumentos.
x
Vocalicé correctamente las palabras.
x

A partir de lo aprendido, respondemos:

• ¿Cómo te sentiste al expresar tu discurso?

Me sentí bien porque, logre expresar mis argumentos de forma clara y precisa.

• ¿De qué manera te ayudó el haberte preparado?

Me ayudo a identificar mis erros para después mejorarlos lograr realizar un buen discurso.

• ¿Cuáles fueron tus logros y qué aspectos aún podrías mejorar?

Una vez más logre superar mi temor al hablar en público y mejoraría en mejorar la tonalidad
de voz y expresión.

• ¿Consideras que lograste el reto?, ¿por qué?

Sí, porque exprese mis fundamentos claros sobre la problemática, logre socializar mi discurso con
mis familiares y comunidad.
 Evaluamos nuestros avances

Ahora nos autoevaluamos para reconocer

nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres.
Luego, escribe las acciones que tomarás para
mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.

Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Organicé mis ideas en torno al discurso,

empleando un vocabulario preciso. x
Enfaticé los argumentos empleando tono
y ritmo de la voz y uso del cuerpo. x
Reflexioné sobre el discurso, revisé la
importancia de la información para mi
auditorio.
x
Con esta actividad, hemos concluido el desarrollo de
esta experiencia de aprendizaje. En ella hemos
deliberado sobre el derecho del acceso al agua.
Valoramos nuestra historia, que ha considerado este
como un recurso a cuidar y gestionar. También
profundizamos en su desarrollo científico y
tecnológico. Todo ello ha contribuido en la
construcción de argumentos sólidos de nuestra
propuesta de acciones, la cual se ha socializado en un
discurso oral, donde se evidenció nuestra postura y
pusimos de manifiesto el derecho al agua.