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° grado | Secundaria
Escribimos el guion de nuestro pódcast Experiencia de aprendizaje integrada 8

Apellidos y Nombres: PEREZ MILLA JHAIR ANGHELO

Grado: 2° Sección: C Fecha: 2021/10/29
Área: Comunicación
Docente: Flor María Pérez Alvarez

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 8 |

ACTIVIDAD 12

Escribimos el guion de nuestro pódcast

¡A planificar!

Conozcamos algunos datos sobre los pódcast

¿A qué llamamos pódcast?

Un pódcast es una publicación de carácter digital, en formato de audio, que se

puede descargar de Internet o escuchar online, y que tiene una serie de episodios.

¿Cuáles son los beneficios del pódcast?

Es un formato que se puede escuchar en cualquier momento, ya que los episodios

quedan alojados en una web o plataforma digital en donde se puedan escuchar o
descargarse con una conexión a Internet.
Para recordar la estructura de un pódcast, revisamos la sección “Recursos para mi
aprendizaje”.

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Escribimos el guion de nuestro pódcast Experiencia de aprendizaje integrada 8

Elaboramos nuestro planificador

Es importante que, en este proceso inicial de escritura, nos formulemos ciertas
preguntas que nos ayudarán a situarnos, ordenarnos y elaborar nuestro guion.
Completamos el siguiente cuadro:

Planificando mi guion

Para informar acerca de los alimentos ricos en hierro que

¿Para qué lo escribiré? producen nuestro país para afrontar la problemática de la anemia.

¿A quién está dirigido? Está dirigido para la comunidad educativa y social.

Sobre la prevención de la anemia: sus causas, consecuencias y
¿De qué va a tratar? recomendaciones para prevenirla.

¿Cómo organizaré las Dentro de la estructura del desarrollo de mi

recomendaciones? podcast.
Formato de audio y formato de lenguaje formal para que sea más
¿Qué formato utilizaré? entendible.

¡A revisar nuestra planificación!

Revisemos lo que hemos organizado con esta lista de cotejo.

N° Preguntas

1 ¿Puse un título a mi guion?

Si puse un título a mi guion.

2 ¿Elegí mis destinarios?

Si, fueron las personas de mi comunidad y región.

3 ¿Tengo la información organizada y sé en qué partes las colocaré?

Si tengo la información organizada.

Cuando seleccioné mis recomendaciones, ¿tuve en cuenta el propósito:

4 promover en nuestra familia y comunidad consumir alimentos ricos en
hierro para evitar la anemia?

Sí.

5 ¿Elegí el formato que utilizaré?

Sí formato de audio, formato de lenguaje formal, para que sea más

entendible.

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Elaboramos nuestra primera versión del guion de

pódcast
Llegó el momento de elaborar nuestro guion para promover una alimentación
saludable y combatir la anemia por medio de recursos informativos (pódcast).
Podemos hacerlo utilizando el aplicativo de procesador de textos “SmartOffice”.

¡Empecemos!
• Busca en tu portafolio o en tu cuaderno de trabajo todos los insumos que
hemos elaborado en las actividades anteriores e inicia la producción de tu guion
(pódcast).
• Expresa todas tus ideas sobre lo que deseas comunicar en tu pódcast.
Al escribir tu primera versión, debes tener en cuenta la estructura de un pódcast en la
sección “Recursos para mi aprendizaje”.
Observemos a continuación un cuadro para organizar nuestro guion:

Nombre del
programa
“Todos Juntos Prevenidos Contra La Anemia”

Tema
Prevención de la anemia consumiendo alimentos ricos en
hierro.
Duración del programa 5 minutos

Secuencia del pódcast

Efectos
Estructura Contenido de Tiem
sonido / po
música

La introducción ¡Hola; Les Saluda Jhair Perez Y Estas escuchando el

(primer acto) programa: "Todos Juntos Prevenidos Contra La Anemia",
Esta semana trataremos un tema importante, como el título
lo dice, hablaremos sobre la Anemia, un problema público
que afecta a los peruanos.
Actualmente, en el Perú, alrededor del 40,1 % de los niños
menores de 3 años sufren de anemia, Los problemas Música
entrada
alimentarios en nuestro país se encuentran relacionados a
fenómenos sociales vinculados con la escasez, la abundancia
y la globalización.
En Nuestro Podcast te brindaremos información importante
sobre esta problemática de la Anemia: Sus causas, Síntomas,
Consecuencias, alimentos que debemos consumir y
recomendaciones.

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Primero debemos aclarar el concepto de Anemia: La anemia es un

El desarrollo
trastorno por el cual el número y el tamaño de los glóbulos rojos,
(segundo acto)
o la concentración de hemoglobina, caen por debajo de su valor
normal, lo que disminuye la capacidad de la sangre para
transportar oxígeno en el organismo. Las causas de la anemia son:
Ingesta dietética insuficiente o inadecuada de hierro (fe) Dieta
Música
vegetariana, sobre todo con alto contenido de fitatos y taninos
Por consumir alimentos que disminuyen la absorción del hierro,
como el té, el café, los mates y las gaseosas,
ya que contienen taninos; o por los fitatos presentes en la fibra y
el calcio en los productos lácteos. Y, ¿cómo nos damos cuenta de
que estamos con anemia o algún familiar o amigo lo padece? Pues
aquí te comparto algunos síntomas. Primero: Piel seca, caída del
cabello, pelo ralo y uñas quebradizas aplanadas o con la curvatura
inversa, Incremento del sueño, inapetencia, anorexia, irritabilidad,
rendimiento físico disminuido, fatiga, vértigos, mareos, dolor de
cabeza y alteraciones en el crecimiento. En prematuros y
lactantes pequeños, baja ganancia de peso. Las consecuencias en
los niños son: Tienen poca energía durante el día. Los niños con
anemia suelen estar cansado y sentir fatiga, Están en mayor riesgo
a tener alguna enfermedad infecciosa, Afecta su desarrollo
cerebral, Tienen un bajo rendimiento escolar
Esto lo podemos Prevenir con estas recomendaciones: Aumentar
el consumo de hierro mediante la ingesta de alimentos de origen
animal que nuestro organismo puede absorber fácilmente:
sangrecita, hígado, bazo, carnes rojas, pescado, huevos, Si se
consume alimentos vegetales como las espinacas u hortalizas,
lentejas, garbanzos, se los debe acompañar con cítricos como el
limón para aumentar su absorción, Aumentar el consumo de
ácido fólico, Los alimentos de hojas verdes son ricos en esta
sustancia y en vitamina C, En las mujeres embarazadas, además,
es recomendable ingerir suplementos de hierro, siempre bajo
indicación médica.
El factor económico es muy importante en las familias peruanas,
lo recomendable seria consumir los alimentos producidos en tu
región que sean naturales y nutritivos.

Despedida Con todo lo mencionado, estoy seguro(a) que tú podrás Música

(tercer acto) estar prevenido ante la anemia y cuidar a tus familiares de de
sus consecuencias, Gracias por ser parte de este Podcast y salida
síguenos en nuestro programa "Todos Juntos Prevenidos
Contra La Anemia", Recuerda que si seguimos estas
recomendaciones tratadas en el podcast todos estaremos
sanos, especialmente los niños quienes son el Futuro del
País.

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Revisamos y corregimos la estructura de nuestro

guion (pódcast)

A continuación, realiza los siguientes pasos:

• Compartimos el guion con los miembros de nuestra familia para mejorar nuestra
ortografía, la acentuación o signos de puntuación en el texto.

• Organizamos los aportes que hemos recibido, tomando en cuenta las sugerencias
y corrigiendo lo necesario.

• Ordenamos el guion según la estructura y realizamos las modificaciones que sean

necesarias.

¡A revisar y mejorar nuestro guion!

Utilicemos esta lista de cotejo para revisar nuestro guion:

Criterios para revisar el texto de mi guion (pódcast) SÍ NO

Cuenta con el propósito de escritura. x

Presenta una estructura que contiene introducción, desarrollo y
cierre. x
Brinda información objetiva, precisa y acorde al tema. x
Utiliza un lenguaje sencillo, breve y claro para los oyentes. x
Emplea en sus recomendaciones las ideas más importantes sobre
promover en nuestra familia y comunidad consumir alimentos ricos
en hierro para evitar la anemia.
x
Posee coherencia y cohesión en las recomendaciones. x
Tiene en cuenta la ortografía en la redacción. x
¡Has llegado muy lejos!

Luego de revisar nuestro primer borrador del

guion, es momento de redactar la versión final.

¡Adelante!

Registra la versión final de tu escrito en tu

cuaderno de trabajo.

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Jhair
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Reflexionemos
• ¿Qué aprendí hoy sobre la escritura de un guion de pódcast?, ¿cómo lo hice?

Aprendí que podemos informar y planificar recomendaciones por guiones de

podcast lo hice con ayuda de fuentes confiables.
• ¿Qué dificultades encontré al escribirlo?, ¿cómo las superé?
No tuve ninguna dificultad.
• ¿En qué otras situaciones podría usar un pódcast?
Cuándo queramos informar acerca de un tema específico.

Evaluamos nuestros avances

Ahora, nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances, así como lo que
requerimos mejorar. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego,
escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Escribe diversos textos en lengua materna

Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

x
Adecué mi texto al propósito
comunicativo.

x
Organicé y desarrollé las fuentes
de información sobre el tema con
coherencia y cohesión.

x
Estructuré una secuencia textual,
en forma apropiada, considerando
las características de un guion de
pódcast.

x
Evalué los contenidos del texto para
construir un guion de pódcast.

Vamos a la siguiente actividad

¡Bien, hemos culminado la actividad!

Terminamos con la elaboración de nuestro
guion para promover en nuestra familia y
comunidad consumir alimentos ricos en
hierro y así evitar la anemia.
En la siguiente actividad, grabaremos y
presentaremos un pódcast para la
prevención de la anemia.
¡Nos vemos!
.