SOCIALIZAMOS

NUESTRO DISCURSO
Propósito de aprendizaje:

Leamos
El “Discurso de Noelia López”, y conversaremos sobre él respondiendo las siguientes preguntas:

Discurso Noelia López

Buen día, tengan todos, mi nombre es Natalia Lizeth López López y quiero agradecer a quien me
dio la oportunidad de estar aquí, donde nació y creció mi padre orgulloso de pertenecer a esta
cultura tan rica en tradiciones y que anhelo tanto poder conocer y preservar.
El día de hoy les vengo a comunicar, que me siento muy feliz de tener raíces indígenas y por tal
motivo he sentido la necesidad de convertirme en la voz de todos aquellos, que como yo quisieran
rescatar todo lo que nos representa, nuestro dialecto, vestimenta, platos típicos. Debemos cuidar
y transmitir toda esta riqueza que nos caracteriza Y lograr que todos los pueblos de América la
valoren como una herencia que no debemos perder. Es muy importante que logremos como
comunidades indígenas que se nos respete nuestras diferencias culturales y lingüísticas, ya que
es una fuente de riqueza de lo cual deberíamos sentirnos orgullosos.
Estoy convencida de que nosotros los indígenas queremos conservar nuestras tradiciones por lo
que les invito a todos niños, niñas, hombres y mujeres, a que unamos
esfuerzos heroicos para gritarle al mundo: Aquí estamos y demostrar el
valor de nuestra diversidad de culturas, para ello hermanos indígenas yo
los ánimos, a que nos revaloremos. Cuando las personas tienen una buena
autoestima sus relaciones personales son saludables y equilibradas y
pueden contribuir a la construcción de sociedades más justas.
Existe información que indica que en 500 años se han perdido unas 100
etnias, cada etnia que desaparece nos pone en peligro de que algún día
desaparezcamos. No deseamos que se pierdan nuestras lenguas, se podrá
traducir más fácil las historias regionales y locales, para que mucha gente
las conozca y se sienten orgullosos de ser quiénes son, eso fortalecerá su
autoestima.
Tal vez sea necesario que pidamos a nuestras autoridades que nos apoyan
para rescatar nuestras lenguas, pero yo les digo que si nosotros mismos
no luchamos por enseñar a nuestros niños nuestras lenguas y tradiciones.
Qué podrán hacer nuestras autoridades contra la apatía e indiferencia de
nosotros mismos.
Tenemos que defender el patrimonio cultural de todos los pueblos
indígenas y convencer a la sociedad no indígena, a que sume esfuerzos con nosotros, trabajando
en conjunto para que se valore esta riqueza que podamos aportar a la sociedad y ser beneficiados
todos.
Luchamos para que nuestras lenguas nativas, no se pierdan y logremos conservar la unión
familiar a través de manteniendo tradiciones, leyendas y mitos que pasan de generación en
generación. Padres ustedes pueden ayudar evitando la deserción escolar y pidiendo nuestras
autoridades que implementan programas de Educación bilingüe para que muchos jóvenes
indígenas puedan desarrollar sus habilidades orales y escritas y poder alcanzar niveles superiores
de educación.
Me da gusto saber que están luchando por rescatar esta cultura, que se está perdiendo y quiero
agradecer a todas aquellas personas que de alguna
manera contribuyen a la elaboración de programas
y concursos en donde se tome en cuenta la
participación de diversos grupos étnicos de nuestro
país. Y a ti, amiguito y amiguita que como y, tus
padres son indígenas, pregunta sin pena Cómo
hablar su lengua, que tus abuelitos que te enseñen
sus tradiciones, que te cuenten historias de antes,
de cuando ellos eran chiquitos, que te preparen las
comidas que a ellos le cocinaba su mamá, que se
vistan como ellos se vestían Y qué te canten lo que cantaban en su pueblo, porque de nosotros
depende nuestro futuro, el de nuestros pueblos, el del país y sobre todo el de nuestra cultura
indígena.
El futuro está en nuestras manos, gracias por haberme escuchado que Dios los bendiga.
¿Cuál es el propósito del discurso?

¿Cómo fundamenta los argumentos la oradora?

¿Cómo usaría la oradora su voz y cuerpo para dar fuerza a sus ideas?

¿Has podido identificar las partes de un discurso?

¿Qué elementos empleados por la oradora te servirán para comunicar tu discurso?

Grabamos y difundimos nuestro discurso

Ahora que ya tenemos nuestro discurso escrito, es momento de grabarlo y compartirlo

a través de las redes sociales. Recuerda que siempre debemos contar con el permiso de
nuestros padres o apoderados. Los destinatarios
Toma en cuenta que...

Para grabar la versión final de tu discurso, debes

considerar los reajustes hechos después de las
grabaciones previas, abordar la problemática del
agua y asumir una postura sobre el tema.

¿Cómo lo hice?
En esta actividad, revisaremos los elementos que hemos desarrollado en nuestro discurso. Coloca
una “X” de acuerdo con lo que consideres.

Revisamos nuestro discurso Sí No

Se evidencia la tesis y/o postura en el discurso.

Los argumentos que utilicé son claros.

He considerado la estructura del discurso.

La voz se escucha con claridad, sin muletillas.

Enfaticé la voz para comunicar mis argumentos.

Vocalicé correctamente las palabras.

A partir de lo aprendido, respondemos:

• ¿Cómo te sentiste al expresar tu discurso?
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• ¿De qué manera te ayudó el haberte preparado?
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• ¿Cuáles fueron tus logros y qué aspectos aún podrías mejorar?
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• ¿Consideras que lograste el reto?, ¿por qué?
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 Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros
avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “X” de
acuerdo con lo que consideres.Luego, escribe las acciones
que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.

Estoy en ¿Qué puedo

Criterios de evaluación Lo logré
proceso hacerpara
delograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Organicé mis ideas en torno al discurso,

empleando un vocabulario preciso.

Enfaticé los argumentos empleando tono

y ritmo de la voz y uso del cuerpo.

Reflexioné sobre el discurso, revisé la

importancia de la información para mi
auditorio.

ENVÍA TU VIDEO HASTA EL DÍA SÁBADO 28 DE AGOSTO.

RECUERDA REVISAR TU DISCURSO Y HACER LAS CORRECCIONES
RESPECTIVAS