BINGUILISMO EN EDUCACION INFANTIL

YANETH HUERTAS SUAREZ

ID 100064932

CORPORACIÒN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACIÒN
HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LA LENGUA EXTRANJERA
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
2022
 HABILIDADES COMUNICATIVAS

1 .escuchar 3. LEER 4.ESCRIBIR

2. HABLAR Es la representación gráfica
Es la interacción del lector con el de la lengua, se utiliza como
Es un acto de carácter individual de
Es una habilidad comunicativa autor, la cual se fundamenta en la recurso instrumental para
voluntad y de inteligencia .
que poseen los seres humanos, interpretación de lo que se lee. desarrollar la lectura,
la cual consiste en canalizar con expresión oral y audición en
la enseñanza de lengua
atención diferentes mensajes de
extranjera.
diferentes contextos.

Características Características Características Características

Habilidad receptiva, a través de Convierte en palabras escritas
Mensajes son interpretados para construir *Es una herramienta muy usual y palabras impresas.
nuevos conocimientos. efectiva para interactuar en

Proporciona cantidad de vocabulario

las ideas, sentimientos y
emociones.
*Si se escucha se puede inferir mejor. diferentes contextos. y expresiones comunicativas orales.

*Habilidad interesante del ser Es un instrumento que refleja el Facilidad de expresión.

humano. comprensión y análisis
Facilita la práctica del
estado de ánimo de las personas
*Permite participar de forma activa * vocabulario y las
Implica producción recepción e Personas creativas que poseen
o pasiva interpretacion de informacion capacidad construir conocimientos estructuras

significativos.

EJEMPLOS EJEMPLOS EJEMPLOS EJEMPLOS

En el salón de clase, al escuchar la Expresarnos de forma clara y concisa Decodificación

explicación del profesor. En el hogar, Educar al niño, para mejorar su Fluidez Ortografía
al escuchar lo que habla algún expresión haciendo uso correcto de la vocabulario Transcribir
familiar. Cuando se habla con amigos. misma. construcción de oraciones sintaxis

 BIBLIOGRAFIA

Barajas Anaya, N. O., López Rojas, J. I., Márquez Vega, L. y Rodríguez Romero, M. P. (2015). 3. Metodología. En Barajas Anaya, N. O.,
López Rojas, J. I., Márquez Vega, L. y Rodríguez Romero, M. P., Investigación documental sobre las habilidades y competencias
comunicativas en educación básica. (Tesis de Maestría, Universidad Santo Tomás), pp. 16-57.