PLAN DE

ACTIVIDADES
SEMANA DE
GESTION
ESCOLAR 6

2022

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 PRESENTACIÓN

El Plan de actividades de la semana de gestión consiste: promover, organizar y orientar a los

docentes de la red educativa, donde el o la directora fortalecerá sus capacidades
pedagógicas, nuevas estrategias para fortalecer las capacidades de los estudiantes en las
áreas de comunicación y matemáticas; lo cual realizaran de manera literal, inferencial y
crítico valorativo. Para ello, esta semana de gestión los directores participaran de
manera dinámica.

Somos conscientes que la formación y el fortalecimiento de capacidades pedagógicas se

desarrollan realizando talleres de interacción de aprendizaje, también el hábito de
lectura que debe iniciarse en la casa. Pero que debe cimentarse a través de actividades
creativas proponiendo y incluyendo lecturas novedosas, lecturas virtuales de interés de
los demás docentes, directores y los estudiantes. En un enfoque comunicativo textual.
Donde se aprende a leer leyendo y resolviendo problemas matemáticos, bajo el contexto
de las necesidades reales de nuestros estudiantes. Necesidades de investigación,
información, recreación, etc. Entonces, la lectura y las matemáticas es un instrumento
que nos permite adquirir conocimientos y estar en contacto con el acontecer del mundo.
Por ello, es necesario consolidar el hábito de la lectura y resolución de problemas en los
estudiantes. Y entender que, se lee para aprender.

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 I. DATOS INFORMATIVOS:

 REGIÓN DE EDUCACIÓN : HUANCAVELICA

 UGEL : CHURCAMPA

 RED EDUCATIVA : 31127

 NIVEL : PRIMARIA

 MENTOR : PROF. JESUS JOHAN CAJA HUAMAN

 DIRECTORES PARTICIPANTES : 31123 “ALFREDO BRAECI ECHENIQUE”

31130 “INCA GARCILAZO DE LA VEGA”
31125 “JOSE JIMENEZ BORJA”
36794 “SANTISIMA TRINIDAD”
31481 “MAX UHLE”
31122 “JORGE CHAVEZ DARNEL”
31120 “MARIANO MELGAR”
31127

II. OBJETIVOS

2.1 GENERALES:
 Fortalecer sus capacidades pedagógicas y personales mediante la
interpretación y reflexión de su práctica pedagógico diario.
 Desarrollar nuevas estrategias para mejorar los desempeños de
los estudiantes.

2.2 ESPECÍFICAS:
 Fomentar hábitos de lectura.
 Reflexionar sobre las estrategias que se está utilizando para desarrollar las
actividades pedagógicas.

III. METAS
 Lograr el 100 % de asistencia de los docentes a los talleres.
 Aumentar la capacidad de reflexión y autocontrol emocional del director.
 Valorar la importancia de la educación rural y la profesión que se profesa.

IV. BASES LEGALES

 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 29944 Ley de La carrera Magisterial
 Ley Nª 28044 Ley General de Educación
 Ley N° 28988. Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio

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 Público esencial
 Ley N° 28740, Ley del sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
certificación de la Calidad Educativa
 Ley 27867 Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales
 D.S. N° 0592 -2005 – ED. Plan Educación Para Todos
 D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de EBR.
 D.S. Nº 009-2005-ED Reglamento de Gestión del Sistema Educativo
 RM N° 221-2021-MINEDU “Acciones durante las semanas de gestión en las
instituciones educativas públicas y programas educativos”

V. IMPORTANCIA DE LAS GIAS EN RED:

La interacción con los demás directores es importante por los siguientes criterios
específicos:
 El uso del lenguaje de forma competente en distintas esferas de la vida social
 Utilización de diferentes tipos de estrategias y sus estructuras formales.
 La comprensión y análisis de la CNEB.
 Elaboración de materiales educativos para la enseñanza aprendizaje.
 La disposición para lograr un entorno saludable y una mejora de la calidad de
vida.
 El trabajo con los medios digitales de comunicación: lectura, análisis e
interpretación.
 El uso del lenguaje como medio eficaz de transmisión de valores de
convivencia, respeto y entendimiento entre las personas.

VI. METAS DE ATENCION

 Directivo
VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Nº FECHA ACTIVIDAD HORA PRODUCTO

01 10/10/2022 Asistencia técnica: 8:00 A.M. - ideas fuerza de la
sesiones sincrónicas 7 y 8 1:30 P.M. temática
de la estrategia desarrollada
“Formadores regionales
de la educación
huancavelicana”
02 11/10/2022 Asistencia técnica: 8:00 A.M - ideas fuerza de la
sesiones sincrónicas 7 y 8 1:30 P.M. temática
de la estrategia desarrollada
“Formadores regionales
de la educación
huancavelicana”
03 12/10/2022 - Analizar la 9:00 A.M. - ideas fuerza de la
implementación y 1:30 P.M. temática
ajuste de estrategias desarrollada
para atender a los
estudiantes en
situación de riesgo
académico y/o con
necesidades

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 educativas especiales
que requieran
atención prioritaria.
- Evaluar el avance de
metas del Plan Anual
de Trabajo, de ser el
caso determinar las
actividades necesarias
a realizar.

04 13/10/2022 - Evaluar el cumplimiento 9:00 A.M. - ideas fuerza de la

del reglamento interno. 1:30 P.M temática
- Continuar con la desarrollada
planificación curricular y
seguimiento de su avance.
05 14/10/2022 Evaluar la calidad de la 9:00 A.M. – Ppt.
convivencia escolar y del 1:30 P.M. Pdf.
bienestar estudiantil,
adoptar las medidas que
correspondan.

VIII. LISTA DE MATERIALES A UTILIZAR.

TÍTULO

“Currículo Nacional de
Educación Básica”
Programa curricular
Laptop
Cuaderno de campo
Cámara

Utilizar correo
institucional para envió
de archivos

XI. EVALUACION

Al termino de los talleres se realizará el informe con las acciones cumplidas, evidencias
mediante fotografías de los talleres realizado y productos de cada día programado, así
mismo se elevará a las instancias superiores para su verificación y apoyo asimismo será
elevada a la Dirección de la UGEL Churcampa.

_______________________________________
PROF. JESUS JOHAN CAJA HUAMAN
MENTOR DE LA RED EDUCATIVA
“LOS INNOVADORES”