PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Nombre del Colegio y de la Unidad: _ SALTILLO CLAVE: 05PPR0118V ZONA ESCOLAR: 102__
Nombre del maestro (a): __Sharyl Lizbeth Reyes de la Cruz Nivel: SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2020-2021

Asignatura: Tecnología Grado y grupo: 1° BLOQUE: 3. Del 9 al 13 de noviembre del 2020

Título: Ciencia, técnica y tecnología Eje temático: Word
Competencias digitales
Competencias que se favorecen:
Competencias básicas en ciencia y tecnología
Recursos
Aprendizaje Secuencia didáctica y/o Proceso de
Contenidos
esperados (Inicio – Desarrollo – Cierre) materiales evaluación.
didácticos
 El alumno  Programa de INICIO. - Cuaderno  Actividades

conocerá y creación de Libro en el correo

 El docente fomentara el momento de introducción al
Hojas de o libro.
practicará con las textos preguntar a los alumnos:
maquina  Tareas
distintas (Microsoft
o ¿Qué es ciencia? Correo  Participacion
funciones del Word)
o ¿Qué es técnica? Marcadores es en clases
programa de
Lápiz virtuales
o ¿Qué es tecnología?
creación de textos
(Word) o ¿Para qué me sirve cada una?
o ¿Cuál es la diferencia entre cada una de las tres?

DESARROLLO. -
 Con ayuda de su libro el alumno leerá la información de la
pág. 13 - 15, analizará con ayuda de la explicación del
docente (Video grabado por el docente) y la misma
dialogando con sus compañeros y realizará apuntes
correctos en su cuaderno.
 Después complementara con un video que retroalimentan
 el tema “¿Como se relaciona la técnica, ciencia y
tecnología?” (Video de Internet)
 Realizará la actividad de la página 15 de su libro (resolver
las preguntas).
CIERRE. -

 Para finalizar, observara un video sugerido por su libro

“Prometeo” (Video de Villaeducacion.mx)
 Después realizará un análisis donde explicará ¿Cuáles
fueron las más grandes hazañas del personaje principal?

OBSERVACIONES Las actividades se realizarán durante una semana y deberán de entregar el domingo 15 de noviembre a la 11:59 pm.

FIRMA Vo Bo.
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Nombre del Colegio y de la Unidad: _ SALTILLO CLAVE: 05PPR0118V ZONA ESCOLAR: 102__
Nombre del maestro (a): __Sharyl Lizbeth Reyes de la Cruz Nivel: SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2020-2021
Asignatura: Tecnología Grado y grupo: 2° BLOQUE: 4. Del 9 al 13 de noviembre del 2020

Título: Diagramas en las dispositivas Eje temático: Power Point II

Competencias digitales
Competencias que se favorecen:
Competencias básicas en ciencia y tecnología
Recursos
Aprendizaje Secuencia didáctica y/o Proceso de
Contenidos
esperados (Inicio – Desarrollo – Cierre) materiales evaluación.
didácticos
 El alumno  Programa de INICIO. - Cuaderno  Actividades

conocerá y creación de Libro en el correo

 El docente fomentara el momento de introducción al
Hojas de o libro.
practicará con las presentaciones preguntar a los alumnos:
maquina  Tareas
distintas (Microsoft
o ¿Qué es un organigrama Correo  Participacion
funciones del Power Point)
o ¿Qué es un diagrama? Marcadores es en clases
programa de
Lápiz virtuales
o ¿Cómo se puede usar la herramienta de SmartArt?
creación de
presentaciones DESARROLLO. -
(Power Point)
 Con ayuda de su libro el alumno leerá la información de la
pág. 97 -98, analizará con ayuda de la explicación del
docente (Video grabado por el docente) y la misma
dialogando con sus compañeros y realizará apuntes
correctos en su cuaderno.
 Después complementara con un video que retroalimentan
el tema” Inserta un diagrama en Power Point” (Video de
 Internet)
 Realizará la actividad de la página 98 de su libro (resolver
las preguntas).

CIERRE. -

 Para finalizar, realizaran la siguiente practica en una

presentación de Power Point

OBSERVACIONES Las actividades se realizarán durante una semana y deberán de entregar el domingo 15 de noviembre a las 11:59 pm.

FIRMA Vo Bo.
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Nombre del Colegio y de la Unidad: _ SALTILLO CLAVE: 05PPR0118V ZONA ESCOLAR: 102__
Nombre del maestro (a): __Sharyl Lizbeth Reyes de la Cruz Nivel: SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2020-2021
Asignatura: Tecnología Grado y grupo: 3° BLOQUE: 1. Del 9 al 13 de noviembre del 2020

Título: Access Introducción Eje temático: Access

Competencias digitales
Competencias que se favorecen:
Competencias básicas en ciencia y tecnología
Recursos
Aprendizaje Secuencia didáctica y/o Proceso de
Contenidos
esperados (Inicio – Desarrollo – Cierre) materiales evaluación.
didácticos
 El alumno  Programa de INICIO. - Cuaderno  Actividades

conocerá y creación de Libro en el correo

 El docente fomentara el momento de introducción al
Hojas de o libro.
practicará con las hoja de cálculo preguntar a los alumnos:
maquina  Tareas
distintas (Microsoft
o ¿Qué es relacionar una tabla? Correo  Participacion
funciones del Excel)
o ¿Cómo se relaciona una tabla? Marcadores es en clases
programa de
Lápiz virtuales
o ¿Cuáles son sus características?
creación de hoja
de cálculo (Excel) DESARROLLO. -
 Con ayuda de su libro el alumno leerá la información de la
pág. 29 - 33, analizará con ayuda de la explicación del
docente (Video grabado por el docente) y la misma
dialogando con sus compañeros y realizará apuntes
correctos en su cuaderno.
 Después complementara con un video que
retroalimentando el tema” Relación de tablas: ACCESS”
(Video de Internet)
  Realizará la actividad de la página 33 de su libro (resolver
las preguntas).

CIERRE. -

 Para finalizar, realizaran la siguiente practica en una base

de datos de Access
o Trabajando con las bases de datos realizadas en la
clase anterior, ralizara su primera relacion entre
ellas.
o La guardar y enviara la evidencia al docente.

OBSERVACIONES Las actividades se realizarán durante una semana y deberán de entregar el domingo 15 de noviembre a las 11:59 pm.

FIRMA Vo Bo.