Centro Pedagógico José López Fontes

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Nivel Educativo: SECUNDARIA Ciclo Escolar: ENERO - DICIEMBRE 2022

Grado: PRIMERO Asignatura: COMPUTACIÓN

Tema: Plataformas y herramientas digitales para

Número de Sesiones: 28 sesiones
potenciar el aprendizaje.
Aprendizaje Esperado:

Caracterizan a la tecnología como campo de conocimiento.

Eje Temático: El uso de la tecnología en el ámbito
educativo. Reconocen la importancia de la tecnología para la satisfacción de necesidades e intereses educativos.
Trimestre: PRIMERO
Utilizan la tecnología como una estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e
intereses educativos.

Periodo del: 17 DE ENERO al 10 DE MAYO de 2022

Nombre del Docente: Dra. en Cs. MITZY ITZEL BECERRIL BERNAL / L. en Psic. JOSÉ FERNANDO TOLEDO LÓPEZ

Correo: mitzy.becerril.2208@gmail.com
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EVALUACIÓN GENERAL

FORMATIVA SUMATIVA

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

EXAMEN
TRIMESTRAL
PROYECTO DE ASIGNATURA
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RECURSOS
FECHA ACTIVIDADES EVALUACIÓN
DIDÁCTICOS

Se realiza la presentación del grupo, solicitando a los alumnos elaborar la portada de la asignatura
dentro del cuaderno.
Asimismo, se les indican los rubros de la evaluación pidiendo a los alumnos que los registren en su Cuaderno del alumno
cuaderno y firmen de enterados. Pizarrón Portada
18 / ENE / 2022 Por último, se le solicita a los alumnos que contesten en su cuaderno la pregunta ¿Cómo sería mi Plumones Evaluación
vida sin tecnología? Así como registrar sus reflexiones en torno a los pros y contras de la tecnología Sello Actividad en cuaderno
en la actualidad.
Se comenta en torno a la actividad generando conclusiones con los alumnos, así como una
retroalimentación.

Se abre la sesión retomando el tema de la clase anterior.

El docente comienza a explicar los componentes de la plataforma de CANVA para, posteriormente
explicar el tratamiento que se le da para la creación de infografías.
El alumno comienza la elaboración de una infografía con un tema libre, haciendo uso de texto, Infografía (tema libre)
Computadora
20 / ENE / 2022 elementos, imágenes y animaciones. Exposición de infografía
Teléfono
AL El alumno expone su infografía recibiendo una retroalimentación. (tema libre)
Ipad
1 / FEB / 2022 Posteriormente, se les asigna a los alumnos una temática para que elaboren una segunda Infografía (tema asignado)
Cuaderno del alumno
infografía.
Se realiza una plenaria de las infografías construidas y se retroalimenta el trabajo realizado por los
alumnos.
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FUENTES
CONSULTADAS

https://www.canva.com/
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ENTREGÓ RECIBIÓ

L. en Psic. José Fernando Toledo López Dra. en C.S. MITZY ITZEL BECERRIL BERNAL

DOCENTE DIRECTORA DE SECUNDARIA

Vo. Bo

LIC. AMALIA SOLEDAD LÓPEZ OROPEZA

DIRECTORA GENERAL