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Escuela Primaria N° 197 Manuel A.

Pando

Docentes responsables: Ojeda Mónica – Gauna Guadalupe Grado: 3° A y B

Fecha: desde 7 al 25 de septiembre de 2020


Área: Lengua

Texto instructivo
Iniciamos la clase indagando sobre las simples acciones que realizan
todos los días al cepillarnos los dientes.
Invitamos a los niños a enviar un audio donde expliquen a la seño como
lo hacen.
La seño luego de escucharlos les pedirá que en sus cuadernos realicen
a través de imágenes la secuencia de este procedimiento.

En los cuadernos
 Le conté a la seño las acciones que realizo para cepillarme los dientes.
 Dibujo y enumero las acciones que realizo.
 Observamos el video explicativo y relacionamos luego con las
instrucciones que cada uno sigue en las sencillas acciones diarias.
https://www.youtube.com/watch?v=SvPMeD4jbOc
En los cuadernos:

Los textos instructivos son una guía para la


persona que los lee, ya que indican los pasos y
el orden que debe seguir en la realización de
una actividad.

……………………………… ……………………….. ……………………………


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 Conversá con tu familia:


 ¿Cómo se llama este juego? ¿Alguna vez lo jugaste?
 Ahora escribí tu juego favorito. No te olvides:

 La cantidad de jugadores.
 Los elementos/ materiales.
 Indica paso a paso como se juega.
 Realizá ilustraciones.

Continuamos con el texto instructivo.


Trabajamos en el libro Soy de tercero página 90

Seguimos escribiendo textos instructivos


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Docentes responsables: Ojeda Mónica – Gauna Guadalupe Grado: 3° A y B

 ¿Cuál es tu comida favorita? Pedí ayuda a tu familia y escribí la receta


indicando, los materiales, pasos a seguir. No te olvides de las
ilustraciones.
 Si te animas cuando la preparen podes hacer un video.

El verbo
Recordar las acciones necesarias para realizar cepillarnos los dientes.
Hacer un listado de esas acciones y enviar a la seño esa imagen.
Entre todos mediante audios iremos sumando nuevas acciones.
Observar el video explicativo sobre los verbos.
https://www.youtube.com/watch?v=F31XS-rjABA
¡A trabajar!
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Continuamos trabajando con los verbos


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