Apoyo pedagógico

Profesora Daniela López

Escuela B.O.R
Apoyo pedagógico al hogar
Apoderados(as):
Junto con saludar, presento a continuación las actividades a realizar en el hogar durante la semana del 30 de
marzo al 03 de abril. Están organizadas por asignatura y corresponden con la cantidad de clases semanales.
Les recuerdo que todas las guías que realiza quien les escribe se encuentran juntas en un solo documento.
Me faltó aclarar en las guías anteriores, que el cuaderno de orientación no aparece en la lista de útiles. Por lo
tanto, ocupen cualquier cuaderno college, de cualquier diseño. Al regreso a clases asignaré un empaste para
éste en la escuela junto a la asistente de aula.
También quisiera indicarles que las guías que están aparte de éste documento, corresponden a otros
profesores de asignaturas como: religión, artes visuales, educación física, música y también material de apoyo
del programa de integración, las cuales pueden también realizar como refuerzo los niños que no pertenecen al
programa si así el apoderado lo desea.
Omita por favor imprimir esta pagina de introducción.
Agradezco y cuento con la responsabilidad de cada apoderado para avanzar en los aprendizajes esperados de
cada estudiante según lo permite la contingencia y actual situación que vivimos.
Para consultas, no duden en escribir al correo electrónico que se encuentra al pie de cada página.
Se despide atte.

Daniela Angelica López Campusano.

Profesora jefe 1° básico.
Escuela bernardo O’Higgins.

Consultas a daniela.lopezcampusano@gmail.com
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Lenguaje y comunicación: 4 clases
*sugerencia: observar video https://www.youtube.com/watch?v=154EpDOi5sk
Clase 1:
Objetivo: Establecer relación entre fonema y grafema de la consonante j.
Escribir nueva letra y palabra clave.
Descripción: realiza las actividades según las instrucciones dadas.
Concepto: sonido j.

Practiquemos la lectura de la lección ojo. Repite la lectura tal como aparece en el video y luego realiza las
actividades.

Realiza el análisis y síntesis de la palabra ojo con la huincha que encontraras en el recortable.

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Pintar el dibujo del ojo.
Escribir la letra, la palabra y silabas, siguiendo los modelos.

El estudiante debe leer en forma individual las siguientes silabas.

Lectura del día.

a eu aea
o oa iue
e iu oia

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Clase 2:
Objetivo: leer consonante j con letra imprenta.
Escribir consonante j con letra manuscrita.
Descripción: realiza las actividades según las instrucciones dadas.
Concepto: sonido j.

Observa el vocabulario visual y lee las palabras.

Identifica y escribe la silaba final de las siguientes imágenes.

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Guía de repaso lección OJO.

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Escucha el siguiente fragmento atentamente.

Realiza un dibujo que interprete el poema escuchado.

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Escribe las palabras que te dictan desde la cuadricula de abajo que dice lee.

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Clase 3:
Objetivo: Escriben silabas y palabras con la consonante j.
Leen palabras con la consonante j.
Descripción: realiza las actividades según las instrucciones dadas.
Concepto: sonido j.

Pegar recortes de letra j de diversos tamaños en los círculos.

Copiar las palabras que están ilustradas

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Une cada dibujo con su sonido inicial.

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Escribe la silaba final de cada palabra.

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Escribe la palabra que corresponde a cada dibujo.

El estudiante debe leer en forma individual las siguientes silabas.

Lectura del día.

a ji ajo je ji eje
ja ju ají ju jo ojo
o je ají u jo eje

Clase 4:

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Objetivo: resolver evaluación formativa.
Descripción: los estudiantes deben leer las palabras y silabas del cuadro, el apoderado debe encerrar con verde las
palabras que el estudiante logra leer y con rojo las que leyó con dificultad. Finalmente, se le dictan las palabras y silabas
de los cuadros desordenadas y los estudiantes escriben en la cuadricula de forma ordenada.
Concepto: sonido j.

Lee las siguientes palabras.

a ji ajo
je ji eje
ja ju ají
ju jo ojo
o je ají
u jo eje

Matemática: 3 clases

*sugerencia: observar video https://youtu.be/o9_Tmp6wde0

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Clase 1:
Objetivo: contar y escribir números hasta el 30
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Cuenta y escribe la cantidad de elementos.

Completa la tabla con los números que faltan.

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Cuenta en voz alta los números y luego remarca.

Cuenta y escribe la cantidad de elementos en la nube. Luego colorea los dibujos.

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Une los puntos según el orden de los números del 1 al 30, luego colorea el dibujo que descubriste.

Video sugerido: https://youtu.be/onLcpf3a4hk y https://youtu.be/_uYaW01-_nY

Clase 2:
Objetivo: contar de 2 en 2, 3 en 3, 5 en 5 y 10 en 10.
Descripción: cuenta los números de color celeste
Consultas (gris si es blanco y negro) de dos en dos y repite.
a daniela.lopezcampusano@gmail.com
Concepto: contar.
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Clase 2:
Objetivo: contar de 2 en 2, 3 en 3, 5 en 5 y 10 en 10.
Descripción: completa los números que faltan en la secuencia de 2 en 2
Concepto: contar.

Clase 2:
Objetivo: contar de 2 en 2, 3 en 3, 5 en 5 y 10 en 10.
Descripción: escribe la secuencia numérica de 2 en 2 hasta el 30. Luego colorea el dibujo.
Concepto: contar. Consultas a daniela.lopezcampusano@gmail.com
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Video sugerido: https://youtu.be/_QsWczhyk3c

Clase 2:
Objetivo: contar de 2 en 2, 3 en 3, 5 en 5 y 10 en 10.
Descripción: completa los números que faltan en la secuencia de 5 en 5. Luego escribe la secuencia en las líneas.
Concepto: contar.

Escribe la secuencia de 5 en 5 hasta 50 en las líneas.

_____ ______ ______ _____ ______ ______ _____ ______ ______ _____

Clase 2:
Objetivo: contar de 2 en 2, 3 en 3, 5 en 5 y 10 en 10.
Descripción: completa los números que faltan en la secuencia de 5 en 5. Luego colorea los dibujos.
Concepto: contar. Consultas a daniela.lopezcampusano@gmail.com
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Clase 2: Video sugerido: https://youtu.be/JHqOdzW0VcQ

Objetivo: contar de 2 en 2, 3 en 3, 5 en 5 y 10 en 10.
Descripción: recorta la cuadricula de números y luego pégalos en el orden de 10 en 10.

Clase 3: Video sugerido: https://youtu.be/0j-80cSRVOk

Objetivo: identificar unidad y decena
Consultas
Descripción: sigue las instrucciones a daniela.lopezcampusano@gmail.com
para realizar la actividad.
Contenido: unidad- decena.
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Clase 3:
Objetivo: identificar unidad y decena
Descripción: completa los ábacos con las cantidades correspondientes, sigue el ejemplo.
Contenido: unidad- decena. Consultas a daniela.lopezcampusano@gmail.com
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Historia, geografía y ciencias sociales: 2 clases

*sugerencia: observar video https://youtu.be/NEyIY1Ufx94

Clase 1: Consultas a daniela.lopezcampusano@gmail.com
Objetivo: nombrar y secuenciar meses del año.
Descripción: identifica los nombres de los meses del año, píntalos y repite sus nombres en orden.
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Objetivo: nombrar y secuenciar meses del año.

Descripción: identifica los nombres de los meses del año, píntalos y repite sus nombres en orden.
Concepto: meses.

Marca con un ticket la respuesta correcta.

Observa las imágenes y dibuja según corresponda.

Clase 2: video sugerido https://youtu.be/gxUpyhp2nVg

Consultas
Objetivo: nombrar y secuenciar a daniela.lopezcampusano@gmail.com
estaciones del año.
Descripción: colorear el dibujo, recorta la segunda circunferencia de afuera hacia adentro y deja a un lado
el circulo de las estaciones del año. Luego recorta el rectángulo punteado y pega en el cuaderno.
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Ciencias naturales: 2 clases

Clase 1:
Consultas
Objetivo: reconocer características dealos
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seres vivos.
Descripción: leer el cuadro al estudiante, luego nombre seres vivos y otros no vivos mezclados. A medida
que usted nombra, el estudiante debe decir si son seres vivos o no y por qué.
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Clase 1:
Objetivo: reconocer características de los seres vivos.
Descripción: colorea solo los seres vivos.
Concepto: características seres vivos.

Clase 1:
Objetivo: reconocer características de los seres vivos.
Descripción: sigue las instrucciones.
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Concepto: características seres vivos.
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Clase 1:
Objetivo: reconocer características de los seres vivos.
Descripción: con la ayuda de un adulto, lean las palabras y colorea de rojo las que representas seres vivos
y de azul las que representan objetos sin vida.
Concepto: características seres vivos.

Clase 2:
Objetivo: secuenciar crecimiento de los seres vivos.
Descripción: colorea, recorta en forma horizontal los dibujos y ordena la secuencia en tu cuaderno.
Consultas
Concepto: características seres vivos. a daniela.lopezcampusano@gmail.com
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Colorea y ordena secuencialmente con los números del 1 al 4.

Tecnología: 1 clase.

Clase 1:
Objetivo: Usar software de Consultas
dibujo paraacrear
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y representar ideas por medio de imágenes.
Descripción: se requiere computador para realizar la actividad.
Concepto: software, Paint.
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Orientación: 1 clase.

Clase 1: Consultas a daniela.lopezcampusano@gmail.com

Objetivo: Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los
ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir
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Descripción: pide a un adulto que lea te ayude a completar, luego colorea.

Concepto: emociones.

Descripción: recorta dos palabras que tengan un significado parecido al de las imágenes y pégalas debajo.
Concepto: emociones.
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Descripción: responde con ayuda de un adulto que siente cada niño.

Concepto: emociones.

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