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DIVISIÓN SÍLABICA
1. Esta actividad se iniciará con el juego del veo-veo con objetos de la sala.
- Un acompañante va decir” Veo, veo cuando vea algo de la sala que le llame la atención,
por ejemplo, dice “algo que empieza con me” (me-sa); el niño va adivinar y decirlo en voz
alta completando la palabra.
- Otro ejemplo “algo que empieza con bi” (bi-blio-te-ca.)
- Esta actividad se hará varias veces con los diferentes objetos de la sala.
- Luego va dejar que el niño sea quien elija el objeto y digan la sílaba inicial del nombre de
los objetos. (puede hacerse con otra parte de la casa si lo prefiere).
- Para terminar el estudiante escribirá como mínimo 10 palabras en su cuaderno (refuerzos
o recuperación) haciendo la correcta división silábica y colocando el tipo de palabra
según sea monosílaba- bisílaba – trisílaba – polisílaba.
2. En un sobre veras diferentes imágenes recortadas tendrás que unirlas teniendo en cuenta el
número de sílabas, después las colorearlas pegaras en tu cuaderno refuerzos o recuperación)
y debajo de la imagen me escribirás que tipo de palabra es: monosílaba- bisílaba – trisílaba –
polisílaba.
SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
3. Hacer un video corto explicando tanto los sinónimos como antónimos, para esto puedes hacer
una cartelera sencilla y ponerte un traje llamativo. ¡No olvides dar algunos ejemplos!!
- Podrás refrescar tus conocimientos previos observando el siguiente video: Los
sinónimos y los Antónimos Vídeos Educativos para Niños
https://www.youtube.com/watch?v=148UXakrNpA&ab_channel=HappyLearningEspa
%C3%B1ol
GIMNASIO BILINGÜE PLAYFUL LEARNING
Education to face the world, formation to change it.
WORKSHEET
LA COMA
4. Para recordar todo acerca del signo de puntuación coma observa la siguiente imagen:
- Ya que recordaste el uso de la coma quiero que dibujes y recortes en trozos de papel el
signo de la coma para que puedas usarlas en la próxima actividad.
- Ahora un acompañante te va dictar las siguientes oraciones, para que tú las escribas en
el piso con un marcador borrable y en cada espacio donde se requiera colocaras una de
las comas que dibujaste y recortaste.
Te presento a Laura mi amiga que llegó ayer a la ciudad.
Me gustaría irme de vacaciones a la playa pero mi amigo quiere ir a la montaña.
GIMNASIO BILINGÜE PLAYFUL LEARNING
Education to face the world, formation to change it.
WORKSHEET
Su tía la hermana de su padre siempre fue como una madre para ella.
Los colores primaros son el rojo el amarillo y el azul.
Mi madre mi padre mis dos hermanos y yo tenemos ojos celestes.
PALABRAS COMPUESTAS
GIMNASIO BILINGÜE PLAYFUL LEARNING
Education to face the world, formation to change it.
WORKSHEET
6. Para iniciar esta actividad vas a buscar en tu paquete de guías unas imágenes que vas usar
para hacer palabras compuestas, para esto debes recortarlas organizarlas, pegarlas y escribir
la palabra según corresponda en tu cuaderno de refuerzos.
- Para continuar vas a jugar el siguiente juego en línea que te ayudara y reforzara de una
manera divertida el tema de juego de palabras. No olvides enviar evidencias fotográficas.
https://wordwall.net/es/resource/31828348/literatura-espa%c3%b1ola/palabras-
compuestas-a-concurso
- Para terminar, vas observar a tu alrededor cosas que te ayudes para componer y
descomponer palabras, vas a escribir y hacer el dibujo de mínimo 5 palabras. Observa el
ejemplo de como lo harás en tu cuaderno.
- Sol + dado =
- Arco + iris =