Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
OBJETIVOS:
El alumno empleará la técnica más adecuada para determinar el número total de microorganismos en
un producto alimenticio y la presencia de coliformes. Identificará algunos microorganismos benéficos
a los alimentos y otros causantes de deterioro de los mismos. Reconocerá la importancia que los
microorganismos tienen en la industria alimenticia o en productos de consumo común como el agua.
FUNDAMENTO. Los microbiólogos siempre han sido conscientes de que los alimentos,
especialmente la leche, han servido como importantes vectores inanimados en la trasmisión de
enfermedades. Los alimentos contienen los nutrientes orgánicos que proporcionan un excelente medio
para soportar el crecimiento y la multiplicación de los microorganismos bajo condiciones adecuadas
de temperatura.
DESARROLLO
MATERIAL:
• Muestras de vegetales descongelados, queso, carne descongelada y fruta fresca y seca;
• Muestra de yogur natural, aguamiel y tepache;
• Mechero;
• Baño de agua a 45º C - 50º C
• Microscopio estereoscópico o contador de colonias;
• Balanza granataria;
• Cuadros de papel filtro estéril;
• Morteros con pistilos estériles;
• Pipetas de 1 ml y 10 ml;
• Tubos de 18 mm X 150 mm estériles;
• Micropipetas de 1000 l y 200 l;
• Puntas para micropipetas de 1000 l y 200 l;
• Asa de nicromo;
• Tubos con agar de infusión cerebro-corazón fundido;
• Cajas de petri estériles;
• Cajas con agar EMB;
• Matraces con 100 ml de agua destilada estéril.
• Azul de metileno al 1 %.
METODOS:
Determinación del número total de microorganismos en un alimento.
1. Marque tres cajas de petri para cada muestra de alimento con el que trabajará con las
diluciones 10-2, 10-3 y 10-4.
2. Pese 2 g del alimento y páselo al mortero estéril. Adicione 18 ml de agua estéril y
pulverízelo por 5 min. Aquí tiene una dilución 1:10 (10-1) de su alimento. En caso de utilizar
licuadora, las cantidades de alimento y agua deberán aumentarse 10 veces.
3. Tome 1 ml de esta suspensión y realice las diluciones apropiadas en los tubos de 18 X
150 mm con agua estéril.
4. Transfiera 2 ml de cada dilución a las cajas de Petri marcadas.
5. Adicione el agar de infusión cerebro-corazón fundido. Mezcle con movimientos rotatorios
y permita que solidifique el agar.
6. Incube las placas por 24-48 h a 37º C.
7. Después del tiempo de incubación, determine el número de colonias formadas con la
ayuda de un microscopio estereoscópico o de un contador de colonias.
RESULTADOS
1. Determine el UFC/gm de los diferentes alimentos analizados. Tome en cuenta solo las
placas que contengan entre 30 y 300 colonias.
2. Conteste: Después de observar sus placas de EMB ¿alguno de estos alimentos contenía
coliformes? Indique cuáles son sus criterios para determinar si los microorganismos son
coliformes o no.
3. Haga esquemas de sus observaciones microscópicas para los alimentos fermentados e
identifique la probable identidad de los organismos presentes.
Tipo de Muestra___________________________
CUESTIONARIO
Investigue las respuestas para las preguntas siguientes y con ellas redacte un párrafo a manera
de discusión. No olvide escribir la bibliografía consultada.
1. ¿Que tipo de fermentación se desarrolla en los alimentos que analizó?
2. Mencione algunos microorganismos, bacterias y hongos, que puedan producir
envenenamientos al consumir alimentos contaminados con estos.
3. ¿Cuál es la base del agar EMB que nos permite detectar la presencia de coliformes?
4. Mencione que tipo de reacciones llevan a cabo los microorganismos para causar la
descomposición de los alimentos.
OBSERVACIONES
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA
1. Leboffe M. & Pierce B. (2010). Microbiology Laboratory Theory & Application. United States of
America: Morton Publishing Company
2. Reyna L. G. (2008). Manual de Prácticas. Laboratorio de Bacteriología y Micología Generales.
México: Universidad de Guanajuato.
3. https://youtu.be/IDGEoUU7ngo