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Universidad Nacional del

Altiplano
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela Profesional de Turismo

SILABO
I. INFORMACIN GENERAL

1.1. Identificacin acadmica


a. Denominacin : ESTADSTICA GENERAL
b. Cdigo : CMF-106
c. Prerrequisito : Ninguno
d. Nmero de Horas : Tericas 2 + Prcticas 2 = Total 4
e. Nmero de Crditos : 03
f. Ao y semestre acadmico : 2017 - IS
g. Ciclo de Estudios : II
h. Grupo :B
i. Duracin : Del 27 de marzo al 21 de julio de 2017
j. rea Curricular : Formacin Bsica

1.2. Docente
a. Nombres y Apellidos : Ing. Ronald Mamani Mayta
b. Condicin : Contratado
c. Categora : Auxiliar a tiempo parcial
d. Especialidad : Ingeniera Estadstica
Computacin e Informtica

1.3. Ambiente donde se realizar el aprendizaje


a. Cdigo del Aula : FCS-02 EP Turismo
b. Laboratorio : Laboratorio de computo EP Turismo

II.SUMILLA

EL componente curricular es terico-prctico que pertenece al rea bsico., su propsito es


aplicar los principios y mtodos que ayuden a tomar decisiones frente a la incertidumbre,
para lo cual utiliza la estadstica paramtrica y no paramtrica; con el avance de las ciencias
de la informtica, en nuestro medio se tiene a disposicin varios programas aplicados a la
estadstica que favorecen en la optimizacin del tiempo utilizando el SPSS y el R, para la
obtencin de resultados y para tomar decisiones oportunamente, este curso muestra su
importancia en el conocimiento terico de las etapas de la investigacin cientfica para su
aplicacin en las distintas reas del saber humano.

III. COMPETENCIA

Utiliza las herramientas estadsticas para el procesamiento, anlisis e interpretacin de los


datos relacionados a casos de investigacin de la actividad turstica.
IV. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

Ttulo de la primera unidad: Anlisis Descriptivo


Tiempo de Desarrollo: Del 27-03-2017 al 26-05-2017 36 horas (9 semanas)

% DE
CRITERIOS DE EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTOS AVANC
DESEMPEO PRODUCTOS
E

Define Introduccin a la estadstica. 5.88%


Presenta
conceptos
trabajos
fundamentales Poblacin, muestra, unidad de
11.76% donde
de la estadstica observacin.
reconoce y
descriptiva e
clasifica
interpreta Variables Clasificacin y medicin 17.65%
variables
tendencias de la
relacionadas a
actividad Tcnicas e instrumentos de recoleccin
23.53% su
turstica. de datos.
especialidad.
Organizacin de datos, cuadros de Presenta
Presenta la 29.41% cuadros de
frecuencias.
informacin en frecuencias y
cuadros y Presentacin de informacin en cuadros grficos de
grficos de 35.29% informacin
y grficos.
forma relacionados a
adecuada. Anlisis e interpretacin de medidas de su carrera.
41.18%
tendencia central. Presenta
informe de
Calcula e Anlisis e interpretacin de medidas de
47.94% casos de
interpreta las dispersin. investigacin
medidas de
de la actividad
tendencia
turstica
central y Evaluacin escrita utilizando
dispersin 52.94%
Evaluacin practica programas
adecuadamente
estadsticos.
.

Valora y reconoce la importancia del curso


Presenta prcticas y trabajos encargados puntualmente
Fecha y hora de evaluacin: escrita: martes 23-05-2017, prctica: jueves 25-05-2017

Ttulo de la primera unidad: Anlisis Inferencial


Tiempo de Desarrollo: Del 29-05-2017 al 14-07-2017 32 horas (8 semanas)

% DE
CRITERIOS DE EVIDENCIA DE
CONOCIMIENTOS AVANC
DESEMPEO PRODUCTOS
E

Realiza anlisis e Variable estadstica bidimensional. 58.82% Desarrolla


interpretacin
trabajos
bivariado
Probabilidad, Tcnicas de conteo. 64.71% aplicando la

2
adecuadamente Distribuciones de probabilidad discretas. 70.59%
.
Distribuciones de probabilidad
76.47%
Realiza el continuas.
anlisis de dos
variables para Anlisis de regresin y correlacin. 82.35%
proponer
modelos Inferencia estadstica. 88.24%
predictivos.
Pruebas de hiptesis. 94.12%
Evala la
aplicacin de las
pruebas de
hiptesis
correctamente. teora de
probabilidade
s relacionadas
a su
Evaluacin practica
100% especialidad.
Evaluacin escrita
Presenta
trabajos
aplicando las
distribuciones
de
probabilidad.

Presenta
Valora y reconoce la importancia del curso
Presenta prcticas y trabajos encargados puntualmente
Fecha y hora de evaluacin: escrita: martes 11-07-2017, prctica: jueves 13-07-2017
V. ESTRATEGIAS DIDCTICAS
5.1. Enseanza
Ejemplificacin: Se har uso frecuente de l sobre todo cuando se realicen las
sesiones de aprendizaje.
Interpretacin de textos: mediante lecturas y documentos escritos.
Seminarios: exposicin - dilogo del aspecto terico de la asignatura.
Organizadores: elaboran en forma esquemtica y temas importantes.
Dinmica grupal: Lluvia de ideas donde los estudiantes con la orientacin de la
docente aportaran ideas originales
5.2. Aprendizaje
Elaboracin: Practica mediante el anlisis y reflexin de los casos estudiados.
Grupos de trabajo: se agrupan al realizar sus trabajos de tcnicas de solucin de
problemas de estadstica descriptiva e inferencial
5.3. Investigacin Formativa
Anlisis Crtico: (investigacin Formativa) para ampliar sus conocimientos y sembrar
el espritu de investigacin, recopilan informacin y elaboran un informe de estudio
de caso considerando la aplicacin de una a tres tcnicas de recoleccin de
informacin.
Inductivo - deductivo: a travs del dilogo y dinmicas se induce a los estudiantes a
construir sus propios aprendizajes.

3
Prctica: Exponen sus trabajos de investigacin y reflexin con sus propuestas de
mejora.
5.4. Servicio
Aprendizaje Servicio comprende la aplicacin de actividades de Proyeccin social y
extensin cultural; es decir aplicar el conocimiento adquirido en la asignatura
(mediante el estudio de caso) en problemas aplicados a la problemtica de la ciudad
y regin, a travs de la presentacin del informe; de tal manera que contribuya en la
toma de decisiones en las empresas y autoridades locales y regionales.

VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS


6.1. Auditivo
De acceso personal: Voz humana
De comunicacin: entre docente y estudiantes
Separatas, guas de estudio.
Presentaciones de diapositivas
Hojas de trabajo individual y de grupo
6.2. Visuales
Estticos: Pizarra, plumones, separatas, lecturas.
Movimientos: Laptop, data display
6.3. Audiovisuales
De acceso directo: Video.

VII. EVALUACIN
7.1. Criterios, tcnicas e instrumentos de evaluacin
La evaluacin ser permanente e integral teniendo en consideracin que las prcticas
calificadas son importantes dentro del proceso de aprendizaje, la que se tomar con
los siguientes aspectos:
Evaluacin de conocimientos, que permita asegurar la eficacia de los aprendizajes
y actitudes de los estudiantes.
Evaluacin del trabajo de investigacin y proyeccin, prcticas calificadas;
debindose ser obligatoria la asistencia. Las prcticas calificadas no tienen
derecho a recuperacin.
Evaluacin de la participacin activa durante las sesiones de aprendizaje
demostrando ser analtico, crtico y creativo, y sobre todo responsable.
El estudiante para aprobar la asignatura tendr una asistencia mnima del 80%.

PONDERACIN DE LA
UNIDAD INDICADORES DE EVALUACIN TCNICAS INSTRUMENTOS
EVIDENCIA DE
3
Realiza las interpretaciones de los datos
Conocimientos 0 Examen Prueba escrita
estadsticos adecuadamente.
%
5
Presenta la informacin en cuadros y grficos
Desempeos 0 Observacin Ficha de observacin
I de forma adecuada.
%
Anlisi
2
Evala la aplicacin de las pruebas s
Productos 0 Lista de cotejo
de hiptesis correctamente. % docum
ental
II 3
Realiza anlisis e interpretacin bivariado
Conocimientos 0 Examen Prueba escrita
adecuadamente.
%
Realiza el anlisis de dos variables para Desempeos 5 Observacin Ficha de observacin
0

4
proponer modelos predictivos. %
Anlisi
2
Evala la aplicacin de las pruebas de s
Productos 0 Lista de cotejo
hiptesis correctamente. docum
%
ental

7.2. Calificacin
Teniendo en cuenta que todas las evaluaciones son de 00 a 20 puntos, el promedio
final se calcular con la siguiente Frmula:
ITEM FORMULA
PEP 0,3*EC +0,5* ED + 0,2*EP
PF (0,5*PEP1 + 0,5*PEP2)
Donde:
PEP: Promedio de Evaluacin Parcial
EC: Evidencia de Conocimiento
ED: Evidencia de Desempeo
EP: Evidencia de Producto
PF Promedio Final.

VIII. BIBLIOGRAFA
Manuel Crdova Zamora, 2003, "Estadstica descriptiva e inferencal, aplicaciones, quinta
edicin, Edit. MOSHERA S.R.L Per.
Seymour Lipschutz y Marc Lipson, 2001,"Probabilidad" 2da edicin Edit. McGrawHill.
Mendenhall Sincich. 1999 "Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias" 4ta
edicin. Edit. McGrawHill Espaa.
MITACC MEZA Mximo.1991. "Tpicos de Estadstica Descriptiva y Probabilidad". Editorial
San Marcos. Lima Per.
QUISPE QUIROZ, UBALDO. 2008. Fundamentos de Estadstica Bsica. 3ra. Ed. San
Marcos Lima Per.
MOYA RUFINO, SARAVIA GREGORIO, 2004. Probabilidad e Inferencia Estadstica. 4ta. Ed.
San Marcos Lima Per.

Puno, marzo de 2017

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