SESIÓN

DE

APRENDIZAJE

“Apliquemos la Técnica del

Collage”
 DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

“Apliquemos la Técnica del Collage”

I. DATOS INFORMATIVOS
I.E. : 11013 San Isidro
Docente : Ruby Linares Falen
Grado y sección : 3do “A”
Área de incidencia : Arte
Nombre de la unidad :
Practicantes : Calderón Flores Dhayama
Campos Zapata Karla
Morales Delgado Cecilia
Portal Corrales Sara
Tarrillo More Juan
Fecha : 4 de Mayo
Duración : 2 horas
I. PERSPECTIVA DE LA SESIÓN
2.1.- Énfasis curricular
Organizador
Conocim Indicador de
Área curricular, Capacidades Actitudes
ientos logro
competencia

Arte Expresa con Explora y Técnica Aprecia sus • Realiza

espontaneidad experimenta del posibilidades creaciones de
sus sentimientos, diversos Collage de expresión. obras
emociones, materiales artísticas
formas de ver el de su aplicando la
Mundo, entorno técnica del
cosmovisión y trabajando collage.
espiritualidad; con la • Valora los
utilizando las Técnica del elementos de
técnicas del Arte Collage, su entorno en
Plástico, visual, apreciando la creación de
corporal, sus obras
dramático y posibilidades artísticas.
musical, para de
estructurar mejor expresión.
sus
 representaciones
y volcar
creativamente y
complacer su
mundo interno.

Expresa con
fluidez sus ideas,
necesidades, Expresa y
sentimientos y explica con
experiencias y entonación
• Explica en
escucha en forma adecuada Muestra
Expresió forma oral y
activa e sus espontaneida
n Oral espontánea
intercambia produccione d su creación
mensajes con sus s mostrando artística.
interlocutores en espontaneid
diversas ad
situaciones
Comuni comunicativas

cación Comprende
textos narrativos
y descriptivos de
estructura
Comprende
sencilla, a partir Compre • Infiere a partir
textos
de sus nsión de del texto dado
informativos Muestra
experiencias Textos: en qué
mostrando actitud crítica
previas, los El consiste la
actitud técnica del
reconoce como Collage
crítica. collage.
fuente de disfrute
y conocimientos
de su entorno
inmediato

2.2.- Desarrollo de la actividad

 M PROCESOS RECURSOS TIEMPO
PREPARACIÓN MOTIVACIÒN
 La docente presenta un grupo de siluetas. A su
vez narra una historieta en la que destaca la
belleza del cuadro. 10
A continuación realiza las siguientes Siluetas
interrogantes: Historieta
¿Qué es lo que más les agrado de la historia? Obra
¿Qué materiales se han utilizado para la creación artística
DEL

del cuadro? Expresión

oral
APRENDIZAJE

EXPLORACIÒN-PROBLEMATIZACIÒN

 La docente pregunta a los niños:

¿Han escuchado acerca de la Técnica del
Diálogo 10
Collage?
¿Qué es la Técnica del Collage?
¿Creen que se puede elaborar algo con esta
Técnica?
CONSTRUCCIÓN

OBSERVACIÒN REFLEXIVA
 La docente entrega a los alumnos un
Pizarra
papelógrafo un texto titulado: “La Técnica del
Collage” y se da lectura (V. Anexo Nº 01) Papelógrafo: 10
 Se realiza la comprensión lectora. Texto
 Se realiza las siguientes interrogantes: ¿En el
Expresión
cuadro se habrá utilizado esta técnica? ¿Les
oral
gustaría crear algo con esta técnica?
DEL

RELACIONES

 Se integrará con el Área de Comunicación al dar

APRENDIZAJE

lectura al texto con sus respectivas preguntas

para su comprensión.
CONCEPTUALIZACIÒN Materiales 40
de trabajo
 Antes de iniciar el trabajo práctico se da
recomendaciones sobre higiene. Expresión
 Se les indica a los niños que saquen sus oral
materiales pedidos con anterioridad y apliquen
 haciendo uso de su creatividad la técnica del
collage.
 Después los alumnos exponen sus creaciones
en plenaria.
TRANSFERENCIA
TRANSFERENCIA

 Se evaluará a través de las siguientes preguntas:

¿Les gusto trabajar con la técnica del collage?
5
¿Por qué?
¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?
DEL

Expresión
¿Qué opinas al ver los distintos trabajos oral
expuestos?
APRENDIZAJE

 Crear un acróstico o canción relacionado con su

obra artística.

II. EVALUACIÓN
Será permanente mediante:

 Participación oral y pertinente

 Resolución de las fichas de trabajo

III. BIBLIOGRAFIA
 Diseño curricular nacional de la EBR (2008). Perú. En: www.minedu.gob.pe

IV. ANEXOS

ANEXO Nº 01
 A principios del siglo XX dos
artistas europeos, Pablo Picasso y
George Braque, proponen una nueva
técnica. En su inicio, a esto se le
llamó, en francés, “papier collé”, que
significa “papel pegado”; luego su
nombre se simplifica a “collage” o
pegado.
Esta técnica consiste en pegar
sobre tablas, objetos como: papel, cartón, retazos de tela, recortes de revistas,
hojas de periódicos, fotografías, hojas secas, flores, piedras, entre otros.
Además se le puede hacer decoraciones utilizando témperas, acuarelas y
otros.

Preguntas:
1.- ¿Quiénes propusieron la Técnica del Collage?
2.- ¿Cómo se le llamó en un principio a esta Técnica?
3.- Actualmente ¿Cómo se le conoce a esta Técnica?
4.- ¿En qué consiste la Técnica del Collage?