INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

DATOS INFORMATIVOS

I.E. CURSO Comunicación

PROFESOR FECHA ……de diciembre del 2022

EXPERIENCIA 08 N° ACTIVIDAD 03

GRADO Y SECCIÓN 3ro y 4to CICLO VII

LISTA DE COTEJO

ACTIVIDAD Elaboramos el guion de un video

COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

PROPOSITO En esta actividad, los estudiantes elaborarán el guion de un video que promueva
la difusión, valoración y conservación del patrimonio natural de su comunidad.
Enseguida, empezarán el proceso de planificación de su texto completando el
esquema de su plan de escritura. A continuación, comenzarán el proceso de
textualización de su primer borrador orientándose con la información.

EVIDENCIA Revisarán tomando en cuenta la situación comunicativa y la coherencia y

cohesión en su redacción. Sobre la base de su revisión y los comentarios de sus
familiares, realizarán los ajustes necesarios y redactarán la versión final, que
darán a conocer a su destinatario.

ESTANDAR

Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. Adecúa su texto al destinatario, propósito y el registro
a partir de su experiencia previa, de fuentes de información complementarias y divergentes, y de su
conocimiento del contexto histórico y sociocultural. Organiza y desarrolla lógicamente las ideas en torno a
un tema, y las estructura en párrafos, capítulos o apartados de acuerdo a distintos géneros discursivos.
Establece relaciones entre ideas a través del uso preciso de diversos recursos cohesivos. Emplea
vocabulario variado, especializado y preciso, así como una variedad de recursos ortográficos y textuales
para darle claridad y sentido a su texto. Reflexiona y evalúa de manera permanente la validez de la
información, la coherencia y cohesión de las ideas en el texto que escribe; controla el lenguaje para
contraargumentar, reforzar o sugerir sentidos y producir diversos efectos en el lector según la situación
comunicativa.

CRITERIOS

01 02 03 04

Adecúa el guion de su Escribe el guion de su Articula las ideas que Reflexiona sobre la
video considerando el video informativo de redacta en el guion de su validez de la información,
propósito comunicativo, forma coherente y video mediante el uso de la coherencia y la
el tipo textual, sus cohesionada evitando recursos gramaticales y cohesión textual del
características y el contradicciones, ortográficos que guion de su video, así
formato. digresiones o contribuyen a darle como la pertinencia del
redundancias. sentido a su texto. formato, el tipo textual y
el contexto.
N° LOGRO EL CRITERIO
NOMBRES Y APELLIDOS DEL 01 02 03 04 05 NECESIDADES DE APRENDIZAJE
ESTUDIANTE
SI SI SI SI

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