CÓDIGO: FO-DOC-112

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

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PROCESO GESTION DE APOYO A LA ACADEMIA FECHA: 02/09/2016
FORMATO GUÍA PARA PRÁCTICAS DE LABORATORIO VIGENCIA: 2016

LABORATORIO DE QUIMICA BASICA

UNIDAD ACADEMICA: Departamento de Biología y Química

CURSO: Química General
PRACTICA Nº 6: REACTIVIDAD DE LOS ELEMENTOS METALICOS

1. OBJETIVOS
• Observar y determinar el grado de reactividad de ciertos metales cuando reaccionan en diferentes
ambientes como son el agua, calor, sustancias acidas y otras sustancias.

2. CONSULTA PREVIA
Consultar en el capítulo de reacciones en disolución acuosa del libro de Química Chang: reacciones de
oxidación-reducción, reacciones de desplazamiento sencillo y la tabla de la serie de reactividad para
metales.

3. FUNDAMENTO TEORICO
La mayoría de los metales exhiben un lustre brillante que los caracteriza de los demás elementos. Los
metales conducen el calor y la electricidad, son maleables y dúctiles, todos son sólidos a temperatura
ambiente con excepción del mercurio (punto de fusión = -39 °C), que es un líquido y presenta
temperatura de fusión muy elevada a excepción del Cesio y del Galio que funden a temperatura
ambiente. Los metales tienden a tener energías de ionización bajas por tanto tienden a formar iones
positivos con relativa facilidad. Por tanto, los metales se oxidan cuando participan en reacciones
químicas con ácidos o con el oxígeno (O2).
Los metales se diferencian del resto de elementos, fundamentalmente en el tipo de enlace que
constituyen sus átomos. Se trata de un enlace metálico y en él los electrones forman una nube que se
mueve, rodeando todos los núcleos. Este tipo de enlace es el que les confiere las propiedades de
condición eléctrica, brillo etc. Una de las reacciones más comunes que se llevan a cabo en los metales
es la corrosión, un ejemplo de esto es la corrosión del hierro en los terminales de la batería de un
automóvil. En el proceso de corrosión lo que ocurre es la conversión de un metal en un compuesto
metálico por una reacción entre el metal y alguna sustancia de su entorno. Cuando un metal se
corroe, pierde electrones y forma cationes. Por ejemplo, los ácidos atacan fuertemente al calcio para
formar iones Ca2+.
Ca(s) + 2H+(ac) → Ca2+ + H2(g)
Cuando un átomo, ion o molécula adquiere una carga positiva (pierde electrones), se dice que se
oxida. La pérdida de electrones por parte de una sustancia se denomina oxidación. Así en el caso
anterior el Ca que no tiene carga neta, se oxida y forma Ca+2. El termino oxidación se debe porque

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las primeras reacciones de este tipo que se estudiaron fueron con oxígeno. Muchos metales
reaccionan directamente con oxígeno en aire para formar óxidos metálicos. En estas reacciones, el
metal pierde electrones que el oxígeno capta, y se forma un compuesto iónico del ion metálico y el
ion oxido. Un ejemplo es cuando el calcio metálico se expone al aire, la superficie metálica brillante
del metal se opaca al formarse CaO.
2Ca(s) + O2(g)  2CaO(s)
Cuando un átomo, ion o molécula adquiere una carga negativa (gana electrones), se dice que se
reduce. La ganancia de electrones por parte de una sustancia se denomina reducción. Si un reactivo
pierde electrones, otro debe ganarlos, la oxidación de una sustancia siempre va a acompañada por la
reducción de otra al transferirse electrones de una a la otra.
Muchos de los metales sufren reacciones de desplazamiento al reaccionar con ácidos en donde se
producen hidrogeno gaseoso y la sal del metal correspondiente. Para predecir si un metal se oxida en
presencia de un ácido se debe consultar una tabla que se conoce la serie de actividad en la cual los
metales se ordenan de mayor a menor facilidad de oxidación. En esta tabla los elementos que se
encuentran en el orden superior son los metales alcalinos y alcalinotérreos, que son los que más
fácilmente se oxidan, es decir reaccionan con mayor facilidad para formar compuestos, también se les
conoce como metales activos. Los metales de la parte inferior de la serie de actividad, como los
elementos de transición de los grupos 8B y 1B, son muy estables, por lo tanto, no forman compuestos
con facilidad. Estos metales se emplean en la fabricación de monedas y alhajas, y se les conoce con el
nombre de metales nobles debido a su baja reactividad.

4. EQUIPOS, MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES REACTIVOS
Tubos de ensayo (10) Fenolftaleína 0.1 %
Cápsula de porcelana Sodio metálico
Vasos de precipitados de 100 mL (2) Hierro (limaduras)
Gradilla Zinc (polvo)
Pinza metálica para tubos de ensayo Cobre (tiras)
Agitador de vidrio Magnesio en polvo
Probeta de 10 mL Magnesio en cinta
Pipeta calibrada de 5 mL (1) HCl 6 M
Pinza metálica para crisol HNO3 conc.
AgNO3 0.10 M

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MgSO4 0.10 M
ZnSO4 0.10 M

5. PROCEDIMIENTO
5.1. Reactividad de metales con agua
5.1.1. Coloque en un vaso de precipitado de 100 mL 20 mL de agua destilada, adicione una pequeña
lenteja de sodio. Observe y explique qué sucede, diga que compuesto se forma. Adicione dos gotas
de fenolftaleína al producto formado en el vaso, explique lo que sucedió, escriba la ecuación química
correspondiente a la reacción química que se llevó en el vaso (realizar este procedimiento en la
cabina de extracción).

5.1.2. Coloque tres tubos de ensayo y rotúlelos con los números 1, 2 y 3. Al tubo # 1 adicione 5 mL de
agua destilada hirviendo y una pequeña cantidad de magnesio en polvo; al tubo # 2 adicione 5 mL de
agua hirviendo y una pequeña porción de zinc en polvo y al tubo # 3 adicione 5 mL de agua hirviendo
y añada una pequeña porción de hierro en limadura. Observe lo sucedido en cada caso y explique.
Adicione dos gotas de fenolftaleína en cada tubo, anote los cambios observados. Repetir este
procedimiento con agua a temperatura ambiente. Escriba las ecuaciones químicas correspondientes
a las posibles reacciones que se puedan llevar a cabo en cada uno de los tubos de ensayo, ordene los
metales en orden creciente de actividad frente al agua hirviendo y el agua a temperatura ambiente.

5.2. Reactividad de metales frente al calor

Tome dos centímetros de cinta de magnesio con una pinza metálica y quémelo con ayuda de un
mechero. Coloque una cápsula de porcelana de modo que se pueda recoger la sustancia formada,
añada 2 mL de agua destilada y mezcle con ayuda de un agitador. Anote las observaciones
correspondientes. ¿Qué producto se forma al quemar el Mg?, escriba la ecuación correspondiente a
la reacción química que se llevó a cabo, ¿qué indica que se ha formado al añadir la fenolftaleína?

5.3. Reactividad de los metales frente a sustancias ácidas y otras sustancias

5.3.1 Coloque 4 tubos de ensayo limpios y secos en una gradilla, añada a cada tubo 5 mL de HCl 6 M.
Luego agregue en cada tubo el metal (pequeños trozos) correspondiente en el siguiente orden: zinc
(polvo), cobre (tiras), hierro (limadura) y magnesio (polvo). Anote las observaciones correspondientes,
escriba las ecuaciones químicas en caso de que se lleve a cabo las reacciones, ordene los metales en
orden creciente de actividad frente al ácido.

5.3.2 Coloque una tira de 1 cm de cobre en un tubo de ensayo y añada 3 mL de ácido nítrico
concentrado (HNO3), agite y observe los cambios que se llevan a cabo. Realizar este procedimiento en
la cabina de extracción. Escriba la ecuación química en caso de que se lleve a cabo la reacción y
explique qué sucede.

5.3.3 Tomar cuatro tubos de ensayos limpios y realizar en el siguiente orden las siguientes mezclas:
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En el tubo de ensayo # 1 añadir una tira de 1 cm de cobre y 1.0 mL (18 gotas) de AgNO 3 0.10 M, agitar
y observar lo sucedido. Escriba la ecuación química en caso de que se lleve a cabo la reacción química
y responder lo siguiente:
Especie que se oxida: cambio en el número de oxidación:
Especie que se reduce: cambio en el número de oxidación:
Agente oxidante:
Agente reductor:

En el tubo de ensayo # 2 añadir una tira de 1 cm de aluminio y 1.0 mL (18 gotas) de MgSO 4 0.10 M,
agitar y observar lo sucedido. Escriba la ecuación química en caso de que se lleve a cabo la reacción
química y responder lo siguiente:
Especie que se oxida: cambio en el número de oxidación:
Especie que se reduce: _ cambio en el número de oxidación:
Agente oxidante:
Agente reductor:

En el tubo de ensayo # 3 añadir una tira de 1 cm de cobre y 1.0 mL (18 gotas) de ZnSO4 0.10 M, agitar
y observar lo sucedido. Escriba la ecuación química en caso de que se lleve a cabo la reacción química
y responder lo siguiente:
Especie que se oxida: cambio en el número de oxidación:
Especie que se reduce: cambio en el número de oxidación:
Agente oxidante:
Agente reductor:

En el tubo de ensayo # 4 añadir una tira de 1 cm de aluminio y 1.0 mL (18 gotas) de ZnSO 4 0.10 M,
agitar y observar lo sucedido. Escriba la ecuación química en caso de que se lleve a cabo la reacción
química y responder lo siguiente:
Especie que se oxida: cambio en el número de oxidación:
Especie que se reduce: cambio en el número de oxidación:
Agente oxidante:
Agente reductor:

6. RESULTADOS

Se entregará un informe de laboratorio según las instrucciones dadas por el profesor de laboratorio.

7. BIBLIOGRAFIA
Brown T, Leway H, Bursten B, Murphy C, Woodward P. 2014. Química La Ciencia Central. Pearson,
Mexico.
Chang R. 2013. Química. Mc Graw Hill, México.

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