“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

FARMACIA Y BIOQUÍMICA

INFORME N.º 5
METALES ALCALINOS TERREOS

CURSO: LABORATORIO DE QUÍMICA INORGÁNICA

DOCENTE: WILELMINA ESCUDERO ECHEVARRIA
CICLO: III
HORARIO: N 1 (MARTES DE 5:10 A 6:50PM)
INTEGRANTES:
BLANCO EUGENIO, YUDI ANAMELI
GARCIA RODRIGUEZ, MADELEY SARA
PAREJA VILLAVICENCIO, JUVENAL
QUISPE ARI, GUIDO
LINARES ORCON, MIGUEL FERNANDO
OCHAVANO GONZALEZ, JASON

2023
 INTRODUCCIÓN

Los metales alcalinos y los metales alcalinotérreos son dos grupos de elementos químicos que pertenecen a la
tabla periódica. Estos grupos son conocidos por sus propiedades químicas y físicas únicas, así como por su
importancia en una variedad de aplicaciones industriales y científicas. Los elementos de los grupos de metales
alcalinos (como el litio, el sodio y el potasio) y los grupos de metales alcalinotérreos (como el calcio, el estroncio
y el bario) exhiben comportamientos particulares debido a su estructura electrónica y a su posición en la tabla
periódica. En este trabajo, exploraremos las propiedades, características y aplicaciones de los metales alcalinos
y alcalinotérreos, así como su relevancia en diversos campos.

Marco Teórico:

Los metales alcalinos, que incluyen el litio (Li), el sodio (Na), el potasio (K), el rubidio (Rb), el cesio (Cs) y el
francio (Fr), son elementos altamente reactivos y se encuentran en el Grupo 1 de la tabla periódica. Poseen
una valencia electrónica externa, lo que los hace propensos a perder un electrón y formar cationes positivos en
reacciones químicas. Estos metales son conocidos por su capacidad para reaccionar vigorosamente con agua,
liberando hidrógeno y generando soluciones alcalinas.

Los metales alcalinotérreos, que incluyen el berilio (Be), el magnesio (Mg), el calcio (Ca), el estroncio (Sr), el
bario (Ba) y el radio (Ra), están situados en el Grupo 2 de la tabla periódica. Aunque también son reactivos,
son menos reactivos que los metales alcalinos y tienen una mayor tendencia a formar cationes divalentes.
Estos elementos tienen una estructura electrónica que favorece la pérdida de dos electrones en reacciones
químicas.

Objetivo:

El objetivo de este trabajo es proporcionar una comprensión profunda de los metales alcalinos y
alcalinotérreos, incluyendo sus propiedades físicas, químicas y sus aplicaciones en la industria y la
investigación. Además, se busca analizar cómo la estructura electrónica y la posición en la tabla periódica
influyen en su comportamiento químico y en las reacciones en las que participan. A través de este estudio, se
espera que el lector adquiera un conocimiento sólido de estos elementos y pueda apreciar su importancia en
el contexto de la química y la tecnología modernas.
I. MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS
MATERIALES Y EQUIPOS

TUBO DE ENSAYO GRADILLA

BAGUETA

PINZA DE METAL GOETRO PICETA

REACTIVOS

SULFATO DE MAGNESIO HIDROXIDO DE AMONIO FENOLFTALEÍNA

MAGNESIO METALICO AGUA DESTILADA

ÁCIDO SULFURICO

CLORURO DE ESTRONCIO OXALATO DE AMONIO MAGNESIO EN CINTA

 II. PROCEDIMIENTO

REACCION 3

• Agregar en 1 tubo de ensayo gramos de

magnesio.

• Y luego agregar 1 ml de ácido sulfúrico.

• Luego se podrá observar la reacción exotérmica

desprendiendo hidrogeno.

RESOLUCION DE EJERCCIOS:

Mg + H₂SO₄ = MgSO₄ + H₂
REACCION 4

• Agregar a un tubo de ensayo

solución de sulfato magnesio.

• Luego agregar gota a gota de

hidróxido de amonio hasta
que aparezca un precipitado.

Resolución de ejercicios:
Hidróxido De Magnesio + Sulfato De Amonio = Sulfato De Magnesio + Agua + Amoníaco

REACCION 5

• Colocar en tubo de ensayo un trocito de

magnesio cuya superficie presenta brillo.

• Luego añadir 5 ml de agua destilada.

 • Y luego agregar 2 gotas de fenolftaleína y
observar la reacción.

RESOLUCION DE EJERCICIO

23H2MgO2 + C20H14O4 → 23Mg + 20CH2O2 + 10H2O

REACCIÓN 7

• En 1 tubo de ensayo colocar 1 ml de solución de

cloruro de estroncio.

• Luego agregar 1 ml de solución de oxalato de

amonio, observar la formación del precipitado.

RESOLUCION DE REACCION: Cloruro De Estroncio + Oxalato De Amonio = Cloruro De Amonio + estroncio

Oxalato SrCl2 + (NH4)2C2O4 → 2NH4Cl + SrC2O4

III. REACCIONES

Resultado 1:
Podemos observar en la reacción del magnesio metálico (polvo) y ácido sulfúrico hubo rápidamente más
presencia de hidrogeno tipo burbujas que a diferencia del magnesio metálico (trozos) y ácido sulfúrico.
RESULTADO 2

El sulfato sulfúrico produjo otra reacción exotérmica expendiendo hidróxido de amonio al haber agregado
aquel acido, tuvo una coloración blanquecina con un estado como coagulado y dando a entender que hay una
precipitación.

RESULTADOS 3

- En 2 tubos colocamos un trozo de magnesio y en el otro una cinta de magnesio, en el trozo se vio una reacción
brillosa como un dorado, mientras que en el tubo de ensayo que tenía el trozo del magnesio no tuvo ninguna
reacción.

- Al culminar colocamos los reactivos en el mechero y en el tubo del trozo de magnesio su reacción fue color
violeta intenso (Estado líquido).

- Y en el tubo de la cinta de magnesio tuvo un color violeta transparente más suave, obviamente menos
coloración.
Resultado 4

• Observamos que se fue precipitando a un tono color blanco (oxalato de estroncio) por la combinación
del cloruro de estroncio y la interacción del oxalato de amonio.

IV. CONCLUCIONES

❖ Los metales alcalinos térreos se identifican, haciendo reaccionar una solución acida conteniendo
el metal alcalino terreo, alcalinizado con amoniaco pH 4 mayora, con un (oxalato de amonio),
produciendo una precipitación.
❖ Se identifican haciendo reaccionar una solución acida, conteniendo el metal alcalino terreo, con
ácido sulfúrico, formando un precipitado blanco.
❖ Se identifican el magnesio metálico sometido a la llama, desprende un color violeta.
❖ El magnesio reacciona lentamente con el agua fría, poco notable, debido a que el magnesio
desarrolla una fina película de óxido de magnesio (Mg0) sobre su superficie que lo protege de las
reacciones con el medio exterior. Esta reacción se acelera al calentar el agua en el mechero.
Por tanto, esto nos permite darle un valor muy importante, ya que desde ahora sabemos por qué
y cómo se utilizan estos elementos en nuestro entorno.

V. CUESTIONARIO

1.- Haga las ecuaciones químicas de las reacciones químicas realizadas en el laboratorio.

2Ca s + O ² g = 2CaO s

Mg + H² 0g = MgOs + H²g
 Ca s + 2H² 0 = Ca (OH) ² aq + H²g

2.- ¿Qué diferencias y semejanzas existen entre los elementos del grupo IIA?

Son metales de baja densidad, coloreados y blandos. Reaccionan con facilidad son los halógenos para formar
sales iónicas, y con agua, aunque no tan rápido como los alcalinos para forma hidróxidos fuertemente básicos.
Todos tienen sólo dos electrones en su nivel energético más externo, con tendencia a perderlos.

3.- Cuales son los usos terapéuticos de los metales alcalinos-térreos.

ESTRONCIO
• En el ámbito médico, el isótopo 82Sr es utilizado en la creación de imágenes del corazón por tomografía de
emisión de positrones (PET).
• El titanio de estroncio es un compuesto muy valioso en la industria óptica por su alto índice de refracción y
dispersión óptica. También ha sido usado con fines estéticos como gema.
• Una de las aplicaciones más importantes para la sociedad es la del
isótopo radiactivo Sr-89. Es empleado en radiología para tratar el
cáncer en distintos pacientes

BARIO
• El sulfato de bario se usa para ayudar a los doctores a examinar el esófago (tubo que conecta la boca con el
estómago), el estómago y los intestinos, usando radiografías o tomografía computada (exploración CAT,
tomografía computarizada; exploración corporal que emplea una computadora para reunir las
imágenes de radiografía.

Calcio:
• El calcio es un mineral esencial en la nutrición humana, contribuye a la formación de masa ósea, interviene
en funciones metabólicas, mantenimiento del esqueleto y en la contracción muscular; también de las funciones
neuromuscular y cardíaca.

• La insuficiencia en el consumo de calcio es causa de varia

Berilio:
• El berilio no es un elemento crucial para los humanos: en realidad es uno de los más tóxicos que se conocen.
Es un metal que puede ser muy perjudicial cuando es respirado por los humanos, porque puede dañar los
pulmones y causar neumonía.

Magnesio:
• Efectos de la exposición al magnesio en polvo: baja toxicidad y no considerado como peligroso para la salud.

VI. DISCUSIÓN

3.- En los resultados del trabajo se pudo apreciar. Agregue a un tubo de ensayo gramos de magnesio,
agregarle 1 mL de ácido sulfúrico.

Se producirá la reacción inmediata exotérmica desprendiendo Hidrogeno.Que coincide y concuerda con el

enlace:

https://www.studocu.com/pe/document/universidad-norbert-wiener/quimica-inorganica/laboratorio-5-
metales-al
 Del trabajo que estamos realizando, también se concluye que el enlace tiene diferente procedimiento
y llega en un mismo resultado.

4.- En los resultados del trabajo se pudo apreciar. A un tubo de ensayo agregar una solución de Sulfato de
Magnesio agregarse gota a gota de Hidróxido de amonio, hasta que aparezca un precipitado.

MgSO4 + NH4OH —Mg (OH)2+ (NH4) SO4

Observamos que al momento de agregar gota a gota de hidróxido amonio da como resultado, precipitado y
una coloración blanquecina.

Que coincide y concuerda con el enlace:

https://www.studocu.com/pe/document/universidad-norbert-wiener/quimica-inorganica/laboratorio-5-
metales-al

Del trabajo que estamos realizando, también se concluye que el enlace tiene diferente procedimiento y llega
en un mismo resultado.

5.- En los resultados del trabajo se pudo apreciar. En un tubo de ensayo colocar un trocito de magnesio, cuya
superficie presenta brillo; añadir 5ml. De agua destilada y 2 gotas del indicador fenolftaleína. Anotar las
observaciones y escribir la ecuación química respectiva. En caso de que la reacción no ocurra a la
temperatura del agua, someter al calentamiento a llama suave.

Observamos que se fue precipitando de manera moderada con una coloración púrpura intenso así mismo
está liberando hidrógeno de magnesio.

Que coincide y concuerda con el enlace:

https://www.studocu.com/pe/document/universidad-norbert-wiener/quimica-inorganica/laboratorio-5-
metales-al

Del trabajo que estamos realizando, también se concluye que el enlace tiene diferente procedimiento y llega
en un mismo resultado.

6.- En los resultados del trabajo se pudo apreciar. Someter al mismo procedimiento anterior, sustituyendo el
magnesio por calcio metálico.

aprox. 0.25 gr.).

Observamos que se fue formando una reacción de precipitado con una coloración

de 2 fases, color grosella, y así se formó una precipitación de cloruro de calcio.

Que coincide y concuerda con el enlace:

https://www.studocu.com/pe/document/universidad-norbert-wiener/farmacia-y-bioquimica/practica-5-qi-
trabajos-de-inorganica/56939828

Del trabajo que estamos realizando, también se concluye que el enlace tiene diferente procedimiento y llega
en un mismo resultado.
7.- En un tubo de prueba colocar 1 ml de solución de cloruro de estroncio, agregar 1 ml de solución de
oxalato de amonio, observar el precipitado formado.

Observamos que se fue precipitando a un tono color blanco (oxalato de estroncio) por la combinación del
cloruro de estroncio y la interacción del oxalato de amonio. Que coincide y concuerda con el enlace:

https://www.studocu.com/pe/document/universidad-norbert-wiener/farmacia-y-bioquimica/practica-5-qi-
trabajos-de-inorganica/56939828

Del trabajo que estamos realizando, también se concluye que el enlace tiene diferente procedimiento y llega
en un mismo resultado.

VII. BIBLIOGRAFIA

https://www.studocu.com/pe/document/universidad-norbert-wiener/quimica-inorganica/laboratorio-5-
metales-al