DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

SJM

BITÁCORA DE ACCIONES EFECTUADAS EQUIPO PIE - CONVIVENCIA

ESCOLAR 2022

MES: Julio - Agosto

ESTABLECIMIENTO: Liceo Polivalente área Trabajo Social

COMPONENTE OBJETIVO OBSERVACIÓN

Entrevistas de Encuadre, pesquisaje y Realizar entrevistas de  Comunicación con apoderados:

seguimiento seguimiento, despeje o
encuadre con estudiantes y/o
apoderados, a fin de propiciar Seguimiento, Comunicación y
una sana convivencia escolar. orientación Social por parte del
Trabajador Social Sr. Mauricio
Cordero, con apoderados de los
distintos cursos sobre temas de
beneficios sociales estatales,
asistencia a clases y problemas
familiares.

El medio de orientación y
comunicación es de manera
presencial, a través del WhatsApp o
correo electrónico donde se resuelven
dudas, inquietudes, sugerencias y
monitoreo de las Familias.

1. Ángel Martínez 3° C, seguimiento

del estudiante por tema social, y
como parte del centro de
estudiante.

2. Antonia Mellado 1ºA, Ayuda a la

familia por tema económico, se
entrega canasta de mercadería.

3. Fernando Cortes 1° B
Seguimiento de caso por tema de
inasistencia, estudiante PIE.

4. Julieta Arriaza 1ºB, Seguimiento

de asistencia, la estudiante ingreso
en el mes de junio al liceo, pero se
monitorea su asistencia a clases,
por historial en educación básica

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en tema crónico del área.

5. Diego e Isidora Yañez 1°B

Seguimiento del caso de ambos
hermanos por inasistencias
reiteradas, se entrevista a la madre
por inasistencia y a la vez se
orienta sobre RSH.

6. Constanza Espinoza 2° B,
Atrasos reiterados se coordina con
inspectores via LIRMI situación
para notificar a la madre y tomar
acuerdos, porque afecta la
asistencia de la estudiante.

7. Valentina y Fernanda Villarroel

2°B: Inasistencias y atrasos
recurrente de ambas estudiantes,
según lo reportado por inspector
de nivel, se coordina para tener
contacto con la apoderada y tomar
acuerdos.

8. Maria Fernanda Ordenes 3ºD

Seguimiento de estudiante
respecto a tema social.

9. Thayllanna González 3°D Entrega

de ayuda en mercadería por parte
de la gestión realizada por el
Centro de estudiante y el
Trabajador social.

10. María Fernanda Ordenes 3°D

Entrega de ayuda en mercadería
por parte de la gestión realizada
por el Centro de estudiante y el
Trabajador social.

11. Miguel Ángel Rojas, 1°C

Seguimiento del estudiante
respecto a la inasistencia a clases,
se realiza llamado.

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12. Elman Urrea 2°A, seguimiento del

caso, por inasistencia del
estudiante, se comunica con la
madre del estudiante en el mes de
Mayo por tema de convivencia
escolar.

13. Richard Casanova 2°C,

seguimiento por inasistencia del
mes de mayo y junio. Se articula
monitoreo con inspector de nivel.

14. Axel Rodriguez 3°C entrevista

con el estudiante y llamada
telefónica a la apoderada por los
reiterados atrasos del estudiante.
Se articula con inspector de nivel
forma de abordar la problemática
con el estudiante y evitar que
llegue tarde porque afecta su
asistencia.

15. Manuel Varela 2°C, seguimiento

por tema de convivencia escolar.

16. German Toledo, 3°A, seguimiento

del estudiante, caso social en
estudio de familia, seguimiento
social y familiar. Además en el mes
de agosto a faltado 6 días sin
justificación, se llama apoderado
para saber y conocer motivos.
Estudiante PIE.

17. Teresita Alarcón

4°A,,seguimiento de la estudiante
por tema dinámica familiar,
además se orienta respecto a la
postulación a ingresar a la fuerza
armada específicamente postulo a
la fuerza área en la charla
vocacional de esa área.

18. Alexia González 1°B seguimiento,

la madre solicita ayuda respecto a

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la situación de Alexia, dinámica de

curso. Se deriva caso a encargada
de convivencia escolar.

19. Guilliana Martínez y Joaquín

Martínez, 1° B, Inasistencia de los
dos estudiantes (hermanos), se
entrevista de manera separada a
los estudiantes para saber el
motivo, ellos relatan tema familiar y
dinámica en el aula. Seguimiento
desde convivencia escolar.

Nuevos antecedentes: Guillliana

relata episodios de VIF a psicólogo
en donde se activó protocolo de
actuación en tema de vulneración
de derechos.

20. Luis reyes 1°B, seguimiento caso

social y de asistencia escolar, se
sigue realizando monitoreo por
tema de retención escolar.

21. Matias Reyes 1°C seguimiento de

asistencia.

22. Matias Romero 1° C, seguimiento

de asistencia del estudiante,
atrasos, y tema familiar. El
estudiante se encuentra en un
duelo por el fallecimiento de su
hermana Amanda Romero.

23. Maria Barrios 2° A, seguimiento de

la asistencia de la estudiante.

24. Ivonne Navea 2° B, Entrevista a la

estudiante por participación en
Centro de Estudiantes y su rol
como 1° directora. Seguimiento de
asistencia a clases.

25. Paulo Cañas 3° A, seguimiento de

asistencia, situación familiar,
además desde PRM solicitan

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antecedentes por el caso del

estudiante, se deriva requerimiento
a encargada de convivencia
escolar. Se participa junto a equipo
de convivencia en reunión con
programa.

26. Juan Atabales 3°A, seguimiento

de asistencia a clases, por
situación crónica durante el 2°
trimestre 2021.actualmente
continua una baja asistencia sobre
todo en el mes de Agosto.

27. Alexandra Cáceres 3°C;

seguimiento del caso de Alexandra
y grupo familiar por tema de
inasistencias reiteradas y problema
de salud de la abuela materna. A
la vez desde PIE informan que la
estudiante no ha asistido a clases
según lo acordado (Martes –
Jueves).

28. Dhilan San Martin 3ºD,

seguimiento del caso, estudiante
presenta inasistencia reiterada, la
madre entrega certificados, pero a
pesar de eso se monitoreo la
situación del estudiante.

29. Yurgenis Herrera Barreto 1ºC,

Estudiante se encuentra en su país
de origen Venezuela, la madre
solicita a Dirección permiso de 3
meses. El equipo de convivencia
escolar realiza seguimiento, dado
que en el mes de agosto se
cumplen los 3 meses.

30. Diego Carrasco 4ºD, seguimiento

de asistencia del mes de Agosto.

31. Millaray Ancan 4º D, se realiza

entrevista a la estudiante por tema
de Beneficios estudiantiles, la

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Instancias de reunión y coordinación
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Efectuar seguimiento de los
casos derivados a instituciones
de apoyo, a fin de actualizar
antecedentes periódicamente.
Articular lineamientos de
acción entre las áreas PIE-
Convivencia Escolar.
Realizar coordinación entre
docentes y equipo PIE-
Convivencia a fin de aunar
criterios sobre estudiantes
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estudiante refiere que esta
preocupada por su ficha social,
dado que es alto su tramo de RSH.
Se cita a la apoderada en variadas
oportunidades a partir del mes de
Julio para realizar las gestiones
pertinentes, durante la 1º semana
de julio se orienta al proceso de
regularización de Pensión de
alimentos, dado que este interfiere
en el tramo alto de su RSH. Se
realiza la gestiones con el centro
de mediación de Puente Alto
Alternativa para realizar
procedimiento. Posterior a la
vacaciones de invierno la madre
solicita entrevista con trabajador
social informando que ya se realizo
la mediación con acuerdos de
pensión, se señala a la madre que
debe esperar resolución de
tribunales del acta de acuerdos.
La primera semana de agosto se
sube a sistema de RSH los
documentos y acta de mediación,
cedula de identidad y solicitud de
modificación de datos de ingresos.
Seguimiento del tramo, en el mes
de Septiembre se verifica que se
modifica del tramo 90% a 40%.
Reunión de coordinación con
Trabajadoras sociales en Practica de
Grupo y Profesional, en donde su proceso
se dará termino en la primera semana de
julio. Se entregan los últimos trabajos de
informes realizados por ambas
estudiantes que su nivel de intervención
son distintas:
Practica de Grupo: Estudiante en practica
entrega consolidado de actividades
realizadas con 1º B
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intervenidos.
Practica Profesional: estudiante en
practica del área profesional entrega
consolidado de trabajo con el tema de
asistencia. A la vez, se realiza evaluacion
a la estudiante, la cual fue enviada
directamente a la profesora de la
Universidad INACAP.

Entrevista con profesor jefes:

Entrevista con profesores jefes en temas

de Registro social de hogares y la
importancia de realizar el tramite por parte
de las familias por tema de FUAS y
Beneficios Sociales.

Entrevista en los meses de Julio – Agosto

con inspectores de nivel por tema de
asistencia a clases, se establecen
acuerdos de monitoreo en donde cada
inspector realizará la llamada y se
derivará al trabajador social los casos mas
complejos para visita domiciliaria.

Los dias martes se realiza coordinaciones.

Reunión con directora Sra. Marta

Contreras sobre apelación de estudiantes
Prioritarios 2023, se indica forma de
trabajos y estrategias, además de
avances.

Contacto telefónico con presidenta del

centro de padres para convocar a la
2°reunión del consejo escolar.

Convocatoria y llamada a los estudiantes

a participar de asamblea Centro de
estudiantes. Equipo de convivencia
escolar cita a sesión extraordinaria para
conocer necesidades y requerimientos de
los cursos.

Convocatoria de apoderados para

participar en la elección del centro de
padres 2022, en ella junto al equipo de
convivencia escolar, se pasa por cada
reunión de apoderados inscribiendo a los

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candidatos.
Posteriormente se inscribe al TRICEL, y
se realizan 2 reuniones durante la primera
semana de agosto, en donde se oficializa,
se distribuyen cargo y funciones.

Durante la primera semana se trabajo con

los candidatos en su plan e trabajo,
proyectos y difusión de sus ideas vía
WhatsApp por medio de los profesores
jefes.

En la 3º semana se realizo el cierre del

proceso de difusión y se da comienzo a
las votaciones que duraron 3 dias (dentro
de las reuniones de apoderados/as). La
participación fue de un 50 +1% de los
socios y los resultados fueron entregados
a la comunidad.

Jornada de revisión de Reglamento

Interno con docentes, equipo PIE y
equipo directivo.

Durante el mes de Julio se continuo con el

proceso de revision de RICE por parte del
equipo de convivencia, se realizaron
jornadas de revisión de Reglamento
interno en donde los representantes de los
agentes educativos opinaban sus visiones
y argumentos en la actualización del RI, a
la vez se realiza un consolidado de los
cambios que fue a cargo del Psicólogo y
se envió a dirección y encargada de
convivencia escolar.

Charla INJUV

El dia jueves 28 de Julio se realizo Charla

a los estudiantes respecto a temática de
Salud Mental, el equipo de convivencia
coordino la visita del profesional de INJUV
en conjunto con equipo DIDECO; Charla
llamada “Hablemos de todo”, en dicha
instancia participaron estudiantes de los
distintos niveles, representante de los
dispositivos locales; OPD, DIDECO y
Liceo Polivalente San José de Maipo,
además de dos facilitadores que
realizaron el taller que duro 3 horas.

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Asamblea con Estudiantes:

Durante el mes de Julio, se realizo 4ta

asamblea general de estudiantes
organizadas por profesional de apoyo Don
Mauricio Cordero y la directiva del CCEE,
en dicha instancia participaron
representantes de cada uno de los cursos
desde 1° a 4° medio. El objetivo fue
conocer las distintas necesidades y
requerimientos de los cursos para ser
presentado a través de un petitorio a la
dirección del establecimiento. Fue una
jornada exitosa en donde todos y todas
las y los jóvenes participaron activamente.

Coordinación y armado de cajas de

mercadería de la Campaña de ayuda
con centro de estudiantes:

El día Jueves 02 de julio el centro de

estudiante en compañía del trabajador
social se reúne para armar las canastas
de ayuda en mercadería que fueron
entregadas por todos los estudiantes del
liceo, en general se armaron 9 canastas
de ayudas que se entregaran a las
familias que lo requieran.

Durante el mes de Julio el Trabajador

Social realizo talleres para los estudiantes
de 1º B y 1º C en habilidades
socioemocionales.

Casos de seguimiento significativo Efectuar seguimiento de casos Casos desde el área social de los
emblemáticos, mediante siguientes estudiantes:
observación en aula,
entrevistas a estudiantes,
docentes y/o apoderados. Diana Zamora 3°C
Demian Zamora 3°A

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German Toledo 3° A
Ines Toledo 3°C
Damian Bravo 3°D
Angel Martinez 3°C
Juan Atabales 3°A
Martin Lavin 4ºD
Elman Urrea 2ºA
Bairon Garate 3ºA
Julieta Arriaza 1ºB
Guiliana Martinez 1ºB
Genesis Ibacache 3ºB
Luis Mario Reyes 1°B
Miguel Rojas Castillo 1°C

Participación en mediación de estudiante

de 1 B por tema familiar y dinámica de la
diada.
En dicha instancia participo a solicitud de
la encargada de convivencia escolar, el
trabajador social, en donde su busco
generar un encuadre a la madre y su hijo
porque este no quiere volver al hogar y
vivir con el padre. Se establecen acuerdos
y seguimiento del caso.

Visitas domiciliarias Realizar visitas domiciliarias Ines Toledo 3ºC y German Toledo 3ºA,
por múltiples causales,
efectuando paralelamente un Se realiza VD de rescate a los dos
análisis del contexto socio estudiantes por tema de inasistencia a
demográfico. clases y atrasos por parte de German
Toledo, equipo convivencia escolar cita a
los apoderados/as.

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Seguimiento por parte de Equipo

Convivencia, considerando que es un
caso social complejo.

Actividades de prevención Efectuar acciones de

sensibilización dirigidas a los
Trabajo en Redes Comunales estudiantes con fines de Taller de habilidades socioemocionales
prevenir eventuales para estudiantes de 1°B
situaciones de riesgo.

Taller sobre Retorno a clases para

estudiantes de 1° Medios.

3° Taller y charla para docentes en donde

se trabajan habilidades blandas y
conversatorio sobre el retorno a clases.

Acompañamiento Charla PAES

Universidad de las Américas 4° Medios

Refuerzo registro social de hogares, por

tema de FUAS.

Refuerzo de Recepción de
CONSENTIMIENTOS CCI OPD, se
recibieron los consentimientos de Ignacio
Aguero, y Damián Bravo. Queda
pendiente Fernanda Pizarro y Jullian
Tayon.
Campaña de ayuda solidaria a Familias y
Ropero Solidario.
Equipo Convivencia apoya a la unidad
técnica pedagógica y Técnica profesional
en la invitación de los 8º Básico al Liceo
Polivalente como proceso de inducción y
conocimiento de las actividades que
realizan las distintas carreras del liceo.
Informativo social respecto al Bono
Invierno

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Informativo sobre proceso de apelación de

estudiantes Prioritarios 2022.

Informativo a los cursos iniciativa de

apoyo asistencia a clases, se pegan
carteles con la información de la
asistencia en todos los cursos, se
socializa iniciativa y concientiza sobre la
importancia de esta.

Revisión de asistencia a clases hasta la

fecha.

Recepción de Alimentos campaña de

ayuda para Familias. Plazo de entrega
hasta el jueves 04 de Agosto a las 11:00
hrs.

Envió Informativo inscripción PAES 2022

a los 4° Medios y EDA.

Acompañamiento Charla realizada por

INJUV y el departamento DIDECO,
instancia donde participan representante
de cursos.

Gestión PIE Informar sobre procesos con

equipo de integración, a nivel
de docente-Grupo Curso y
Apoderados, así mismo
coordinaciones con equipo,
reuniones comunales,
participación de talleres, etc.

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OBSERVACIONES GENERALES (Oportunidades de Mejora – Solicitudes formales- Sugerencias- Comentarios.)

Centro de Padres Candidatos

Ilustración 1Asamblea con estudiantes

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