INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO OLAYA GA-GAP-GU-01

SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD VERSIÓN 1.0

LIC. JENNY CARRILLO 28-09-2021
GUIA DE ÉTICA Y VALORES HUMANOS No. 3
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GRADO SÉPTIMO-3P

OBJETIVO DE COMPROMISO SOCIAL: Formar estudiantes críticos, analíticos y reflexivos frente a la problemática social
debido al deterioro por el respeto y acatamiento de las normatividades que rigen los diferentes lugares de interacción.
Con esta guía de trabajo se ampliarán conocimientos aprendidos en clase y el estudiante por medio de su compromiso
académico con la asignatura, promoverá trabajo en grupo y con ello se fortalece la motivación por el área.

TEMA: EL RESPETO POR LAS DIFERENCIAS

EXPERIENCIA VIVENCIAL
Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y respóndelas:

1. ¿Te fijas en el aspecto físico, cultural o económico para relacionarte con las personas?

2. ¿Alguna vez te han rechazado en un grupo? Escribe la experiencia.

3. ¿Crees que debe haber diferencias entre las personas por pertenecer a un grupo étnico o socioeconómico?

4. ¿A qué crees que se deba la falta de tolerancia por las diferencias que posee cada persona?

5. ¿Es imposible que las personas vivamos en tolerancia y respeto por el hecho de poseer diferencias físicas,
culturales o económicas? Explica tu respuesta.

6. ¿Qué expresiones te han dicho o has dicho a alguien que no tiene tus mismos gustos y por ende no es parte de
tu círculo social?

7. ¿Qué imagen tienes acerca de ti, con respecto a tus compañeros de grupo? ¿Te crees superior o inferior a ellos?
Explica tu respuesta.

8. ¿Alguna vez te has sentido presionado por tus amigos para actuar por encima de tus propias creencias y
convicciones? Escribe la experiencia.

9. ¿Algún adulto te ha hecho sentir mal al no poder resolver un problema como este lo esperaba? Explica tu
respuesta.
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FASE CONCEPTUAL Lee la siguiente información y realiza resumen en tu cuaderno.

Aprendamos A Respetar Las Diferencias

Respeto es el reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos de los individuos y de la sociedad. Estos deben
ser reconocidos como el foco central para lograr que las personas se comprometan con un propósito más elevado en la
vida. El respeto comienza en la propia persona. La conciencia elevada de saber “quién soy” surge desde un espacio
auténtico de valor puro; experimentando el verdadero autorrespeto.

Ser diferente no es un problema el problema es ser tratado diferente.

El ambiente de respeto

El poder de discernir crea un ambiente de respeto, en el que se presta atención a la calidad de las intenciones, actitudes,
conductas, pensamientos, palabras y acciones. En la medida que exista el poder de la humildad en el respeto hacia el
propio ser —y el discernimiento y la sabiduría que permiten ser justo e imparcial con los demás— habrá éxito en la forma
de valorar la individualidad, apreciar la diversidad y tomar en consideración la tarea en su totalidad.
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La arrogancia daña o destruye la autenticidad de los demás y viola sus derechos fundamentales.

Debemos tener claro que la igualdad es una necesidad del ser humano. Todos merecemos la misma cantidad de respeto
y atención. Y también que es igual de importante el respeto de las diferencias como el disfrute de las semejanzas para
lograr una sana convivencia.
FASE DE EXPLORACIÓN Fuente: https://www.slideshare.net/carmenjudithpiaaltam/respeto-a-las-diferencias-cultura-ciudadana

FASE DE EXPLORACIÓN

Copia las preguntas en tu cuaderno y responde:

1. ¿Qué es el respeto y cómo ayuda a que aceptemos las diferencias entre las personas?
2. ¿En dónde inicia el respeto?
3. ¿Cómo se debe promover el valor del respeto en la comunidad para evitar la intolerancia?
4. Explica con tus palabras esta frase: “Ser diferente no es un problema el problema es ser tratado diferente”
5. ¿Cómo ayuda el ambiente de respeto a tolerar las diferencias entre las personas?
6. ¿Por qué la arrogancia es dañina en las relaciones interpersonales?
7. Las guerras en el mundo se han dado debido a la falta de respeto y tolerancia, busca una noticia referente a
este tema, explica el problema y una posible solución a esa situación.
8. Busca en un diccionario las siguientes palabras y escribe el significado:
a. Tolerancia. b. Empatía. c. Respeto
9. Busca las siguientes palabras en la sopa de letras: paz,
tolerancia, amistad, respeto, escucha, diálogo, reflexión,
convivencia, aceptación, bondad, paciencia, perdón.

Transferencia lograda: Terminada la guía, escribe qué aprendiste

acerca del tema y cómo practicarlo.