EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N.

º 2 - SEMANA N° 1
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : N.º 7079 “Ramiro Prialé Prialé”
1.2. Docente responsable : JOSÉ BUSTAMANTE CANALES
1.3. Grado y Sección : 5° D
1.4. Área : Personal social
1.5. Fecha : 13 de abril del 2023
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
¿QUÉ NOS INSTR.
COMPETENCIA
DESEMPEÑO DARÁ EVID? DE CRITERIO DE EVALUACIÓN DE
CAPACIDAD
APRENDIZAJE EVAL.
CONVIVE Y PARTICIPA . Participa en la Explica la Expliqué la importancia
DEMOCRÁTICAMENTE construcción y importancia de de los valores cívicos
Interactúa con las personas evaluación de acuerdos los valores para el sano desarrollo
reconociendo que todos cívicos para el de una sociedad.
tenemos derechos de buen trato en el aula sano desarrollo
Construye y asume teniendo en cuenta los de una
normas y leyes derechos del niño sociedad.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque Orientación al bien común Docentes y estudiantes, comparan adquieren y emplean estrategias
útiles para aumentar la
eficacia de sus esfuerzos en el logro de los objetivos que se
proponen
VALOR RESPETO Y SOLIDARIDAD
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La docente saluda a los estudiantes y realiza las actividades permanentes.
Comentan sobre el video observado en casa, dialogan sobre los temas
presentados.
Los equipos identifica y pegan en la pizarra dibujos de valores como: Respeto, honestidad,
justicia, solidaridad, verdad, unión familiar, material previamente elaborado
- ¿ La docente pregunta
INICIO ; ¿Qué valores practicaban los Incas?.
- ¿Qué valores se practican actualmente en las comunidades campesinas de nuestra región de puno?
- ¿Qué valores practican en tu familia?
Se presenta el propósito
Reflexionar acerca de la importancia de los valores cívicos .
Toman acuerdos para cumplir en clase.
Responde:
- ¿Qué pasaría si no existiera el respeto en nuestra familia?
-¿Qué pasaría si nosotros no somos honestos, viviéramos con mentiras e hipocresías en nuestra
Institución Educativa?
Organizamos a la clase en grupos:
Primer equipo: El respeto.
Segundo equipo: La honestidad.
Tercer equipo: La justicia.
Cuarto equipo: La solidaridad.
DESARROLLO Quinto equipo: La empatía.
Sexto equipo: La tolerancia.
-Cada equipo pega en la pizarra las imágenes entregadas.
Cada equipo escribe 3 ejemplos de acciones referente al valor que le corresponde.
-Evalúan la correspondencia de cada imagen
- En base a las ideas identificadas por cada forma de trabajo, completa el organizador visual
individualmente.
- El estudiante plantea situaciones sobre los valores que se practican en la actualidad.
Cada grupo expone su papelote.
Se les entrega las fichas de trabajo.
 -¿De qué manera lo aprendido te ayudara a cambiar el comportamiento de las personas? Y ¿cuán
CIERRE
importante es la practica de los valores en nuestra sociedad?
Escribe lo que más te gustó del video