ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 23

1. DATOS INFORMATIVOS

I.E.: 40174 “PAOLA FRASSINETTI – FE Y ALEGRIA 45

EXPERIENCIA DE
“Nos respetamos entre todos y todas, cuidando nuestro ambiente”
APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Clasificamos y comprendemos lo importante de cuidar nuestro planeta

ÁREA: Ciencia Tecnología

CICLO: IV GRADO: 3 grado “B”

“Clasificamos la basura del aula según su característica para comprender

PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD:
el uso de los diferentes tachos de reciclaje para cuidar nuestro planeta”.

Estudiante practicante JUSTO RONALDO CARRERAS GRANDA

FECHA 10/11/2022

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Evidencia de
Competencias / Criterios de evaluación
Desempeños Precisados Aprendizaje
Capacidades
Instrumento Evaluación

Explica el mundo físico Clasifica los materiales de  Comprende y describe  Reconoce que
basándose en desechos de acuerdo a sus la importancia de color cumple cada
conocimientos sobre los características físicas clasificar la basura para uno de los tachos y
seres vivos, materia y (Cartón y papel, plástico, cuidar nuestro planeta. así mismo explica
vidrio, desechos orgánicos).  Clasifica los materiales
energía, biodiversidad y que función
universo. de desechos según su cumple cada uno
característica para de ellos.
 Comprende y usa poder ir conociendo
conocimiento como los podemos
sobre los seres reutilizar, reducir y
vivos, materia y reciclar.
energía,
biodiversidad,
tierra y universo.
 Evalúa las  Lista de cotejo.
implicancias del
saber y del
quehacer
científico y
tecnológico.

Enfoques transversales Actitudes observables

 Los estudiantes reconocen la importancia de poder reciclar para cuidar nuestro
Enfoque ambiental
planeta.

3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?

  Cañón multimedia

MOMENTOS DE LA SESIÓN:

INICIO Tiempo aproximado: 10 min.

 Se les brinda una más cordial bienvenida al estudiante y se le pide a un estudiante para que pueda
realizar la oración.
 Se conversa sobre las normas que se trabajara en la clase de hoy.
 Se les brinda a los estudiantes 4 imágenes (rompecabezas) en la cual deberán de armar y descubrir qué

imagen es.
1. ¿Qué sucede en la imagen que armaron?
2. ¿Por qué ocurre esta situación que han armado?
3. ¿Quién es el causante? ¿Por qué?
4. ¿Qué consecuencias provoca para nuestra vida diaria?
 Se les presenta el propósito de aprendizaje de hoy: “Clasificamos la basura del aula según su
característica para comprender el uso de los diferentes tachos de reciclaje para cuidar nuestro
planeta”.

DESARROLLO Tiempo aproximado: 40 min.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
 Se les presenta e siguiente afiche a los estudiantes.

 Se les plantea la siguiente pregunta: ¿De qué manera podemos disminuir y clasificar los desechos de
nuestra aula?

PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
 Los estudiantes responden a la pregunta.
 Escriben su hipótesis en una hoja, la comparten y se indica como comprobaran su hipótesis a lo largo de
la sesión.
ELABORACIÓN DEL PLAN DE INDAGACIÓN
 Planteamos la siguiente pregunta: ¿Qué podemos hacer para poder comprobar nuestra hipótesis? ¿Dónde
podemos encontrar esta información?
RECOJO DE DATOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
 Se les muestra el siguiente video
 Link: https://www.youtube.com/watch?v=on6i64z8B8s
 Respondemos las siguientes preguntas:
1. ¿Qué han podido observar en el video?
2. ¿Qué mensaje nos brinda el video?
3. ¿Qué significa cada uno de las 3 R que nos presentaron en el video?
4. ¿A que nos invita a reflexionar para cuidar nuestro planeta?
Así mismo se les entre la siguiente ficha

El Espíritu Santo nos anima con sus dones para ponernos al servicio de Dios y de los demás, y para
proclamar el mensaje de Jesús. La Sabiduría, nos permite entender, saborear y vivir las cosas
divinas. El Entendimiento, nos permite entender las verdades de Dios y de la naturaleza. El Consejo,
nos permite intuir rectamente lo que debemos hacer. La Fortaleza, nos ayuda a vivir heroicamente
 lasElvirtudes.
docenteLa Ciencia,ynos
monitorea permite
evalúa juzgarque
el trabajo rectamente las cosas
van realizando los de acuerdo a Dios. La Piedad, nos
estudiantes.
lleva a amar a Dios como Padre y a los hombres como hermanos. El Temor de Dios, brinda la
docilidad para apartarnos del pecado por amor a Dios.
CIERRE 10 min

Responden a la pregunta de meta cognición: ¿Qué aprendieron hoy?, ¿Cómo lo hicieron?, ¿Qué dificultades
tuvieron? Y ¿Para qué sirve lo aprendido?

_________________________
Roxana Huisa Salcedo
Docente de aula
Anexo 01:

FICHA DE COTEJO:

COMPETEN CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA

CIAS DE
APRENDIZA
JE

Escribe Explica el mundo físico basándose en Clasifica los materiales de desechos  Reconoce
diversos conocimientos sobre los seres vivos, de acuerdo a sus características que color
textos materia y energía, biodiversidad y físicas (Cartón y papel, plástico, cumple
universo. vidrio, desechos orgánicos). cada uno
de los
 Comprende y usa conocimiento tachos y
sobre los seres vivos, materia y así
energía, biodiversidad, tierra y mismo
universo. explica
Evalúa las implicancias del saber y del que
quehacer científico y tecnológico. función
cumple
cada uno
de ellos.
 Lista de cotejo.

Criterios
 Comprende y Clasifica los materiales Observaciones
describe la de desechos según su
importancia de característica para poder
clasificar la ir conociendo como los
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes basura para podemos reutilizar,
cuidar nuestro reducir y reciclar.
planeta.

No lo No lo
Lo hace Lo hace
hace hace
1 ALEJO QUISPE JOAQUIN ALONSO
2 AMANCA MACHACA THIAGO CAEL
3 ANDRADE SANTA CRUZ ARIANA YEMILETH
4 AQUINO RUBIO NICOLE JADE
5 CALCINA QUISPE JAZMIN YAMILETH
6 CAÑAZACA LAURA GRISEL SHIOMARA
7 CARDENAS GUTIERREZ DIANA MICHELL
8 CHAVEZ LEON MARY PAZ JHUBEL
9 COAGUILA CARRIZALES VICTOR NEYMAR
10 COAQUIRA APAZA ESTRELLA SHAROL
11 CONDORI MAMANI JHOSUE EDUARDO
12 GUTIERREZ AQUISE SANTIAGO RENATO
13 LAURA LAURA CHARID SHOYFER
14 LAURA TURPO EFRAIN NOE
15 MORALES MADUEÑO SOPHIA CAMILA
16 OBISPO NIEBLES GIANPIERO MOISES
17 PEZO CORRALES CARLA MICAELA
18 QUISPE MONTES THIAGO ENRIQUE
19 QUISPE QUISPE KIARA NAYELI
20 RAFAELE MOCHICA WILLIAN ANTONY
21 RENTERIA QUISPE PIERO ALEXANDRO
22 TOLEDO HUARANCA YHERAL MASSIEL
23 VILCA APAZA THIAGO GARETH
24 VILCANQUI APAZA LIZ KRISTEL
25 ZAPANA CONDORI KIARA LUZ