TEMA 9. LA LENGUA ORAL.

RASGOS Y TIPOS

ÓRGANOS

Los órganos que intervienen en la producción de la voz constituyen el aparato fonador.

Lo forman tres grupos de órganos:

1. Órganos de respiración: se encarga de gestionar la entrada y la salida del aire. Es el

primer paso, elemental, constituido por la respiración (pulmones, tráquea,
diafragma).

2. Órganos de fonación: convierte el tránsito del aire en sonido (laringe, cuerdas

vocales, resonadores).

- Resonadores pueden ser: bucales, nasales y faríngeos y son cavidades que hacen que el
sonido resuene y se pueda proyectar.

3. Órganos de articulación: permiten producir unos determinados tipos de sonidos,

como el sonido consonántico (paladar, dientes, lengua, labios y glotis).

La voz humana es una capacidad esencial y compleja

RASGOS GENERALES DE LA LENGUA ORAL

- Naturaleza plurigestionada. El texto se va configurando por la acción de los dos

interlocutores, que alternan sus turnos de habla. Se gestiona desde varios frentes,
que son los interlocutores.

- Mayor imprevisibilidad y espontaneidad respecto al texto escrito: interrupciones,

elipsis, digresiones, onomatopeyas, interjecciones, repeticiones, exclamaciones…
La interacción crea el texto.

- Integración de códigos. Además de los medios lingüísticos se emplean también

elementos paralingüísticos, como los rasgos suprasegmentales (la entonación, el
ritmo del habla, el tono de voz, las pausas, etc.), elementos kinésicos (o cinéticos)
y elementos proxémicos. Proxemia: ocupación del lenguaje. Al hablar desde una
tarima (da autoridad) o sentarte entre la audiencia (indica informalidad)

- Abundancia de referencia exofórica. Es habitual un mayor número de deícticos por

la coincidencia de emisor y destinatario en el espacio y tiempo. Deixis exofórica:
mañana no hay clase (no es necesario explicar cuando es mañana ni quienes
somos nosotros porque compartimos un contexto).
 - Abundancia de información implícita. Hay una menor explicitación de la
información que se deduce por el contexto. 

*Explícito: manifestar algo de forma directa

Implícito: se da por entendido o se entiende que se puede deducir fácilmente a partir del
contexto

CONVERSACIONES POR REDES SOCIALES

[4/3/18 11:39:48] L: Tía, a

ver, por favor, necesito un -Forma parte de los géneros intermedios (escrito y
favor muy grande 😂 oral)
😂😂. Cómo se llaman las - Utilizan elementos de la comunicación oral pero su
chuches esas que son en manifestación práctica es la escritura.
bolsa que son como aros - Emplea códigos no verbales como emoticonos.
naranjas que - Se intentan imitar los códigos paralingüísticos de
comprábamos en el forma gráfica.
- Espontaneidad.
- Comunicación prácticamente inmediata (nuestro interlocutor nos puede
interrumpir, pudiendo romper nuestro discurso)

Ejemplos: jajajaj, emoticonos, imita la entonación (siiii).

GÉNEROS INTERMEDIOS

- Conferencia: En un soporte oral reproduzco un texto elaborado y cuidadoso,

propio de la escritura.
- Nota de aviso: puedo escribir con abreviaturas, con errores, sin respetar la
puntuación... Ej. post-it. Se trata de un modo informal de aviso.
- Carta íntima: puede acoger elementos de la lengua oral.
- Mensaje instantáneo.

TIPOS DE COMUNICACIÓN ORAL

Son las formas madre: Monólogo----Diálogo----Discurso

MONÓLOGO
El monólogo es un discurso que genera una sola persona y que puede ir dirigido hacia un
solo receptor o hacia varios.
El emisor habla para sí mismo, pero es recibido el mensaje por una o varias personas.
También se puede dar en soporte escrito (poesía, narrativa, teatro).
Puede ser oral, pero lo más habitual es encontrarlo en textos escritos, especialmente en
literatura:

- Monólogo interior o flujo de conciencia.

- Soliloquio, “aparte”

Soliloquio: es un monólogo interior en el teatro (el personaje habla sólo).

“Aparte”: cuando un personaje se aparta de los otros para decir algo.
Flujo de conciencia: intenta representar de forma más fiel y radical la naturaleza con la
que se da ese mensaje (vamos pensando en que tenemos que poner la lavadora).
Monólogo interior: sigue utilizando la función lingüística de la puntuación.

Tres tipos fundamentales de monólogo literario (García del Toro, 2004):

1. Un personaje relata acontecimientos pasados que no pueden ser representados

directamente. Garantiza que el receptor conozca la historia.

2. Un personaje muestra su “alma “al lector/espectador escenificando un momento

de reflexión o emoción (introspección). Contar aquello más íntimo, lo que forma
parte de su personalidad.

3. Un personaje que, ante un dilema, expone a sí mismo los diversos argumentos y

razones. Para exponer o abordar un dilema.

DIÁLOGO

El diálogo es la forma de comunicación oral más común y frecuente en la que el emisor y

el receptor intercambian sus roles.
“Práctica entre dos o más personas, que alternativamente manifiestan sus ideas o
afectos”

- Es el punto intermedio entre el monólogo y el discurso.

- Es la forma de comunicación oral más frecuente.
- Constituido por un emisor y un receptor.

La conversación: ¿una variante del diálogo?

Algunos efectos de la conservación:

 - Contribuye al empleo de las palabras pertinentes, la eliminación de muletillas, la
ordenación sintáctica correcta, el aumento de vocabulario, la concentración de la
atención.
- Aumenta el grado de sociabilidad de los hablantes, afianzando el campo de las
relaciones humanas. Además, cultiva hábitos sociales, como, por ejemplo, el
respeto de las actitudes y opiniones ajenas.

Estilo directo: Escritor reproduce literalmente lo que un personaje dice. La forma básica es
entrecomillar el mensaje para evidenciar que es una reproducción literal lo que ha dicho.
Es el que reproduce las palabras textuales de alguien. La forma de introducirlo es escribir
dos puntos después del verbo y, a continuación, y entrecomillada, las palabras textuales
que se quieren reproducir:

El presidente Obama
dijo: “Este viaje a Puerto
Rico es un mensaje a
todos los hispanos”.

Los verbos con los que típicamente aparece son los llamados verbos dicendi (declarativos),
como decir, afirmar, recordar, etc. Los que sirven, en general, para decir, preguntar,
responder, replicar, aconsejar, gritar, etc.
La forma del estilo directo cambia en los textos literarios, en los que tradicionalmente
suele aparecer así:

En fin, ¿cómo puede

mantenerse cuerdo con tanto
color? - dijo Hemlatha a nadie
en particular.

La raya abre la intervención de un personaje, si luego el narrador retoma la palabra vuelve

a aparecer otra raya.

Estilo indirecto: Es el que reproduce lo que alguien ha dicho, pero sin emplear sus
palabras textuales. El uso del estilo indirecto requiere de algunos cambios en la oración
para poder establecer las correctas relaciones de concordancia entre los tiempos verbales,
los pronombres u otros elementos deícticos que pueden aparecer.

Ej. Gabriela dijo que cómo

podía mantenerse cuerda con
tanto calor

Utiliza verbos declarativos, pero no usa las rayas que abren la intervención.
A diferencia del estilo directo, después del verbo no se escriben dos puntos, sino que se
introduce la conjunción que y se cambia el tiempo verbal de acuerdo con la oración
subordinada. 

Estilo indirecto libre: La representación del diálogo es más ambigua y en el discurso del
narrador se funde el del personaje. El narrador no reproduce las palabras del personaje,
sino que adopta su perspectiva. No se utilizan marcas gráficas para introducir las palabras
del personaje (guiones, comillas, verbos declarativos)

Ej. Para dar saltos de

júbilo, ella habría
necesitado otra clase de
estímulo. ¿Por ejemplo?
Ay, yo qué sé. Que
inventaran una máquina
de resucitar a los muertos
y me devolvieran a mi
marido. Se preguntó si
después de tantos años
no debería ir pensando
en olvidar. ¿Olvidar?
¿Qué es eso?
sobre algún tema que se lee o pronuncia en público.
No utiliza signos ortográficos, ni topográficos, ni verbos
declarativos (decir, preguntar, etc.)
La voz del narrador y la del personaje se pueden confundir
fácilmente, sirve para plasmar con fluidez lo que un
personaje siente o dice.
EL DISCURSO 
- Sentido general: serie de las palabras y frases
empleadas para manifestar lo que se piensa o
siente. (Parecido al texto)
- Sentido específico: razonamiento o exposición