Nombre del Alumno: Mario Alonso González Cruz.

Matricula: 132973.

Grupo: K083.

Materia: Lectura y Redacción.

Nombre del Docente: Guadalupe Rivera González.

Numero de Tema y Actividad: Actividad # 4. Resumen del Curso.

Lázaro Cárdenas Mich. a 27 de Agosto del 2020.

1
 Origen y Funciones del Lenguaje Escrito.
Origen del lenguaje
Los especialistas han acumulado a lo largo de muchos años una serie de conocimientos
sobre el origen del lenguaje. Hay hechos, teorías y gran cantidad de interpretaciones, la
mayor parte con fundamentos dignos de ser tenidos en cuenta, Muchos concluyendo que
el origen del lenguaje no es solo un problema lingüístico sino ante todo un problema
psicológico, por que se refiere al comportamiento humano.

ONTOGÉNESIS DEL LENGUAJE

El lenguaje es aprendido con base en principios
no aprendidos. Se desarrolla por diferenciación
progresiva a partir de amplias categorías
llamadas clases pivotes y clases abiertas (Smith y
MiIler 1966).

FILOGENESIS DEL LENGUAJE

TEORÍA ONOMATOPÉYICA
El hombre imita los sonidos del mundo
circundante, imita la naturaleza, los animales
y en esta forma se origina el lenguaje.

2
 TEORÍA DE LAS EXCLAMACIONES
EI hombre emite sonidos que expresan
emociones, como hacen los animales y estos
sonidos con el tiempo pasan a organizarse y
dan origen al lenguaje.

TEORÍA DE LA IMITACIÓN DE FORMAS Y

MOVIMIENTOS
Por medio de los órganos de la fonación el hombre
imita la forma y movimientos de las cosas de la
naturaleza.

El lenguaje
El lenguaje es uno de los elementos más complejos con los que cuenta el ser humano.

Y se define como un sistema de símbolos convencionales hablados, manuales o

escritos mediante los cuales los seres humanos, como miembros de un grupo social y
participantes en su cultura, se expresan.

3
 Podemos reír para expresar diversión, felicidad o falta de
respeto, podemos sonreír para expresar diversión, placer,
aprobación o sentimientos amargos, podemos gritar para
expresar enojo, emoción o miedo, podemos apretar los
puños para expresar determinación, enojo o una amenaza,

Podemos reír para expresar diversión, felicidad o falta de respeto, podemos sonreír para
expresar diversión, placer, aprobación o sentimientos amargos, podemos gritar para
expresar enojo, emoción o miedo, podemos apretar los puños para expresar
determinación, enojo o una amenaza, podemos levantar nuestras cejas para expresar
sorpresa o desaprobación, y así sucesivamente. El lenguaje humano es muy complejo.

4
Ventajas del Lenguaje
Escrito
 Significativamente más preciso.
 Ahorra mucho tiempo de reflexión.
 Facilidad de retomar el hilo de
nuestras ideas si es que nos
distraemos y llegamos a perderlo.
 Permite registrar pensamientos e
ideas.
 Permite procesar pensamientos de
manera más eficiente cuando se
plasman en una hoja y frente a
nuestros ojos.
Desventajas del Lenguaje
Oral
 Dependencia: Pluma, lápiz,
papel, computadora, etc
 Tiempo: la comunicación escrita
requiere tiempo, y más la buena
escritura.
 Es mucho más lento que la
oralidad.
 Discriminación: el problema de
las personas que no saben leer ni
escribir ellos no pueden acceder
a los mensajes escritos y
tampoco pueden elaborarlos.
 Impersonalidad: La comunicación
escrita es menos personal que la
comunicación oral.

Ortografía, Gramática y otras Normas de Redacción.

En el discurso oral, contamos con muchos elementos que nos permiten comunicarnos
efectivamente. No sólo son las inflexiones de la voz, sino los gestos y la corporalidad.
Pero en el habla escrita, necesitamos de otros ingredientes. Hay que tomar en cuenta
que la escritura: Es un sistema simbólico y comunicativo de naturaleza gráfica, que
tiene por objetivo representar sobre soporte estable los mensajes y los textos. Nace
como un código subsidiario de la lengua hablada, es mucho más tardía en la historia
de la humanidad y no surge como resultado de una evolución de la especie. Mientras
el habla es una capacidad innata y universal del ser humano, la comunicación escrita
es un fenómeno cultural, restringido. De hecho, solo unas cuantas de las muchas
lenguas que se han hablado y se hablan en el mundo cuentan con escritura (RAE,
2010, p. 2).

5
 La ortografía es el conjunto de reglas y usos definidos como la norma para escribir las
palabras de un idioma determinado:

Como en todo código de comunicación, la escritura está constituida no solo por el

conjunto de signos convencionales para representar gráficamente el lenguaje, sino por las
normas que determinan cuándo y cómo debe utilizarse cada uno de ellos. Este conjunto
de normas que regulan la correcta escritura de una lengua constituye lo que llamamos
ortografía, palabra de origen griego que etimológicamente significa “recta escritura” (RAE,
2010, p. 8-9).

Acentos ortográficos y diacríticos

Un acento se define como la elevación de la voz en una sílaba, adentro de una palabra,
es decir, el acento es la intensidad dada a una sílaba en comparación con otras: esto se
conoce como acento tonal.

Acento ortográfico: En español, utilizamos solamente el acento agudo (´), y lo llamamos

tilde. Lo usamos solamente en las vocales, y nunca sobre una consonante: “… la tilde o
acento gráfico consiste, en español, en una rayita oblicua que desciende de derecha a
izquierda y que, colocada sobre una vocal, indica que la sílaba de la que dicha vocal
forma parte es tónica” (RAE, 2010, p. 213).

Acento diacrítico: Se trata del tipo de acento que se usa en ocasiones particulares so-
lamente.

Funciones sintácticas

Se trata de características gramaticales que se encuentran relacionadas con el papel

semántico desempeñado por cada uno de los elementos que componen un enunciado.

- El sujeto: es el elemento de la oración que tiene como núcleo a un sustantivo. Se

le conoce también como sintagma nominal, y es aquel cuyo núcleo reacciona en
número y persona con el núcleo del sintagma verbal, es decir, el sujeto se ajusta a
la acción que expresa el verbo. Es un elemento de la oración que ejecuta o
padece la acción expresada en el verbo. Es de quien se habla en el predicado.

6
 - El verbo: es una palabra que se debe conjugar para ser considerado como tal, lo
que significa que debe poder indicar cambios para expresar persona, modo y
tiempo. El verbo es el elemento central de cada oración: constituye su núcleo,
pues expresa una acción o un estado. Si eliminamos el verbo en un grupo verbal,
la oración pierde su significado.
- Objeto directo: Es el referente que precisa la significación del verbo transitivo,
denotando el objeto que realiza directamente la acción expresada por él.
- El objeto indirecto de la acción verbal es el referente que recibe indirectamente la
acción del verbo, o bien, es el referente que recibe el daño o provecho de la acción
verbal. Veamos ahora cómo reconocerlo.

Redacción y coordinación de párrafos en documentos

¿Qué es el párrafo?
Formalmente, un párrafo es la subdivisión de un texto en prosa, indicado por una
transición, la cual está dedicada al desarrollo de una idea en particular. La división en
párrafos facilita la comprensión del texto. Indica al lector una parte en donde cada uno de
sus enunciados habla del mismo tema en cuanto al nivel de significado o acción.

El primero de un texto, y usualmente

Introductorio
conduce directamente al tema.

Sirve para dar una especificación al

lector acerca de un tema del que se
Explicativo
está hablando.
Tipos de
Párrafos Sirve para ampliar una explicación, de
modo que se brinde una justificación a
Justificativo
una idea de la que se habla.

La conclusión debe reflejar el análisis

Conclusivo hecho a lo largo del texto y recordarle al
lector la precisión de la tesis.