1.

LA COMUNICACIÓN HUMANA
Cómo nos comunicamos
El hombre es un ser social, es decir, se relaciona con los otros miembros de su especie
gracias a la comunicación.
A través de la comunicación nos damos a conocer, conocemos a los demás y
reflexionamos sobre el mundo que nos rodea.

Elementos de la comunicación.
Los elementos que intervienen en el acto comunicativo son los siguientes:
- El emisor al que podemos definir como la persona que transmite la información

- El receptor que es quien la recibe o la interpreta. Puede emitir una respuesta

convirtiéndose a su vez en emisor.

- El mensaje es la información que el emisor transmite al receptor.

- El código es el conjunto de signos, reglas y normas que deben conocer tanto el

receptor como el emisor para poder entenderse que se produzca, por tanto, la
comunicación.

- El canal: medio a través del que circula el mensaje; las ondas sonoras, el papel que
contiene el mensaje, el cable telefónico etcétera.

EJERCICIO: teniendo en cuenta los elementos de la comunicación crea una situación con todos
ellos.

El acto de la comunicación
Un acto de comunicación se realice correctamente han de darse varias condiciones:

- Que el receptor pueda captar el mensaje de forma clara, sin ruidos ni interferencias,
es decir, que en lugar y el momento (situación comunicativa) sean los apropiados.
Ejemplo: Si dos personas se encuentran en una estación y una de ellas está
subiendo las maletas en medio de un grupo ruidoso, le será difícil comunicarse con
quien la despide desde el andén.

- Que la información (el mensaje) esté expresada con precisión y coherencia.

 Ejemplo: Si recibimos un mensaje desordenado, con repeticiones, frases sin
terminar o expresiones incorrectas, no podremos comprenderlo en su totalidad. O
lo interpretaremos erróneamente.

- Que el emisor y el receptor utilicen en el mismo código.

Ejemplo: Si el que habla se expresa un idioma desconocido por quien lo escucha,
será imposible establecer la comunicación.

- Que el mensaje sea adecuado al nivel social y cultural del receptor.

Ejemplo: si el médico nos explica con términos científicos la operación a la que nos
va a someter, lo más probable es que no entendamos lo que nos dice.

2. LITERATURA

El lenguaje literario.
La literatura nace de la necesidad del ser humano de comunicarse con los demás, de
contar sus sentimientos y experiencias, y emplea la palabra como instrumento.

Por eso en una obra literaria es tan importante, tanto lo que se dice como la forma de
decirlo.
El lenguaje literario intenta embellecer la expresión. Para ello, los escritores escogen
aquellas palabras que parecen más llamativas y originales con el fin de sorprender al
lector y conseguir que preste atención al mensaje.

Las obras literarias pueden ser escritas en prosa o en verso.

- La prosa. Es la manera espontánea de hablar y escribir.
- En el verso, el texto se divide en fragmentos más o menos largos, los versos. Tienen
un ritmo parecido, un número de sílabas similar (la medida) y unos sonidos
semejantes al final (la rima).

Los géneros literarios.

Los géneros literarios son cauces o caminos ya trazados por otros escritores que ayudan
a la autora a escribir su obra y al lector a interpretarla. Las obras literarias se agrupan en
los siguientes géneros.

- El género narrativo. El autor inventa un narrador que cuenta una historia. Por
ejemplo, en las novelas o los cuentos.

- El género lírico le sirve al poeta para expresar sus sentimientos, su mundo interior.
es un género subjetivo.

- En el género dramático, el autor desaparece tras los personajes que dialogan y

actúan representando la acción sobre el escenario, por ejemplo, en una comedia.

- El género didáctico es el que escoge el autor cuando pretende dar su opinión sobre
un tema o enseñar algo al lector. Pertenecen a este género, las fábulas, los ensayos
o los artículos periodísticos.
Recursos literarios o figuras retóricas
Algunos ejemplos son:
- Metáfora, sustitución de un término real por otro más expresivo y con el que tiene
cierta semejanza. Ejemplo: La princesa Peinaba sus cabellos de oro fino (cabello
rubio)
- Anáfora repetición de una o más palabras al comienzo de varios versos o de varios
enunciados. Ejemplo, la mitad llenos de lumbre, la mitad llenos de frío- Federico
García Lorca.
- Aliteración, repetición de un mismo sonido en palabras consecutivas. Ejemplo, En
el silencio solo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba. (s)- Garcilaso de la
Vega.
- Hipérbole. Exageración de la realidad que busca impresionar al lector. Ejemplo,
quiero escarbar la tierra con los dientes. Miguel Hernández.
- Hipérbaton. Alteración del orden lógico de algunas frases o expresiones. Ejemplo
Del barco que ya tuviera serías tú la costurera, tú serías la costurera del barco que
ya tuviera Rafael Alberti.

3. GRAMÁTICA
Sonidos y letras.
Al hablar emitimos sonidos que se producen cuando expulsamos al exterior el aire
contenido en los pulmones, el aire sale a través de una serie de órganos que constituyen
el aparato fonador.
Estos órganos son los siguientes:
- La cavidad bucal.
- El velo del paladar.
- Las cuerdas vocales.
- La cavidad nasal o hueco interior de la nariz.

Vocales y consonantes.
Los sonidos pueden dividirse en dos grupos, vocálicos y consonánticos.
- Son vocálicos los que pueden formar una sílaba o una palabra por sí mismos.
Cuando se pronuncian el aire no encuentra ningún obstáculo al salir de los
pulmones. Son 5 A, E, I, O, U.
- Son consonánticos los que no pueden formar sílabas por sí mismos, por lo que
necesitan unirse a los vocálicos. Cuando se pronuncian el aire que sale de los
pulmones, encuentra algún obstáculo, la lengua, los dientes, etcétera.

Clases de vocales
Las vocales se dividen principalmente en abiertas y cerradas, dependiendo de la
mayor o menor abertura de la boca al pronunciarla.
Se consideran abiertas la A la o la E. Estas 3 vocales se llaman fuertes.
La I y la U son cerradas o débiles

La sílaba.
Cuando los sonidos se agrupan en una unidad mínima de pronunciación, se forma en la
sílaba.
La sílaba es cada uno de los golpes de voz con que pronunciamos una palabra.
 Para que exista una sílaba se necesita como mínimo una vocal que actúe como núcleo, que
puede ir unida a una o varias consonantes.

Diptongo o triptongo e hiato

- Cuando dos vocales van dentro de la misma sílaba forman un diptongo. En él deben
aparecer dos vocales cerradas o una abierta y una cerrada. Ejemplos fuimos caudal.

- Si se agrupan 3 vocales dentro de la misma sílaba, se forma un triptongo. Solo se

produce cuando aparece una vocal abierta entre 2 cerradas. Ejemplo, averiguáis.

- Si dos vocales van seguidas, pero en sílabas distintas. Se produce un hiato. Las dos
vocales tienen que ser abiertas. Ejemplo tarea. También existe ya todo, cuando el
acento recae sobre la vocal débil de un diptongo o triptongo. Ejemplos tenía
escribíais.
EJERCICIO: Separa en sílabas. Y señala. Los triptongos, diptongos e hiatos de estas palabras.
Averiáis. Millonario. Continuéis. Paraguay. Aéreo. Teodoro. Bacalao. Ahogado. Veníais.
Frutería.

4. COMUNICACIÓN
Lenguaje verbal y no verbal.
Formas de comunicación humana.
Los seres humanos nos comunicamos a través de 2 medios distintos:
- El lenguaje verbal transmitido a través de la palabra, tanto de forma oral como
escrita.
- El lenguaje no verbal que se realiza de modo diferente y no utiliza la palabra como
vehículo de expresión.

Sistemas de comunicación no verbal.

- Comunicación auditiva. Se transmite a través del canal auditivo, es decir, del oído.

- Comunicación visual. Su canal de transmisión es la vista.

El lenguaje gestual tiene especial importancia en este tipo de comunicación.
Cuando hablamos realizamos determinados movimientos y ademanes con el cuerpo,
las manos y la cara que indican nuestro estado de ánimo y contribuyen a expresar de
forma más completa nuestro pensamiento.

- Comunicación táctil también existen lenguajes no verbales que se transmiten a

través del tacto (canal táctil)

- Comunicación gustativa a través de un canal gustativo podemos encontrar ciertas

formas de comunicación no verbal. Tiene una gran importancia en los campos de la
gastronomía y de la enología.

- Comunicación olfativa, se produce a través del canal olfativo.

Sistemas de comunicación verbal.
- Comunicación auditiva. Su principal manifestación es el lenguaje oral, aunque
existen otras maneras, tales como la lengua de los silbidos de los pastores de la isla
de La Gomera.

- Comunicación visual, el lenguaje escrito es la forma de expresión más importante

de la comunicación visual. Aunque existen otros, como el lenguaje de signos o el
alfabeto morse; un alfabeto convencional de puntos y rayas empleado en la
telegrafía.

- Comunicación Táctil. Se transmite a través del sentido del tacto. Ejemplo, el

alfabeto braille.

5. LITERATURA
El género narrativo, los cantares de gesta.
Los poemas épicos o los cantares de gesta, pertenecen al género narrativo. Son un
conjunto de composiciones que narran las hazañas y aventuras de grandes héroes,
normalmente van acompañados de un grupo de fieles servidores.
En aquella época los cantaron y difundieron los juglares, unos personajes muy
populares en la Edad Media, su oficio consistía en recitar los poemas y canciones de la
tradición oral en las plazas y mercados de los pueblos o en los castillos de los reyes y de
los señores feudales. Recibían por su trabajo una compensación en especies; comida,
vino, vestidos y a veces, dinero.
Los juglares los recitaban de memoria y a veces, improvisaban los fragmentos que no
recordaban por lo que existen diferentes versiones de ellos.
Tampoco se preocupaban de que se conociera su nombre, por eso son anónimos.
Están formados por una serie indeterminada de versos monorrimos, es decir, de una
sola rima.
El único que ha llegado casi íntegro hasta nosotros ha sido el cantar del mío Cid.
Probablemente fue compuesto en el siglo XII. Y cuenta las hazañas de un personaje
real, Rodrigo Díaz de Vivar, caballero de la Corte de Alfonso VI.