CIENCIA Y TECNOLOGIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Identificamos animales vertebrados e invertebrados

DATOS INFORMATIVOS

 I.E: 156 EL PORVENIR

 AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
 PROFESORA: Angela Puma
 GRADO: 3ro A
 FECHA: Miércoles , 20 DE ABRIL 2022

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
CAPACIDADES: Problematiza situaciones para hacer indagación.

(Presencial)
META: Reconozco la clasificación de los animales y sus
características

(Presencial - virtual) ¿Qué evaluaremos en la clase de hoy?

 Reconocer las características de los animales con preguntas y respuestas
de la tarea que investigaron
 Señalar e identificar la diferencia entre los animales vertebrados
e invertebrados.

Planteamiento del problema

Presencial. María pasea por la huerta de su casa y encuentra estos animales, se pregunta si son
animales. Ayudémosla a responder sus dudas.

Se muestra a los niños las siguientes imágenes:

Luego les hacemos las siguientes preguntas:

 ¿Qué animales han dibujado ?

 ¿Cómo se limenta el zorro?
 ¿De qué estan cubierto el cuerpo del sapo?
 ¿Qué partes tiene un pez?
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 ¿Estos animales tienen algo en común?

 ¿Cómo podemos clasificar a estos animales?
 ¿Existen animales que no tienen huesos?
 ¿Cuáles son?

Escuchamos sus respuestas.

Elaboracion el plan de accion (presencial)

Actividad 1
Elaboramos un organizador visual sobre la clasificación de los animales.

Actividad 2:
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
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 ¿En qué se diferencian los animales vertebrados de los invertebrados?

 ¿Por qué se dice que los mamíferos son vivíparos?
 ¿Qué animales están dentro de los ovíparos? ¿Por qué?
 ¿Comó está compuesto el cuerpo de los vertebrados?
 ¿A que grupo pertenece una araña?

Recojo de datos (presencial)

Loa alumnos desarrollan las siguientes fichas.

Evaluacion y comunicación

Se pregunta a los niños:

¿Qué acciones podemos hacer para buscar mas informacion?

Tarea virtual y presencial.

Ahora que conoces un poco más de los animales realiza el siguiente reto.
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 Dibuja o realiza una maqueta de un animal de tu preferencia.

 Investiga sus características, su hábitad, clasificación y alimentación
 Luego graba un video de 1 a 2 minutos explicando todo lo que investigaste sobre
dicho animalito.
 Envía el video al whatsaap personal de tu maestra.

Presencial

Autoevalúate de manera reflexiva y marca:

CRITERIOS No lo hice Puedo Lo logré
mejorar

 Reconocí las clasificación de los animales

 Señalé la diferencia entre los animales vertebrados e

invertebrados.

Interactuamos, participando y respondiendo a preguntas y/o planteando sus preguntas reflexivas.

 ¿Qué han aprendimos hoy?
 ¿Para qué nos sirve lo aprendido?
 ¿cómo se sintieron al realizar la actividad de hoy?

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Firma Subdirector Profesora de aula

ANEXOS
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