Sección 1: Formato Producto

Estrategia 1: ¿Cuál es la estrategia que utilizaré? (Nombre y explicación breve)

ESTRATEGIA 4: Despidiendo a un ser querido con imágenes

¿Qué acciones realizaré para ¿Qué objetivo busco en mis ¿Qué evidencia de haber
promover la estrategia con mis docentes a partir de dicha logrado el objetivo con mis
docentes? estrategia? docentes busco obtener
(producto) y qué haré con ella?

● Para este taller los ● Conocer sus ● Recordar a un ser

participantes traerán emociones, querido con una
una imagen que más sentimientos y imagen
recuerden de un ser pensamientos al
querido recordar a un ser ● Sensibilizar a los
● Taller de reflexión querido docentes sobre la
emocional pedagogía de la
muerte
TEMA.- Recordando a un ser
querido

Primero.- Colocar a los

participantes en círculos,
cada participante cierra los
ojos

Segundo.- Compartir una

música clásica

Tercero.- Colocar la imagen

de su ser querido en su
mano

Cuarto.- Luego abrirán sus

ojos y expresaran por turno

Preguntas:

¿Qué es lo que sienten y

piensan de su ser querido?

¿Qué es lo que más le

recuerdan?

Estrategia 2: ¿Cuál es la estrategia que utilizaré? (Nombre y explicación breve)

¿Qué acciones realizaré para ¿Qué objetivo busco en mis ¿Qué evidencia de haber
promover la estrategia con mis docentes a partir de dicha logrado el objetivo con mis
docentes? estrategia? docentes busco obtener
(producto) y qué haré con ella?

● ESTRATEGIA 3: ● Conocer los cambios ● Conocer cómo

Muerte desde la y permanencias de enterraban a sus
 cultura Moche
TEMA.- Identificando los
cambios y permanencias de
nuestros entierros
Primero.- colocar a los
participantes en círculos
nuestros entierros muertos nuestros
antepasados y cómo
es actualmente
● Empoderamiento de
estrategias sobre
pedagogía de la
muerte

Segundo.- presentar una

imagen sobre la cultura
Mochica

Tercero.- cada participante

participará dando ideas
acerca de la imagen
observada

Cuarto.-

Preguntas:

¿Cómo enterramos
actualmente a nuestros
muertos? ¿Cómo era antes?
Sección 2:

Estimado Directivo, en este cuadro, tu asesor colocará las observaciones a tu producto. Esto lo llenará el asesor.

Criterios Descripción Si No Observaciones

Estrategia 1 El directivo explica la estrategia que utilizará

El directivo explica las acciones que realizará para promover la estrategia

entre sus docentes (Indica cómo lo hará o qué está pensando hacer)

El directivo sustenta el objetivo que busca lograr en sus docentes con

dicha estrategia

Las respuestas del directivo, demuestran haber revisado el texto y tener el

suficiente sustento

El directivo explica las evidencias o productos que le demostrarán que las

y los docentes comprendieron la estrategia, y qué hacer con ellas.

Estrategia 2 El directivo explica las acciones que es posible hacer para la gestión del
bienestar socioemocional dentro de su IE.

El directivo explica quiénes son sus puntos de apoyo y/o quienes podrían
serlo

Las respuestas del directivo, demuestran haber revisado el texto y tener el

suficiente sustento

El directivo explica qué hará con la evidencia del trabajo.

Sección 3:

Retroalimentación del asesor:

Estimado Directivo, en este espacio, el asesor brindará su retroalimentación escrita luego de revisar
tu producto. No debes llenarlo tampoco.

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