Liderazgo y Tecnicas de Supervision, Pelicula COACH CARTER

Liderazgo y técnicas de supervisión
Alumna:
Deborah Jáquez
Matrícula:
A00104676
Profesora:
Jennifer Agramonte Sención
Tema:
Película Coach Carter
Escenas Minuto Descripción Puntos
• Estilo de liderazgo: Participativo

• Tipo de líder: Transformacional
• Habilidades: Comunicación, desarrollo
de equipos, asignación de trabajo,
relaciones de equipos, estándares de
El entrenador Carter
Escena 1 10:00 calidad, fijación de objetivos.
se presenta al equipo.
• Estilo de comunicación: Asertivo
• Tipo de motivación: Intrínseca
• Barreras de comunicación: Inferencia,
comportamiento defensivo y resistencia
al cambio de parte del equipo.

• Habilidades: Carter presenta,
El entrenador castiga con asignación de trabajo, relaciones de
Escena 2 18:00 flexiones a jugador que llegó equipos, estándares de calidad.
tarde. • Estilo de comunicación: Asertivo por
parte de entrenador.
• Tipo de motivación: Extrínseca
• Feedback: Al jugador entender.

• Habilidades: Escucha activa,
Comunicación, resolución de problemas
y asesoramiento, desarrollo de equipos,
relaciones de equipos, toma de
El entrenador responde ante decisiones participativa.
Escena 3 20:16
queja de padres. • Estilo de comunicación: Asertivo por
parte de Carter, agresivo algunos
padres.
• Barreras de comunicación:
Comportamiento defensivo y
resistencia al cambio.
Hijo presenta contrato para
Comunicación, estándares de calidad,
Escena 4 21: 52 Cambio de escuela a su padre,
fijación de objetivos.
Carter.
• Feedback.

Carter le da castigo a su de equipos, asignación de trabajo,
Escena 5 24:40
Hijo por llegar tarde. estándares de calidad, fijación de
objetivos.

Entrenador habla sobre qué de equipos, asignación de trabajo,
Escena 6 27:00 Quiere que hagan esa noche relaciones de equipos, estándares de
En el juego. calidad, fijación de objetivos.
• Feedback.

Entrenador motiva al
Escena 7 28:26 relaciones de equipos, estándares de
Equipo.
calidad, fijación de objetivos.
• Feedback
• Estilo de liderazgo: Manipulador
• Tipo de líder: Transaccional
Chico “motiva” a Tony con • Habilidades: Asignación de trabajo,
Escena 8 31:35
Dinero. fijación de objetivos.

Entrenador explica qué de equipos, asignación de trabajo,
Escena 9 34:00 Tiene que hacer Tony para relaciones de equipos, fijación de
Entrar al equipo. objetivos.
• Feedback

Entrenador trata de desmotivar • Tipo de líder: Transformacional
Escena 10 35:20 A Tony, cuando en realidad • Habilidades:
Busca lo contrario. • Estilo de comunicación: Asertivo
Se presenta un conflicto entre la

Kenyon y su novia hablan Pareja.
Escena 11 38:00 Mientras tratan de • Barreras de comunicación: Inferencia y
Calmar al bebe. resistencia al cambio. Físicas: Llanto del
bebe.

Entrenador explica que deben de equipos, asignación de trabajo,
Escena 12 39:39
hacer. fijación de objetivos.
• Feedback
Entrenador habla con la directora • Habilidades: Escucha activa,
Escena 13 40:10 para recibir informes de los Comunicación.
jugadores. • Estilo de comunicación: Asertivo
• Feedback.
• Lider emergente.
• Habilidades: Lyle presenta
Comunicación, resolución de problemas
Lyle sale en ayuda de Tony para
Escena 14 41:50 y asesoramiento, desarrollo de equipos,
hacer los ejercicios que faltan.
asignación de trabajo, relaciones de
equipos, estándares de calidad, fijación
de objetivos.

• Habilidades: Comunicación, resolución
de problemas y asesoramiento,
Los demás en el equipo se unen desarrollo de equipos, asignación de
Escena 15 42:20
para ayudar a Tony. trabajo, relaciones de equipos,
estándares de calidad, fijación de
objetivos.

Comunicación, desarrollo de equipos,
Entrenador regaña al equipo por
Escena 16 47:00 relaciones de equipos, estándares de
sus actitudes.
calidad.
• Feedback
• Habilidades: Por el entrenador
Entrenador regaña y aconseja al relaciones de equipos, estándares de
Escena 17 50:02
equipo por irresponsabilidades. calidad, fijación de objetivos.
• Barreras de comunicación: Por parte de
Battle, comportamiento defensivo.
• Tipo de motivación: extrínseca

Kenyon habla con su pareja sobre
• Barreras de comunicación: Proyección
Escena 18 54:15 la situación del bebe y su vida
al querer que su novia actúe como él lo
profesional.
haría. Inferencia y resistencia al cambio.
• Estilo de liderazgo: De parte de Carter,

Participativo.
• Habilidades: De parte de Carter,
escucha activa, Comunicación,
desarrollo de equipos, relaciones de
Entrenador habla con directora equipos, estándares de calidad.
Escena 19 55:30
otra vez por falta de informes. • Estilo de comunicación: De parte de
Carter, Asertivo, de la maestra,
agresivo.
• Barreras de comunicación: De parte de
la directora, Comportamiento
defensivo, proyección, resistencia al
cambio, jerarquía.
• Estilo de liderazgo: De parte de ambos,

Participativo
Escena 20 56:58 Madre de Battle aboga por su hijo. de equipos, relaciones de equipos,
estándares de calidad, fijación de
objetivos.
• Feedback

de equipos, relaciones de equipos,
Junior Battle habla con el
Escena 21 58:45 estándares de calidad, fijación de
entrenador, se disculpa
objetivos.
• Feedback

Motivación del entrenador al de equipos, relaciones de equipos,
Escena 22 1:00:15
equipo estándares de calidad, fijación de
objetivos.
Kenyon y su pareja están en • Barreras de comunicación: Proyección,

Escena 23 1:03:07 desacuerdo sobre su futuro y el del comportamiento defensivo, resistencia
bebe. al cambio.

Entrenador motiva al equipo y de equipos, asignación de trabajo,
Escena 24 1:05:20
asigna trabajo. relaciones de equipos, fijación de
objetivos.
Entrenador motiva y los jugadores de equipos, asignación de trabajo,
Escena 25 1:09:10
hacen trabajo en equipo. relaciones de equipos, estándares de

Entrenador regaña al equipo por de equipos, estándares de calidad.
Escena 26 1:18:25
salir de fiesta e irresponsabilidad. • Estilo de comunicación: Asertivo
• Barreras de comunicación: Física:
Ebriedad y cansancio.

Entrenador informa del fracaso del relaciones de equipos, estándares de
Escena 27 1:21:53
contrato y las consecuencias. calidad, fijación de objetivos.
• Barreras de comunicación: Proyección,
Inferencia de parte de Tony.
• Estilo de liderazgo: Participativo,

agresivo de parte de la maestra.
Directora discute sobre los Comunicación.
Escena 28 1:23:54
métodos del entrenador. • Estilo de comunicación: Asertivo
• Barreras de comunicación:
comportamiento defensivo, Inferencia y
resistencia al cambio.
Escena29 1:25:40 Entrenador habla con reporteros. de equipos, relaciones de equipos,
estándares de calidad.
• Estilo de comunicación: Agresivo

Escena 30 1:26:00 Equipo discute • Barreras de comunicación:
Comportamiento defensivo.
• Estilo de liderazgo: Carter: Participativo

Entrenador y equipo hablan sobre Comunicación, desarrollo de equipos,
Escena 31 1:27:22 la situación. Entrenador los relaciones de equipos, estándares de
aconseja y motiva. calidad, fijación de objetivos.
• Feedback
• Lider emergente
El equipo y estudia y alguno de
ellos se ayudan. Al uno de ellos
Escena 32 1:30:00 de equipos, asignación de trabajo,
decir que no entiende, otro le dice
relaciones de equipos, fijación de
que no se dé por vencido.
objetivos.

Entrenador les da una motivación
Escena 33 1:31:09 al pedirle a las chicas que estén en
de equipos.
la biblioteca.
• Tipo de motivación: Extrinseca.
• Barreras de comunicación: Inferencia y
resistencia de parte del equipo.
• Estilo de liderazgo: autócrata.

Padres y alumnos enojados por la
Escena 34 1:31:57 • Barreras de comunicación:
decisión del entrenador.
Comportamiento defensivo, Inferencia
y resistencia al cambio.

Entrenador discute y pelea con
Escena 35 1:33:00 • Barreras de comunicación:
hombre que escupió.
Comportamiento defensivo.

• Habilidades: Comunicación, resolución
Entrenador le brinda ayuda a Tony de problemas y asesoramiento,
Escena 36 1:38:50
cuando acude a él. desarrollo de equipos, relaciones de
equipos.

Entrenador defiende su postura Comunicación, desarrollo de equipos,
Escena 37 1:41:45
ante quejas de padres y maestros. relaciones de equipos, estándares de
calidad.
• Lideres emergentes
Escena 38 1:45:43 Equipo apoya al entrenador. • Tipo de líder: Transformacional
relaciones de equipos, estándares de

Escena 39 2:00:04 Entrenador motiva al equipo relaciones de equipos, estándares de
• Feedback

Entrenador motiva al equipo aun • Habilidades: Escucha activa,
cuando perdieron el partido, Comunicación, desarrollo de equipos,
equipo acepta y se motiva. Les asignación de trabajo, relaciones de
Escena 40 2:08:00
informa que el plan triunfo debido equipos, estándares de calidad, fijación
a los resultados personales y de objetivos.
profesionales del equipo. • Estilo de comunicación: Asertivo
• Feedback.

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• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

Se presenta un conflicto entre la

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Tipo de motivación: extrínseca

• Estilo de liderazgo: De parte de Carter,

• Estilo de liderazgo: De parte de ambos,

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

Kenyon y su pareja están en • Barreras de comunicación: Proyección,

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo,

• Estilo de comunicación: Agresivo

• Estilo de liderazgo: Carter: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: autócrata.

• Estilo de comunicación: Agresivo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

• Estilo de liderazgo: Participativo

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