INSTITUCIÒN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL DE SABANAGRANDE

Las Instituciones Educativas No 1 Francisco Cartusciello No.2.Policarpa Salavarrieta, No.3. María Auxiliadora, No.4. Santa Rita de Cascia. Integraron al Colegio de Bachillerato Técnico
Comercial de Sabanagrande.
Decreto 00916 del 22 de Octubre de 2002 Ley 115 de 1994 y ley 715 de 2002
Licencia de Funcionamiento. Resolución No.03832 de noviembre 24 de 2003
REGISTRO EDUCATIVO – SABANAGRANDE-ATLANTICO

GUIAS DE APRENDIZAJE

Área: Matemáticas
Docente: Grado: Correo: Whatsapp 3103838187
Docente:
Docente:
Docente:
Tiempo: Semana Nº Desde: Hasta:
Fecha de entrega Tema: gráficas circulares, construcción e interpretación
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
• Construir una gráfica circular a partir de datos provistos.
• Recopilar, interpretar y representar información mediante el uso de graficas circulares.

¿QUÉ VOY A APRENDER?:

Observa y responde
✦ ¿Cuál de estos alimentos te gusta más? _____________________________
✦ ¿Cuál de estos alimentos le gusta más a tu mamá? ______________________
✦ ¿Cuál de estos alimentos le gusta más a tu papá? ______________________

¡Bien hecho, has realizado una encuesta a tus papitos!

 LO QUE ESTOY APRENDIENDO:

Para comenzar con el aprendizaje de esta guía vamos a leer el siguiente enunciado

En el colegio de Ana decidieron hacer una encuesta,

donde preguntaban a sus estudiantes que tipo de
alimentos le gustaban más, los alimentos a elegir
eran: pizza, hamburguesa, alitas de pollo y queso a
la parrilla.
Al finalizar la encesta obtuvieron los siguientes
porcentajes.

Comida Favorita % de Estudiantes Encuestados

Pizza 30%

Queso a la parrilla 35%

Hamburguesa 10%

Alitas de pollo 25%

Estos porcentajes los tenían que presentar en una gráfica circular.

Responde
✦ ¿Sabes que es una gráfica circular? ___________
✦ ¿Has escuchado alguna vez sobre una gráfica circular? _________
✦ ¿Sabes hacer una gráfica circular? ______________

¡No te preocupes si no la sabes hacer, por medio de esta guía aprenderás, paso por paso
como realizarla!

¡RECUERDA!

✓ Es importante que leas atentamente la guía.

✓ Escribe los conceptos en tu cuaderno.
✓ Repasa los conceptos para que no se te olvide.
 PASOS PARA CONSTRUIR UNA GRAFICA CIRCULAR

En la clase de hoy te explicaremos como construir una gráfica circular por medio de estos pasos.
Vamos a construir una gráfica circular de la siguiente tabla de datos.

Comida Favorita % de Estudiantes Encuestados

Pizza 30%

Queso a la parrilla 35%

Hamburguesa 10%

Alitas de pollo 25%

Primer paso: Halla el número de grados que representa cada porcentaje de la tabla. Eso se hace
escribiendo cada porcentaje en forma decimal. Para hacerlo debes dividir cada porciento entre cien.

Comida Favorita % de Estudiantes

Encuestados

Pizza 30 ÷ 100 = 0,30

Queso a la parrilla 35 ÷ 100 = 0,35

Hamburguesa 10 ÷ 100 = 0,10

Alitas de pollo 25 ÷ 100 = 0,25

Observa cómo quedará tu nueva tabla con los datos en porciento y decimal:

Comida favorita Porcentaje Decimal

Pizza 30% 0,30

Queso a la parrilla 25% 0,35
Hamburguesa 10% 0,10
Alitas de pollo 25% 0,25
Segundo paso: Ahora puedes usar los decimales para buscar cada cantidad en grados. Para esto, debes
multiplicar cada decimal por 360˚. ¿Por qué entre 360˚? Porque queremos presentar la información en una
gráfica circular y los círculos miden 360˚. Observa cómo quedará tu nueva tabla:

Comida Favorita % de Estudiantes

Encuestados

Pizza 0,30 x 365º = 108º

Queso a la parrilla 0,35 x 356º = 126º

Hamburguesa 0,10 x 360º = 36º

Alitas de pollo 0,25 x 360º = 90º

Tercer paso: Dibuja un círculo con un compás. Dibuja un radio. Usa ese radio como el lado del ángulo
central. Mide y dibuja los otros ángulos usando un transportador.

Cuarto paso: Marca cada sector de los ángulos con un nombre y un porcentaje y dale un nombre al
gráfico circular completo.
 PRACTICO LO QUE APRENDI DE MI ENTORNO:

Ahora pon a prueba lo que aprendiste

1) ¿Qué es un diagrama circular?

A. Grafica que usa pares de líneas para comparar información.

B. Grafica que muestra como una cantidad total ha sido dividida en partes.
C. Grafica hecha marcando don conjunto de datos relacionados en una cuadricula de
coordenadas.
D. Grafica que usa símbolos para representar datos numéricos.

2) ¿Cómo se le llama al segmento de recta con el que dividimos el círculo para representar
los datos en una gráfica circular?

A. Diámetro
B. Arco
C. Radio
D. Centro

3) ¿Un círculo mide?

A. 100%
B. 389º
C. 84%
D. 360º

4) Prepara una gráfica circular de la siguiente grafica

Películas favoritas Estudiantes encuestados

Spiderman 53%

Harry Potter 34%

Crónicas de Narnia 13%

5) De la siguiente gráfica: “Población del mundo por continentes (2016)”

RESPONDE

A. ¿Cuál continente tiene más población?

_________________________________________

B. ¿Cuál continente tiene menos población? ¿Y porcentaje representa?

__________________________________________________________

C. ¿Qué lugar ordenando de mayor a menor, ocupa la población de América?

___________________________________________________________
 ¿QUÉ APRENDÍ?:
Es momento de decir como te sentiste en la experiencia

1. ¿Tuviste alguna dificultad con el tema?_________________________________

2. ¿Que fue lo que mas te gusto?_________________________________________

3. Tuviste todos los materiales?_____________________________________________

4. ¿Qué se te hizo mas facil?_______________________________________________

5. ¿Tuviste colaboracion de tus padres durante la guia?__________________________

6. ¿Puedes con tus palabras decir como es la construccion de una grafica

circular?______________________________________________________________

AJUSTES RAZONABLES:

propuesta de flexibilización para estudiantes en condición de discapacidad

Bibliografía:
1. https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2019/05/Gr%C3%A1fico-Circular-
para-Quinto-de-Primaria.pdf
2. Matematicas de quinto grado edicion especial: proyecto c ministerio de edcacion nacional
2012 ediciones SM.SA

ESTRATEGIA: “ESCUELA EN CASA”