1

LICEO POLIVALENTE
MARIANO LATORRE
CURANILAHUE_____/

PROGRAMA TALLER DE LIBRE DISPOSICIÓN 2017 Jorge Sáez Hadi

OBJETIVOS INDICADORES / ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JUL AGOSTO SEP OCT NOV DIC
DE OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Unidad 1
OA1

OA2

Unidad 2

OA3
Y así
sucesiva-
mente

Algunas consideraciones para mayor especificidad de lo que se quiere lograr de aprendizajes con los estudiantes.

1º.- Que tratar de simplificar un programa formato para estos talleres, no significa que esté incompleto o que no cumpla con el requisito de especificar y aclarar el
qué, cómo y cuándo es lo que se debe enseñar y aprender, por parte de los estudiantes.

2º.- Este formato pretende ser un compilado entre lo necesario de la carta Gantt como planificación anual y su distribución por unidades de aprendizaje en donde llevan los indicadores y las
actividades.

3º.- Distribuir los Objetivos de aprendizaje por unidades e, inmediatamente, los indicadores y las actividades, linealmente por cada Objetivo. En lo posible considerar estrategia evaluativa cada cierta
cantidad de indicadores y sus actividades.

4º.- Los Objetivos de Aprendizaje deben contemplar, por separado o integralmente, los aspectos del conocimiento, las habilidades y las actitudes.

5º.- En el caso de que incomode escribir algo muy extenso en las columnas de poco espacio como las actividades, pueden acomodar el formato de otra manera, pero respetando la
linealidad y los componentes con el orden y sus elementos.
 2

OBJETIVOS DE INDICADORES / ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JUL AGOSTO SEP OCT NOV DIC
APRENDIZAJE OBJETIVOS DE
EVALUACIÓN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Unidad 1
Explorando
los comienzos
del cine y su
historia. 12
horas aprox
OA1 Interpretan el poder Lectura de textos, x x
Reflexionar que tiene el cine interpretación y
sobre la para cautivarnos análisis de la
importancia importancia del cine en
del cine y las Analizan textos la vida cotidiana.
razones por alusivos a la Responden cuestionario
las que vamos importancia del cine referente a película
a verlo. como el séptimo favorita.
arte Reconocen ficha técnica.
Interpretan y Analizar e interpretar x
OA2 analizan la historia la evolución del cine
Expresar las del cine a través de mediante la lectura de
diferencias la lectura de textos texto y observación de
entre cine sobre el tema y la imágenes.
antiguo y interpretación de
actual. imágenes
OA3 Reconocen las Establecen las x
Valorar la características del diferencias entre el cine
importancia cine mudo y del mudo y el cine sonoro y
del sonido en cine sonoro. su evolución. A través
el cine. A de la observación e
través del interpretación de videos
reconocimient en youtube.
o de videos
de cine mudo
y sonoro.
 3

OBJETIVOS DE INDICADORES / ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JUL AGOSTO SEP OCT NOV DIC
APRENDIZAJE OBJETIVOS DE
EVALUACIÓN
OA4 Interpretan Observación e 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 38
Elaborar contenidos de obras 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7
interpretación de videos
informes audiovisuales. en youtube.
sobre x x x x x x
cortometrajes Desarrollo de guías
, videos temáticas.
breves y
filmes
completos
sobre
distintas
temáticas

Unidad 2
Descubriendo
el lenguaje
del cine
12 horas
aprox.
OA1 Lectura de texto x x
Definir los Diferencian los explicativo respecto de
diversos tipos distintos tipos de los planos en el cine.
de plano o planos utilizados en Reconocimiento en
unidad básica
el lenguaje internet de los planos.
del lenguaje
cinematográfi cinematográfico. Recopilan viñetas en
co. archivo Word con los
distintos tipos de planos.
OA2 Reconocen el x
Interpretar el sentido de los
movimiento movimientos en el
como clave de cine.
la narración Reconocen la fuerza
en cine y lo interpretativa de los
que le mismos.
diferencia de
 4

OBJETIVOS DE INDICADORES / ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JUL AGOSTO SEP OCT NOV DIC
APRENDIZAJE OBJETIVOS DE
EVALUACIÓN
otros medios 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 38
de 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7
comunicación.

OA3 Determinan en Observan diversos videos x x x

Determinar videos y películas y películas e identifican
los diversos los diversos planos los diversos planos y
planos y
estudiados y los movimientos estudiados.
movimientos
en videos de movimientos de la
películas cámara.
Unidad 3
Interpretación
y análisis de
películas
-Menores
abandonados
-El poder de
la educación
-Alumnos y
profesores
-El derecho a
la educación

16 horas
aprox.

OA1 Analizan e -Escuchan breve

Analizar interpretan información.
películas, películas de -Observan película.
reflexionando -Interpretan y analizan
distintas temáticas.
sobre sus determinando sus
 5

OBJETIVOS DE INDICADORES / ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JUL AGOSTO SEP OCT NOV DIC
APRENDIZAJE OBJETIVOS DE
EVALUACIÓN
distintos -Reconocen partes por separado y 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 38
elementos, elementos luego en su conjunto, 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7
partes y estructurales y de respondiendo
x x x x x x x x x
personajes contenido. preguntas.
por separado,
con el fin de
encontrar lo
que la película
puede
enseñarnos
Unidad 4
Creación,
filmación y
edición
(cortometraje
s, animación,
video clips)
22 horas
aprox.

OA1 Elaboran guión Trabajan en grupo x x

Establecer considerando el desarrollando una
ideas para su diálogo de las historia que supone
cortometraje, personas, los diálogo, personajes,
elaborando el escenarios y las espacio. ( Una trama)
guión y tomas.
considerando
los aspectos
técnicos y
humanos para
el mismo.
 6

OBJETIVOS DE INDICADORES / ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JUL AGOSTO SEP OCT NOV DIC
APRENDIZAJE OBJETIVOS DE
EVALUACIÓN
OA2 Graban las distintas Realizan filmaciones, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 38
Filmar los escenas del grabando, actuando, 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7
distintos expresado en el dirigiendo.
episodios guión, considerando x x x x
ideados en el los elementos de
guión, y sonido, planos y
tomando en movimientos.
cuenta el
movimiento y
los distintos
planos.

OA3 Editan el trabajo Aprenden a usar editor

Editar el realizado sobre la de video sencillo.
trabajo, base de las tomas
considerando, efectuadas, Editan cortometrajes, x x x
incorporan música, animación o video clips,
los pasos del
efectos, considerando todos los
guión, la transiciones, etc. aspectos técnicos.
música y los Practican con editor
efectos, con de video básico.
el fin de
exhibir y
evaluar los
trabajos
realizados

OA4 -Crean un guión y Creación de guión en

Elaboran un filman las escenas grupo.
x x x
video de correspondientes. Edición de videos.
animación o Trabajan en la Trabajan en laboratorio
video clip, edición de un video de edición de videos,
usando de animación. realizando el montaje
programas -Manejan editor de correspondiente.
como el stop video.
motion