SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

SOY INVENTORA
SOY INVENTOR
 3º Y 4º EDUCACIÓN PRIMARIA

15 SESIONES DE 45'

SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE: 10/01/2023 - 07/02/2023

CONOCIMIENTO
DEL MEDIO ODS = 4 Y 11

LENGUA VALENCIANA, PLÁSTICA Y

MATEMÁTICAS

COMPETENCIAS CLAVE
 CONTEXTO
¿CÓMO FUNCIONAN NUESTROS JUGUETES?
¿DE QUÉ MATERIAL ESTÁN FABRICADOS?
¿SON RESPETUOSOS CON EL MEDIO AMBIENTE?

Tendremos que conocer los tipos de

materiales y sus características, así como
los tipos de energía

¿Qué consecuencias tiene su uso en

nuestro planeta?
 FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR
O.G.E DESCRIPTORES
CRITERIOS DE OPERATIVOS
a, b, d, e, EVALUACIÓN CCL1, 3
g, h, i, j, m CP1, 3
1.1 STEM2, 3, 4
2.1, 2.2, 2.3, 2.4 CD1
CPSAA3
3.1, 3.5 CC4
COMPETENCIAS 5.1, 5.2, SABERES
CE1
ESPECÍFICAS CCEC3.
6.2 BÁSICOS
CE 1 CE 5 Bloque 1
CE 2 CE 6 Bloque 2
CE 3 Bloque 3
 RETO 1 INVESTIGAR SOBRE NUESTROS JUGUETES
Tarea 1: Materia y energia en nuestros juguetes

METODOLOGÍA
(ESTRATÉGIAS Y TÉCNICAS)
- Explicación interactiva en gran grupo
- ABJ (Juegos)
- ABP (Pensamiento)
- Metodología activa: taller de creación
de un álbum de fotos
RETO 2 LOS GRANDES INVENTOS DE LA HISTORIA
Tarea 1: La línea del tiempo de los grandes inventos

METODOLOGÍA
(ESTRATÉGIAS Y TÉCNICAS)
- Descubrimiento guiado
- ABP (Aprendizaje Basado en Pensamiento)
- Metodología activa: taller de creación de una
línea del tiempo
 RETO 3
Tarea 1: Conocer la vida de una
inventora de juguetes
INVENTO UN JUGUETE O UNA MÁQUINA
Tarea 2: Invento mi propio juguete o
máquina
METODOLOGÍA
(ESTRATÉGIAS Y TÉCNICAS)
- Explicación interactiva en gran grup.
- Metodología activa: taller de
entrevista.
- ABP (Aprendizaje Basado en
Proyectos)
 INDIVIDUAL, PAREJAS, EQUIPOS,
GRAN GRUPO

AULA, EXTERIORES Y PARTE DEL

MUSEO PUSOL
SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE:
MATERIAL FUNGIBLE, DIGITAL Y
PROPIO DE LA UNIDAD
CONOCIMIENTO
DEL MEDIO MEDIDAS DE REFUERZO Y
AMPLIACIÓN

TRATAMENTO TRANSVERSAL

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
 EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS

Trabajos
Exposiciones
Pruebas orales
Registro anecdótico
Rúbricas
¡GRACIAS!