ÁREA

Inst. Educativa Secundaria.

D04
CURRICULAR
UNID
A INGLES
Secundaria EBR “……………………………………
…”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
PROFESOR: CHUQUIYAURI LEÓN ENRIQUE BRAYAN FECHA 23/08/2023
ÀREA INGLES GRAD/SECC 2° / ÚNICA

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

UNIDAD DE LET’S KNOW THE HISTORY OF OUR COUNTRY AND ITS CULTURAL DIVERSITY TO
APRENDIZAJE: RESPECT AND STRENGTHEN OUR IDENTITY
ACTIVIDAD: Proud of my country
PROPÓSITO: El propósito de esta actividad es que los estudiantes elaboraran un afiche en la
cual mostraran los puntos más resaltantes de una festividad del Perú
EVIDENCIA: En esta actividad, los estudiantes elaboraran un Afiche
Escribe diversos tipos de textos de mediana extensión en inglés. Adecúa su
texto al destinatario, propósito y registro a partir de su experiencia previa y
fuentes de información básica.
Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema central y los estructura en
uno o dos párrafos. Relaciona sus ideas a través del uso de algunos recursos
ESTANDAR
CICLO VI
cohesivos (sinónimos, pronominalización y conectores aditivos, adversativos,
temporales y causales) con vocabulario cotidiano y pertinente y construcciones
gramaticales simples y de mediana complejidad.
Utiliza recursos ortográficos que permiten claridad en sus textos.
Reflexiona sobre el contenido del texto y evalúa el uso de algunos recursos
formales.
COMPETENCI Escribe diversos tipos de textos en inglés
AS:
 Adecúa el texto a la situación comunicativa.
CAPACIDADES
:
 Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
PRODUCTO DE Elaboramos un folleto en la cual mostraremos características importantes de la
LA UNIDAD diversidad cultural de Perú.
CRITERIOS
01 Escribe sus ideas en inglés adecuando su texto al destinatario, propósito comunicativo y tipo de texto.
02 Desarrolla sus ideas con coherencia en torno al kit de primeros auxilios.
03 Emplea el vocabulario y gramática propuesto para más claridad en su texto.
04 Evalúa su texto en inglés mejorando errores ortográficos y gramaticales
05

Leyenda LITERAL
Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C
CRITERIOS A SER EVALUADOS
01 02 03 04 05 Not
ESTUDIANTES a
Observaciones
SI/ SI/ SI/ SI/ SI/
NO NO NO NO NO
0 CABRERA PEREZ JHONATAN X ✓ ✓ X ✓
1
0 GUERRA RAMOS JESICA
2
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1
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Inst. Educativa Secundaria.
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UNID
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Secundaria EBR “……………………………………
0 LINO CASTRO ANACE
…”
3
0 MENDOZA DURAN CLAUDIA
4
0 RIMARACHIN DIAZ KEYLA
5
0 PREZ AQUINO LUZ MELANI
6
0 PLACIDO AQUINO AZUMI
7
0 TRINIDAD INOCENTE SADITH
8
0
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
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7
1
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2
0
2
1
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2
2
3
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4
2
5
2
6
2
7
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