UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“AMOR Y ESPERANZA – CARMEN BAJO”

Creados para servir
2022 - 2023

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 07

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Área/asignatura:  LENGUA Grado/Curso: Segundo Paralelo: “A” Parcial # 1
Licda. Silvana Robalino
Título de unidad de planificación: Objetivos específicos de la unidad de planificación:
Imaginación, realidad y expresión
TEMAS: O.LL.2.9. Reflexionar sobre los patrones semánticos, léxicos, sintácticos, ortográficos y las propiedades textuales para
aplicarlos en sus producciones escritas.
RETAHÍLAS
O.LL.2.10. Apropiarse del código alfabético del castellano y emplearlo de manera autónoma en la escritura.
LOS ELEFANTES
O.LL.2.11. Apreciar el uso estético de la palabra, a partir de la escucha y la lectura de textos literarios, para potenciar la
LAS TRES OVEJAS imaginación, la curiosidad, la memoria y desarrollar preferencias en el gusto literario..
O.LL.2.12. Demostrar una relación vívida con el lenguaje en la interacción con los textos literarios leídos o escuchados
LOS NÚMEROS para explorar la escritura creativa.
EN MI CARA

2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: CRITERIOS ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
LL.2.4.1. Desarrollar progresivamente autonomía y calidad en el proceso de escritura de Indicadores del currículo priorizado.
relatos de experiencias personales, hechos cotidianos u otros sucesos, acontecimientos de CE.LL.2.8. Aplica el proceso de escritura en la producción de textos
interés y descripciones de objetos, animales, lugares y personas; aplicando la planificación en narrativos y descriptivos, usando estrategias y procesos de
el proceso de escritura (con organizadores gráficos de acuerdo a la estructura del texto), pensamiento; los apoya y enriquece con paratextos y recursos de las
teniendo en cuenta la conciencia lingüística (semántica, sintáctica, léxica y fonológica) en cada TIC, y cita fuentes cuando sea el caso.
uno de sus pasos.
PERIODOS: 10 SEMANA DE INICIO: lunes 29 de mayo de 2023 SEMANA FINALIZACIÓN: viernes, 02 de junio de 2023
EJES TRANSVERSALES:
1. EDUCACIÓN SEXUAL: Porque nadie aborreció jamás su propio cuerpo, sino que lo sustenta y lo cuida, así como también Cristo a la iglesia. Efesios 5:29.
PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE: Del Señor es la Tierra y todo lo que hay en ella, el mundo y los que en el habitan. Porque Ella fundo sobre los mares y la
asentó sobre los ríos. Salmos 24- 1-
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de Evaluación Actividades de
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“AMOR Y ESPERANZA – CARMEN BAJO”
Creados para servir
2022 - 2023

evaluación/Técnicas/i
nstrumentos

TEMA : Retahílas
1. Presentació n del Tema:
2. Actividad de inicio.

CICLO DE APRENDIZAJE 1. Lá piz

EXPERIENCIA 2. Colores
3. Recordar todas las sílabas trabada aprendidas por medio de un dictado 3. Guía de los estudiantes Aplica el proceso de
REFLEXIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=950AAFXgivk
4. Video de YouTube. escritura en la producción de
5. Tarjetas rimas textos narrativos (relatos
Un elefante se balanceaba
https://www.youtube.com/watch?v=Q43M8fd_Y78 6. Computadora escritos de experiencias
Tres ovejas 7. Proyector personales, hechos
https://www.youtube.com/watch?v=9v4uNGkotyg 8. Tarjetas de objetos Técnica
cotidianos u otros sucesos y  Portafolio estudiantil
Los números 9. Tarjeta de oraciones acontecimientos de interés),
https://www.youtube.com/watch?v=MsHM0Fo3bxQ
mi carita redondita usando estrategias y
1. ¿Qué son las retahílas? procesos de pensamiento Instrumento
2. ¿Para qué sirven las retahílas (ampliación de ideas, Hojas de trabajo
3. ¿Cuá ntos elefante hay en total? secuencia lógica, selección
4. ¿Cuá ntas ovejas tenemos? ordenación y jerarquización
5. ¿Qué color es el caballito? de ideas; y uso de
6. ¿los nú meros a que se parecen? organizadores gráficos, entre
7. ¿Có mo es la carita? otros), en las situaciones
l
comunicativas que lo
CONCEPTUALIZACIÓN requieran. (Ref. I.LL.2.8.1.)
1. Interiorizar: lo que son las retahílas
2. Conocer palabras para enriquecer su vocabulario

APLICACIÓN
Guía pá g. 215-219
1. Escribir el concepto de las retahílas
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“AMOR Y ESPERANZA – CARMEN BAJO”
Creados para servir
2022 - 2023

2. Escriba cada letra de las retahílas y dibuje (Tarea)

3.

Especificación de la necesidad
Especificación de la adaptación curricular a ser aplicada
educativa
Curso y estudiantes Actividades
Segundo de básica de
Objetivos de Destreza Estrategias metodológicas Indicadores evaluación/
Recursos
aprendizaje (Actividades) para evaluar Técnica/
Instrument
o
P. N. B. E. Grado 1 Usar Retahílas para una Reconocer las retahílas ● Canta las diferentes retahílas ● Video Hojas de
como parte de su Nombrar los
mejor concentración ● trabajo
formación estudiantil, personajes de
adquirir un lenguaje más
inicial cada retahíla
fluido
Usar Retahílas para una Reconocer las retahílas ● Video Hojas de
mejor concentración como parte de su ● trabajo
M.S.S.V. Grado 3 adquirir un lenguaje más formación estudiantil, ● Canta las diferentes retahílas
Nombrar los
fluido inicial
personajes de
cada retahíla

Usar Retahílas para una Reconocer las retahílas ● Video Hojas de

mejor concentración como parte de su ● trabajo
M.S.S.V. Grado 3 adquirir un lenguaje más formación estudiantil, ● Canta las diferentes retahílas
Nombrar los
fluido inicial
personajes de
cada retahíla

Usar Retahílas para una Reconocer las retahílas ● Canta las diferentes retahílas ● Video Nombrar los Hojas de
mejor concentración como parte de su ● personajes de trabajo
M.S.S.V. Grado 3 adquirir un lenguaje más formación estudiantil, cada retahíla
fluido inicial
 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“AMOR Y ESPERANZA – CARMEN BAJO”
Creados para servir
2022 - 2023

APROBADO POR:
RECTORADO

REVISADO POR:
ELABORADO POR: DOCENTE
AUDITORIA CURRICULAR

NOMBRE: Lcda. Silvana Robalino NOMBRE: NOMBRE: Msc. Francisco Zola

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 16/05/2023 Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“AMOR Y ESPERANZA – CARMEN BAJO”
Creados para servir
2022 - 2023