ACTIVIDAD DE SEMANA 6

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APRENDIZAJE

PROPÓSITO PRODUCTO
El alumno es capaz de calcular VF, VP, C, i y t. Ejercicios de Aplicación

INSTRUCCIONES
1. Revisa y analiza el contenido de la semana.
2. Consulta la rúbrica de evaluación, para que conozcas los aspectos que deberás cubrir durante el desarrollo
de tu actividad.
3. Resuelve los siguientes ejercicios:
a. Halla la tasa de interés efectiva anual equivalente a una tasa de interés nominal anual del 36% con
capitalización mensual.
b. Para una tasa del 19% anual que se capitaliza cada bimestre determine cuál será:
• Tasa de efectiva anual
• Tasa equivalente que se capitalice mensualmente.
• El valor final
c. Calcular el monto a pagar dentro de 4 años por un préstamo bancario de $ 8.000 a una tasa nominal
del 36% capitalizable mensualmente.
d. Calcular el monto de un capital de $ 3.000 colocado durante 5 meses, con una tasa efectiva mensual
del 3%.
e. Al final del año el monto compuesto es de $ 1.500 al:
• 4% convertible trimestralmente
• 4,06% convertible anualmente.
f. Se deposita $ 12.000 en un banco que paga el 18% de interés con capitalización mensual, Transcurridos
los 4 meses se retira a $ 4000. Hallar el importe que tendrá en el banco dentro de 1 año de haber
realizado el depósito.

4. Guarda tu archivo, de preferencia en formato pdf, con la siguiente nomenclatura (sin acentos):
Inicial de la Materia (en mayúsculas) + Número de Semana +Producto+ Nombre + Apellido Paterno
Ejemplo
IES6EjerciciosdeAplicacionClaraPerez
 ACTIVIDAD DE SEMANA 6

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APRENDIZAJE

5. Sube tu archivo al espacio correspondiente en la plataforma educativa.

Nivel de Desempeño
Indicador
Excelente Bueno Regular Deficiente

3 2
Contiene:
CARÁTULA/DATOS o Nombre de la escuela
Nombre de la asignatura
DE o
Nombre de la actividad
IDENTIFICACIÓN o
o Nombre del alumno
Fecha de Entrega
1 0
Contiene:
Contiene: No contiene:
o Título de la actividad
o Título de la actividad.
o Nombre del alumno Carátula o datos de
o Nombre de la escuela identificación.
Nombre del alumno.
Fecha de entrega

Se plantearon
Se plantearon Se plantearon
correctamente las
correctamente las correctamente las Se plantearon las fórmulas
fórmulas para la solución
fórmulas para la solución fórmulas para la solución para la solución del ejercicio,
PROCEDIMIENTO del ejercicio.
del ejercicio presentan del ejercicio presentan el no presenta los cálculos
Presenta los cálculos
solo el 80% los cálculos 60% de los cálculos necesarios que sustenten los
necesarios y suficientes
necesarios que sustenten necesarios que sustenten resultados.
que sustenten los
los resultados. los resultados.
resultados.

Se obtuvo el resultado
numérico correcto
derivado del
RESULTADO
procedimiento, presenta el
resultado explícitamente
con la notación correcta y
en el formato solicitado
Se obtuvo el resultado
numérico correcto o
Cuando a juicio del
equivalente derivado del
docente el resultado es
procedimiento, presenta
equivalente, sin embargo, Se obtiene un resultado
el resultado
está en forma implícita, no incorrecto.
explícitamente con la
presenta la notación y
notación incorrecta y no
formato solicitado.
cumple con el formato
solicitado.

Se hace una correcta Se hace una incorrecta

interpretación de los Se hace una correcta interpretación de los
Se emiten juicios
resultados y satisface las interpretación de los resultados y no satisface las
sustentados en los
CONCLUSIONES condiciones del problema, resultados y satisface las condiciones del problema,
resultados obtenidos.
se emiten juicios condiciones del ni se emiten juicios
problema. sustentados en los
sustentados en los
resultados.
resultados obtenidos.

Total = (Puntaje obtenido *100) /Número máximo de puntaje