ACTIVIDAD DE SEMANA 3

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APRENDIZAJE

PROPÓSITO PRODUCTO
El alumno identifica ¿Qué es la ética en la red? ¿Qué son los
Investigación
delitos informáticos? Tipos de delitos informáticos.

INSTRUCCIONES
1. Revisa y analiza el contenido de la semana.
2. Consulta la rúbrica de evaluación, para que conozcas los aspectos que deberás cubrir durante el desarrollo
de tu actividad.
3. Dirígete a diversos sitios de Internet donde puedas encontrar información adicional sobre:
a. Ética en la red
b. Delitos informáticos y sus tipos
4. Enseguida elabora tu investigación con la información encontrada.
5. Verifica tu ortografía y redacción
6. Guarda tu archivo, de preferencia en formato pdf, con la siguiente nomenclatura (sin acentos):
Inicial de la Materia (en mayúsculas) + Número de Semana +Producto+ Nombre + Apellido Paterno
Ejemplo
INF2S3InvestigaciónClaraPerez
7. Sube tu archivo al espacio correspondiente en la plataforma educativa.
 ACTIVIDAD DE SEMANA 3

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APRENDIZAJE

Nivel de Desempeño
Indicador
Excelente Bueno Regular Deficiente

3 2 1 0
Contiene: Contiene:
CARÁTULA/DATOS o Nombre de la escuela Contiene:
Nombre de la asignatura o Título de la actividad No contiene:
DE o
o Nombre del alumno o Título de la actividad.
o Nombre de la actividad
IDENTIFICACIÓN o Nombre de la escuela Carátula o datos de identificación.
o Nombre del alumno Nombre del alumno.
Fecha de Entrega Fecha de entrega

Identifica el 100% de las Identifica el 80% de las Identifica el 70% ideas Identifica menos del 50% de las
ideas primarias y ideas primarias y primarias y ideas primarias y secundarias
secundarias importantes; secundarias secundarias importantes; los términos
los términos utilizados importantes; los importantes; los utilizados no tienen una
ORGANIZACIÓN tienen una secuencia términos utilizados términos utilizados secuencia correctamente
correctamente planteada tienen una secuencia tienen una secuencia planteada., y no están
y están directamente correctamente planteada correctamente relacionados con el tema a
relacionados con el tema a y están directamente planteada., y los tratar.
tratar. relacionados con el tema términos utilizados
a tratar. están relacionados con
el tema a tratar.
Investiga, organiza la Escudriña y organiza la Realiza al 50% la Intenta una disección del 30%
información, selecciona información, selecciona disección del tema de las partes del tema, sin
PROCEDIMIENTO
los puntos principales y los parcialmente los puntos selecciona al menos un detectar los puntos principales.
define con precisión para principales y los define punto principal, pero
explicar la naturaleza con relativa precisión. los confunde con los
integral del tema. detalles y comentarios.
Se consultaron al menos Se consultaron al menos Se consultaron 6 Se consultaron menos de 6
10 fuentes de 8 fuentes de fuentes de fuentes de información. No se
información. Las fuentes información. Las fuentes información. Las documentan correctamente. No
REFERENCIAS
de información están de información están fuentes de información se realizan las citas
BIBLIOGRÁFICAS documentadas y están documentadas y correspondientes.
documentadas y
debidamente citadas con debidamente citadas con debidamente citadas
el formato APA. No el formato APA. con el formato APA.
Presentan menos de 5 Presentan hasta 10
presentan errores.
errores. errores.

Total = (Puntaje obtenido *100) /Número máximo de puntaje