Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior

Dirección General de Operación de Servicios de Educación

Media Superior y Superior
Subdirección de Formación Docente
Escuela Normal Rural
“Raúl Isidro Burgos”

Escuela Normal Rural

“Raúl Isidro Burgos”

C.C.T. 12DLNL0004F

Ayotzinapa, Gro.

LICENCIATURA EN EDUCACIÒN PRIMARIA

Materia:

MÚSICA, EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA

Nombre del alumno:

Roberto Adame Catarino

Semestre: 6° Grupo: “D”

N.º de lista: 1

Nombre de la maestra:

Karime López Campos.

Ayotzinapa, Gro. Abril del 2021

ELABORAR UN ESCRITO DE SU EXPERIENCIA CON LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA, EN SU
PRÁCTICA DOCENTE.

La formación artística presenta a los niños, formas diversas del conocimiento,

incorporando la formación artística en el currículo escolar, consiguiendo aumentar las
potencialidades cognitivas, durante los procesos de creatividad y creación artística.

A través de mi primera experiencia en mi practica como docente frente a grupo con niños
de primaria, he buscado enfatizar la importancia del área artística. Observando en el sector
educativo donde me toco practicar, la falta de seguimiento del docente en la impartición
de las artísticas, de educación primaria. Encontramos también una falta de importancia en
la enseñanza artística en los niños de entre 6 y 12 años. Ante esta falta de importancia en
la enseñanza artística, tiene en consecuencia un pobre o nulo desarrollo de los sentidos del
niño, bajo índice creativo para resolver situaciones problemáticas en su vida escolar y
cotidiana, así como baja autoestima y dificultad en su desempeño social y escolar.

Así bien, se considera que, al estimular el pensamiento reflexivo del niño mediante las
artísticas, se logra una noción completa de su realidad, un desarrollo creativo y el camino
hacia esquemas cognoscitivos más complejos. Ayudando al niño a incrementar su
inventiva, genialidad y resolver con mayor facilidad los problemas a los que se enfrenta en
su vida diaria.

El futuro nos prepara para no
equivocarnos y eso es lo peor porque
estamos en un sistema que nos
prepara para no fracasar, pero el
fracaso es a principal forma de
creatividad.
El futuro es incierto en la educación,
la tecnología nos hace avanzar y por
esa razón constantemente esta
cambiando por lo que la enseñanza
constantemente cambia.
Domestica
consiste en la creación
de nuevas ideas y
conceptos pro buscan
resolver problemas de
una forma original
Analógica
Busca recolectar y conectar
cualidades entre seres y
objetos para así mismo
comprender y conocer una
relación de lo que desconoce
IDEAS PRINCIPALES DEL VIDEO DE KEN ROBINSON.
LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD
Las escuelas son las más grandes centro de conocimiento
que tenemos, desde pequeños estamos en diferentes
escalafones que ponen a prueba nuestra memoria y la
facilidad para resolver problemas. A medida que vamos
creciendo nos inculcan nuevos pensamientos.
Sin embargo
Para el educador Ken Robinson
las escuelas y la educación del
siglo XXI son la principal razón por
la cual se pierde la creatividad.
No existe un sistema de enseñanza
para las artes de la misma forma
que existe para las matemáticas.
Para el educador Ken Robinson las escuelas
y la educación del siglo XXI son la principal
razón por la cual se pierde la creatividad.
Para Ken Robinson
Razones la creatividad es la
Porque imaginación. .aplic
Subtema
Tipos de
Intuitiva
Creatividad
Mimética
Narrativa
Busca copiar e
imitar algo ya Bisociativa
existente
Nace sin conocer una referente
así mismo requiere un nivel de
Relacionada con la abstracción.
lengua busca crear
Busca recolectar y conectar
historias a través de la
cualidades entre seres y objetos
narración usando
para así mismo comprender y
lugares, tiempo,
conocer una relación de lo que
acciones o elementos
desconoce
ya sean reales y poder
crear algo diferente.