Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ÁREA COMUNICACIÓN
CRITERIOS DE EVIDENCIA DE
COMPETENCIA DESEMPEÑO
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
Escribe diversos Adecúa el texto a la Planifica su escritura Elabora el
tipos de textos en situación comunicativa considerando para qué y planificador de su
lengua materna propuesta.
considerando el propósito para quiénes escribir.
comunicativo y el
destinatario. Recurre a su
experiencia previa para
escribir.
ENFOQUE TRANSVERSAL:
Enfoque de derecho
ACTIVIDAD DEL DÍA Escribimos propuestas para mejorar la convivencia familiar. (Parte I).
1.- Después de dibujar las acciones que harás para tomar tus decisiones, escribe, a partir de
esos dibujos, tus propuestas para compartirlas con tus familiares.
PLANIFICAMOS EL TEXTO
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
¿Qué vas a ¿Para qué vas ¿Quiénes
escribir? a escribir? leerán tu
---------------------------------- escrito?
---------------------------------------
----------------------------------
---------------------------------- ---------------------------------------
----------------------------------
---------------------------------- ---------------------------------------
----------------------------------
-------------------------------- ---------------------------------------
----------------------------------
A partir de los dibujos que hiciste. Explica qué significa cada dibujo.
--------------------------------------- ---------------------------------------
Reflexionamos.