SESIÓN DE APRENDIZAJE

1.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Institución Educativa : N° 88106 “José Carlos Mariátegui”
1.2 Área : Personal Social
1.3 Ciclo / Grado / Sección : IV-3° “D”
1.4 Profesora : Rosita Romero Huiza
1.5 Fecha : 14/08/2023

2.- TITULO DE LA SESIÓN: Conocemos los accidentes de tránsito por la ciudad.

3. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVIDENCIA DE
COMPETENCIA DESEMPEÑO
EVALUACIÓN APRENDIZAJE
Convive y participa Delibera sobre asuntos de interés público  Determina los factores y Propuestas
democráticamente en para proponer y participar en actividades las consecuencias que
la búsqueda del bien originan los accidentes de
colectivas orientadas al bien común
común. tránsito en la ciudad
(seguridad vial, entre otras), a partir de  Propone acciones que los
situaciones cotidianas, y reconoce que ayude a prevenir los
existen opiniones distintas a la suya. accidentes de tránsito.
ENFOQUE ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN CUANDO LOS ESTUIANTES Y DOCENTES
TRANSVERSALES
Enfoque Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
orientacion al bien responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
común. bienestar y el de la colectividad.
4.- SECUENCIA DIDACTICA DE LA SESIÓN.
Inicio Tiempo aproximado: 15
 Saludamos amablemente a los estudiantes y se les da la bienvenida.
 Se invita por equipos a leer portadas de noticias sobre accidentes de tránsito.
 Responden a las preguntas planteadas: ¿Qué observan en las portadas? ¿Qué ha sucedido? ¿Cómo se
denominan a estas situaciones?, ¿Qué es un accidente de tránsito? ¿Por qué se producen los accidentes de
tránsito? ¿Cuáles son las consecuencias de los accidentes de tránsito?
 Comunica el propósito de la sesión: Hoy analizaremos las causas y consecuencias de los accidentes de tránsito
en la ciudad.
 Acuerda las normas de convivencia a fin de ponerlas en práctica en el desarrollo de esta sesión.
 Anótalas en la pizarra para que al final puedan ser evaluadas.

Desarrollo Tiempo aproximado: 60

Problematización
- Observan imágenes de accidentes de tránsitos.

- Luego responden a las preguntas: ¿Qué observan las imágenes?, ¿Qué son los accidentes de tránsito? ¿Por qué
son causados? ¿Qué consecuencias traerá?

Análisis de información
- Se invita a los equipos a analizar fuentes de información acerca de los accidentes de tránsito.
- Analizan el organizador sobre los factores que originan los accidentes de tránsito.
- Registran sus respuestas en papelógrafo.
- Expresan sus respuestas por equipos y se registran.
- Se invita a completar el análisis del accidente de tránsito por equipo completando un cuadro de información.

Accidente de tránsito: _________________________________________________

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Descripción del accidente. Causa del accidente. Consecuencia del accidente.

Acuerdo y toma de decisiones

- Reflexionan sobre la importancia de estar siempre alertas ante la prevención de un accidente de tránsito.
- Se pregunta: Y ¿Ustedes como estudiantes, cómo podrían prevenir accidentes de tránsito?
- Se motiva a que en grupo escriban en su cuaderno recomendaciones para prevenir los accidentes de tránsito.

- Finalmente escriben en su cuaderno el consolidado de la actividad desarrollada.

Cierre Tiempo aproximado: 15
- Revisa con los estudiantes el logro del propósito de la sesión.
- La docente realiza preguntas que permita promover la valoración de su proceso de aprendizaje: ¿Qué aprendieron
sobre los accidentes de tránsito? ¿Para qué creen que les servirá lo aprendido? ¿A qué reflexión los llevó
conocer las causas y consecuencias de los accidentes de tránsito?
- Evalúan a nivel de aula, el cumplimiento de los acuerdos de convivencia.

V° Rosita Romero Huiza

PROF. DE AULA