FECHA 20/07/2021 COMUNICACIÓN

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
“Logros y desafíos del país a puertas del bicentenario”

ACTIVIDAD Elabora tu discurso

Nuestro
Hoy elaboraremos un discurso que exprese nuestra propuesta de la
propósito comunidad que soñamos tener en beneficio de todas y todos, sustentado en
la información que analizamos en actividades anteriores.

El producto de Un discurso que exprese tu propuesta de la comunidad que deseas tener.

hoy

¿QUÉ REALIZARE PARA LOGRARLO?

Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos:
COMPETENCIA PASOS (CRITERIOS)
Escribe diversos tipos Planificar y adecuar la elaboración de un discurso teniendo en cuenta el
de textos en su lengua propósito, destinatario y las partes de un discurso.
materna. Ordenar sus ideas en torno al tema y emplear conectores para sustentar sus
razones o argumentos.
Emplear adecuadamente los signos de puntuación para dar claridad a su
texto.
Revisar el discurso si cumple con el propósito, destinatario, orden en las
ideas en torno al tema, uso de conectores y uso de signos de puntuación.

3°¡EMPEZAMOS!
Y 4° PRIMARIA
Estimada y estimado estudiante, luego de haber conocido qué consideras se ha avanzado qué
se necesita mejorar como comunidad, es momento de que plantees algunos retos que
permitan construir la comunidad que deseas.

 ¿Cómo puedes compartir con otras personas tu sueño de lograr la comunidad que
deseas?
 ¿Con quiénes quisieras compartir tu sueño de la comunidad que deseas?

Hoy aprenderás a escribir un

discurso donde vas a plasmar tu
sueño de la comunidad que
deseas tener.

¿Qué es un discurso?

DOCENTE: Lic. Nery Luz LÓPEZ LOYOLA

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Un discurso es un mensaje oral o escrito, cuyo propósito es manifestar lo que se piensa o se siente o
expresar un punto de vista sobre un tema en particular.
Un discurso se caracteriza porque, casi siempre, es expresado ante un público.

El discurso tiene las siguientes partes

a) Introducción: en esta parte, se saluda al público que escuchará o leerá el discurso. Luego se
presenta de manera breve, pero general, lo que se expondrá.
b) Desarrollo: se explica el tema del discurso. Se exponen los datos, la información y los
argumentos que sustentan el punto de vista sobre el tema del discurso. Se evidencia el
conocimiento del tema.
c) Conclusión: es la parte final del discurso. Aquí se brindan las últimas palabras o ideas del tema
del discurso a modo de conclusión, a fin de que el público que lea o escuche el discurso pueda
reflexionar sobre el tema.

Para escribir tu discurso, toma en cuenta los siguientes aspectos:

 Registra lo que piensas sobre lo que se ha avanzado y lo que se necesita mejorar en tu comunidad o
región.
 Menciona a las mujeres y los hombres que han aportado en el desarrollo de tu comunidad.
 Sustenta tu discurso con razones basadas en lo que has aprendido, ya sea ante tus familiares u otras
personas de tu comunidad.

PLANIFICAMOS PARA ESCRIBIR NUESTRO DISCURSO

Antes de escribir

1. Responde las siguientes preguntas y completa el cuadro:

¿Qué escribiré?
Un discurso…

¿Para qué lo escribiré?

…………………………………………………………………………
3° Y 4° PRIMARIA …..
¿Qué necesitaré? …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…..
…………………………………………………………………………
¿Con quiénes compartiré mi
discurso? …………………………………………………………………………
…..
…………………………………………………………………………
Recuerda que tu discurso debe…

 Ser claro y entendible para el público que lo lea o escuche.

 Presentar información obtenida de diversas fuentes confiables.
 Presentar tus opiniones sustentadas en razones y argumentos.
 Expresar cómo deseas que sea tu comunidad.

2. Organiza tus ideas en el siguiente cuadro antes de escribir tu discurso:

Partes del discurso Palabras clave que expresan lo que quiero decir

DOCENTE: Lic. Nery Luz LÓPEZ LOYOLA

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……………………………………………………………………………………
Introducción
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Los avances que se han dado para mejorar la vida de las personas:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Lo que debemos mejorar aún como comunidad:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Personas que han contribuido:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………….………..
Desarrollo La comunidad que sueño:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Razones:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
¿Qué más quiero decir?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3° Y 4° PRIMARIA

……………………………………………………………………………………
Cierre ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Al escribir

 Textualiza o escribe puedes utilizar el formato que se encuentra en el anexo

Ten en cuenta el cuadro de

planificación que elaboraste para
organizar tus ideas.

A partir de lo que planificaste, conversa con tu familia y propón algunas acciones que consideras deben
realizarse para lograr la comunidad que sueñas tener.

Después de escribir

DOCENTE: Lic. Nery Luz LÓPEZ LOYOLA

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Revisa tu discurso con la ayuda de tus familiares. Solicítales algunas sugerencias

para mejorarlo.

3. Evalúa cómo quedó tu discurso sobre la comunidad que sueñas tener.

Criterios Sí NO
Mi discurso es claro y entendible.
Mi discurso contiene opiniones y argumentos para lograr la comunidad
que sueño tener.

Mi discurso consideró aspectos desarrollados en cada una de las

actividades de la experiencia.

Ahora te queda una tarea muy importante: ¿Cómo darás a conocer o presentarás tu discurso ante tu
familia y otras personas de tu comunidad?

Reflexiona sobre lo aprendido

4. Responde las siguientes preguntas de manera oral
¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo lo aprendí?
¿Qué dificultades tuve? ¿Como lo superé?
¿Para qué me servirá lo aprendido?

Evalúa tus aprendizajes

5. Completa el siguiente cuadro según los criterios logrados

CRITERIOS SI NO
Planifiqué y adecué la elaboración de un discurso teniendo en cuenta el propósito,
destinatario y las partes de un discurso.
Ordené mis ideas en torno al tema y emplear conectores para sustentar sus razones o
3° Y 4° PRIMARIA
argumentos.
Empleé adecuadamente los signos de puntuación para dar claridad a mi texto.
Revisé mi discurso si cumple con el propósito, destinatario, orden en las ideas en torno al
tema, uso de conectores y uso de signos de puntuación.

LA COMUNIDAD QUE SUEÑO TENER

______________________________________________________________________
Escribe como ______________________________________________________________________
presentarás tu ______________________________________________________________________
discurso
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Los avances que se ______________________________________________________________________

han dado para ______________________________________________________________________
DOCENTE: Lic. Nery Luz LÓPEZ LOYOLA
______________________________________________________________________
mejorar la vida de
las personas: __________________________________________________________________