EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE # 05

“BUSCAMOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PARA EL

ACCESO AL AGUA POTABLE”
ACTIVIDAD 01
RECONOCEMOS Y EXPLICAMOS SOBRE EL ACCESO AL
AGUA POTABLE COMO UN ASUNTO PÚBLICO (PARTE 1)

AREA: DPCC GRADO: 1° y 2° CICLO:

VI
MEDIO : Adaptado
de web(RURAL)
FECHA: 08/08/2022
AL 12/08/2022
COMPETENCI Convive y participa dramáticamente en la búsqueda del bien común
A:
CAPACIDADES Construye y asume acuerdos y Delibera sobre Participa en acciones que
: normas asuntos públicos promueven el bienestar común
PROPÓSITO Comprender la problemática del acceso al agua potable como un asunto público, con la
finalidad de promover el bien común.
CRITERIO Analizo de qué manera la problemática de la escasez del agua potable afecta al bien común,
y a los derechos de las personas.
EVIDENCIA Elabora propuestas para que nuestras familias y comunidades cuenten con agua potable
para el bienestar de todos.
RETO DE LA ¿Qué podemos proponer para que nuestras familias y comunidades cuenten con agua
EXPERIENCIA potable para el bienestar de todas y todos?
PRODUCCIÓN DE Solución tecnológica para mejorar el acceso al agua potable de nuestra comunidad.
LA EXPERIENCIA

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En nuestro país, existe mucha preocupación por el acceso al agua potable,

ya que es un elemento imprescindible para todos los seres humanos. Esta
realidad no es ajena a nuestras comunidades, por lo que muchos
pobladores han hecho uso de sus saberes ancestrales para contar con este
bien. Sin embargo, esto no ha sido suficiente para obtener agua potable,
que permita satisfacer las necesidades del uso familiar y no afecte la salud
de los pobladores. Por ello, nos preguntamos, ¿qué podemos proponer
para que nuestras familias y comunidades cuenten con agua potable para
el bienestar de todas y todos?
QUE Bienvenidos a esta nueva experiencia de aprendizaje denominada “Buscamos alternativas de
HAREMO solución para el acceso al agua potable” que nos ayudará a comprender la problemática del
S acceso al agua potable y la importancia de proponer de manera creativa una solución
tecnológica para mejorar el acceso al agua potable en nuestra comunidad, a partir del recojo de
datos e informaciones de diversas fuentes y el planteamiento e implementación de alternativas
de solución. En esta actividad, comprenderemos la problemática del acceso al agua potable
como un asunto público, con la finalidad de promover el bien común.

OBSERVAMO
S LA
SIGUIENTE
DEMUESTR SABERES PREVIOS
O IMAGEN
LO QUE
SÉ
¿Qué vemos en la imagen?
……………………………………………………………………………………………
1
……………………………………………………………………………………………
 PROBLEMATIZAMOS SOBRE LO
OBSERVADO
Después de identificar la problemática en la imagen anterior, ahora leemos el siguiente
párrafo: “Muchas comunidades han naturalizado el no contar con agua potable en sus
viviendas, pues no lo ven como un derecho que deben ejercer”. A partir de ello,
respondemos:
¿Por qué creemos que no lo ven como un derecho el agua potable?
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………
¿Creemos que este problema solo ocurre en las comunidades rurales o también será un
problema nacional y mundial?
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………
Por ejemplo: En una comunidad altoandina, antes que construyeran reservorios y entubaran
el agua para potabilizarlos, muchos pobladores, en especial los niños, enfermaban con
dolores estomacales.
¿Por qué creemos que dicha comunidad tenía problemas de salud?
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COMPRENDEMOS EN QUÉ CONSISTE EL ASUNTO

PÚBLICO
Ahora comprenderemos el problema de acceso al agua potable como asunto público, el
cual contribuirá a dar respuesta al reto que tenemos en la experiencia de aprendizaje, el
cual es: ¿Qué proponemos para que nuestras familias y comunidades cuenten con agua
potable para el bienestar de todos?
Con este propósito, invitamos a nuestra profesora o nuestro profesor y buscamos otras
fuentes de información.

TOMEN EN Los asuntos públicos no solo se refieren a problemas, sino también a necesidades,
REFLEXIONAMO EL ASUNTO
deseos, aspiracionesPÚBLICO
y proyectosDEL ACCESO
de los diferentesAL AGUA y que, al ser
colectivos,
CUENTA QUE...
S:
POTABLE
atendidos, se beneficia la construcción del bienestar de todos.
Ahora observamos a nuestro alrededor y escuchamos a las autoridades de nuestra
2
comunidad para recoger sus comentarios que nos permitan saber acerca del asunto
público. Reflexionamos a partir de la siguiente pregunta: ¿Esta problemática ocurre en
nuestra comunidad? ¿Todos tienen acceso al agua potable?
2
ELABORAMOS
NUESTRA Elabora propuestas
EVIDENCIA para que nuestras
familias y
comunidades cuenten
con agua potable para
el bienestar de todos.

EVALÚO MIS
AVANCES