5TA EXPERIENCIA

2° SEMANA 19

Deliberamos sobre el derecho al acceso al agua

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Propósito: Analiza y establece opiniones y consensos sobre sobre el ejercicio del
derecho al acceso al agua en nuestra comunidad, región o país.

¡Hola! Tenemos una historia con una diversidad cultural y desafíos

comunes, pero aún requerimos afirmar y ejercer nuestros derechos,
como por ejemplo el de acceder a recursos básicos como el agua.
En esta actividad practicaremos la deliberación, lo cual nos servirá
para proponer acciones sobre el derecho al agua.

Recordemos el reto planteado: ¿qué acciones desarrollaremos

para ejercer nuestros derechos como el de acceder y usar recursos
básicos como el agua?

Primero: Analizamos el derecho al acceso al agua.

1. Dialogamos con las personas mayores de nuestra familia o comunidad sobre el derecho al
acceso al agua. Nos ayudamos con las siguientes preguntas:

• ¿Por qué es importante el agua para la vida y la comunidad?

• ¿Cómo se utiliza el agua en tu localidad?

Registramos la información en nuestro cuaderno o en el aplicativo “Smart Office”, el cual encontrarás en la zona de aplicativos
de tu tableta.

¿Sabías que?1

declaró, mediante la Resolución A/RES/64/292, el acceso seguro

a un agua potable salubre y al saneamiento como un derecho
humano fundamental para el completo disfrute de la vida y de

2. Leemos el texto “El derecho al agua”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi
aprendizaje”. En la lectura podrás identificar información relevante sobre la importancia del
derecho al agua y los aspectos que debemos considerar para vivir de manera digna. Recuerda
que debemos subrayar o resaltar las ideas principales del texto.

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ACTIVIDAD 01

Considerando la lectura, responde las preguntas: ¿Qué debe garantizar el Estado con respecto
al derecho al agua? ¿Por qué el derecho al agua comprende mantener la vida y la salud?
Ahora, considera los aspectos fundamentales del derecho al agua y elabora un organizador
de ideas.

Explicamos las ideas relevantes sobre el derecho al agua

¿Por qué se debe garantizar que todas las personas tengan acceso al agua potable?
De los aspectos fundamentales del derecho al agua explicados en la lectura, ¿cuál de
ellos consideramos que no se cumple para nuestra familia o comunidad?, ¿por qué?

Los derechos son normas de carácter general y universal que

nuestros deberes, que son responsabilidades que adquiere

toda persona con el objetivo de mantener un espacio de
convivencia adecuado o contribuir a las condiciones que lo
sostienen. Entonces, si tenemos derecho de acceder al agua,
también tenemos el deber de cuidarla y preservarla.2

Segundo: Deliberamos sobre el

derecho al acceso al agua.

ACTIVIDAD 02

Dialogamos con nuestra familia sobre qué limitaciones tenemos en cuanto al ejercicio de nuestroderecho
al agua. Luego, anotamos las ideas principales en nuestro cuaderno de apuntes.
1. Escribimos un listado sobre problemas que tenemos con respecto al acceso al agua en nuestra
comunidad, región o país. Para ello, consideramos los diálogos y lecturas anteriores. También
podemos buscar información en fuentes confiables como revistas, periódicos u otros recursos.

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La deliberación nos ayuda a respetar los derechos y la dignidad

asunto de interés público, como por ejemplo el derecho al agua,

buscar información y conocimientos al respecto, conversar con
diversas personas, autoridades, personajes conocedores del
tema, etc., de modo que vayamos construyendo argumentos
que permitan sustentar posiciones que reconozcan y valoren los

2. Leemos el texto “Ley de reforma constitucional que reconoce el derecho de acceso alagua
como derecho constitucional”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi
aprendizaje”.

3. Respondemos las preguntas. Para ello tomemos en cuenta la lectura anterior y el diálogo
con nuestra familia.

• ¿Qué opinión tenemos sobre el artículo 7-A de la Constitución Política del Perú (CPP)?

• Considerando la Ley N.° 30588, ¿cuál es la realidad sobre el acceso al uso del agua potable
en nuestra localidad o comunidad?

• ¿Qué podemos hacer ante la realidad de nuestra comunidad o región sobre las limitaciones
de acceso al agua?

4. Es momento de la deliberación. Para ello, consideremos lo siguiente:

• Los apuntes de los diálogos con nuestros familiares o personajes importantes con respecto
al derecho al agua

• Las ideas principales de las lecturas esta actividad

• El listado de problemas que hemos registrado con respecto al acceso al agua en nuestra
comunidad, región o país

Invitación a dos compañeras o compañeros o dos personas de la familia para deliberar sobre el
derecho al acceso al agua considerando la realidad de nuestra localidad o comunidad, región opaís.
Las respuestas de las personas que hemos elegido con respecto a la pregunta planteadapueden ser
en diálogo directo o por escrito, según las condiciones de acceso a la comunicaciónque tengamos.
• Consideramos la siguiente pregunta: ¿Ejercemos nuestro derecho de acceso al agua en nuestra
localidad, comunidad o región? Si la respuesta es sí, ¿cómo lo hacemos? Si la respuesta es no,
¿qué debemos hacer al respecto?

• Organizamos en una matriz las respuestas que coinciden con las nuestras y las que no.

• Finalmente, redactamos las conclusiones y las damos a conocer a nuestras compañeras,

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nuestros compañeros y familiares.

¿Sabías que?

En la visión andina del mundo, el agua es un ser vivo y es

también un ser vivificante que fecunda a la tierra año tras
año, engendrando el verdor y el florecimiento de la vida
en el pacha local, en el paisaje local, en las circunstancias
específicas de cada año. 4

Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo

que necesitamos mejorar. Coloca una “x” en el recuadro
que corresponda de acuerdo a tu avance en esta actividad.

tus aprendizajes.

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Estoy en ¿Qué puedo hacer

Criterios de evaluación Lo logré proceso de para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Analicé la situación de mi familia,

comunidad, región o país sobre el
derecho al acceso al agua.

Establecí opiniones sobre leyes que

respaldan el derecho al acceso al agua.

Establecí consensos con mis compañeras,

compañeros o familiares sobre el ejercicio
del derecho al acceso al agua en nuestra
comunidad, región o país.

Participé cooperativamente en la
propuesta de acciones para ejercer el
derecho al acceso al agua.

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El derecho al agua

El Estado debe garantizar que todas las personas tengan acceso a una cantidad suficiente de agua
potable para el uso personal y doméstico, que comprende el consumo, el saneamiento, el lavado
de ropa, la preparación de alimentos, y la higiene personal y doméstica. También debe asegurar
el acceso progresivo a servicios de saneamiento adecuados como elemento fundamental de la
dignidad humana, la vida privada y la protección de la calidad de los suministros y los recursos de
agua potable.

El derecho al agua comprende el acceso al agua necesaria para mantener la vida y la salud, y para
satisfacer las necesidades básicas, y no confiere a las personas el derecho a una cantidad ilimitada
de agua. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), se requieren entre 50 y 100 litros de
agua por persona al día para cubrir la mayoría de las necesidades básicas y evitar la mayor parte
de los problemas de salud.
Aspectos fundamentales del derecho al agua

El derecho al agua entraña libertades. Estas libertades están dadas por la protección contra cortes
arbitrarios e ilegales; la prohibición de la contaminación ilegal de los recursos hídricos; lano
discriminación en el acceso al agua potable y el saneamiento, en particular por razón de la
clasificación de la vivienda o de la tierra; la no injerencia en el acceso a los suministros de agua
existentes, especialmente las fuentes de agua tradicionales, y la protección contra las amenazas a
la seguridad personal al acceder a agua o servicios de saneamiento fuera del hogar.
El derecho al agua entraña prestaciones. Estas prestaciones comprenden el acceso a una cantidad
mínima de agua potable para mantener la vida y la salud; el acceso a agua potable y servicios de
saneamiento durante la detención, y la participación en la adopción de decisiones relacionadas
con el agua y el saneamiento a nivel nacional y comunitario.

El suministro de agua para cada persona debe ser continuado y suficiente para cubrir los usos
personales y domésticos, que comprenden el consumo, el lavado de ropa, la preparación de
alimentos, y la higiene personal y doméstica. Otros usos domésticos del agua, como el que se da
para las piscinas o la jardinería, no están incluidos en el derecho al agua.
El agua para el uso personal y doméstico debe ser salubre y aceptable. El agua debe estar exenta
de microbios y parásitos, así como de sustancias químicas y radiológicas, que puedan constituir
una amenaza a la salud de las personas. El agua debe tener también un color, un olory un sabor
aceptables, a fin de que las personas no recurran a otras fuentes que puedan parecer más
atractivas pero que estén contaminadas. Estos requisitos se aplican a todas las fuentes de
abastecimiento, como el agua corriente, la de cisternas, el agua comprada a un proveedor y los
pozos protegidos.

Los servicios de abastecimiento de agua y de saneamiento deben ser físicamente accesibles y

estar al alcance de todos los sectores de la población, teniendo en cuenta las necesidades de
determinados grupos, como las personas con discapacidad, las mujeres, los niños y los ancianos.
Adaptado de: Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos de las Naciones Unidas (2011). El derecho al agua. Folleto informativo
N.° 35 (marzo 2011) Recuperado de https://www.ohchr.org/documents/publications/factsheet35sp.pdf

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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Ley de reforma constitucional que

reconoce el derecho de acceso al agua
como derecho constitucional

Ley N° 30588, publicada en el diario oficial El Peruano con fecha 22 de junio del año 2017

Artículo único. Incorporación del artículo 7º-A de la Constitución Política del Perú

Incorpórase el artículo 7º-A de la Constitución Política del Perú, conforme al texto siguiente:

“Artículo 7º-A.- El Estado reconoce el derecho de toda persona a acceder de forma progresiva
y universal al agua potable. El Estado garantiza este derecho priorizando el consumo humano
sobre otros usos. El Estado promueve el manejo sostenible del agua, el cual se reconoce como
un recurso natural esencial y como tal, constituye un bien público y patrimonio de la Nación. Su
dominio es inalienable e imprescriptible”.

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