MÓDULO 5:

EXPERIENCIA EDUCATIVA MULTIDIMENSIONAL

SEMANA 2 - ACTIVIDAD 2:
La democracia en la práctica educativa.

Alumno:
Christian Miguel Cárdenas Adame

1
 Formato para Registro de Observación

NOMBRE DEL OBSERVADOR: Christian Miguel Cárdenas Adame

CONTEXTO DE LA OBSERVACIÓN:

Jardín de Niños: Juan de la Barrera

3er Año Grupo “A”

28 de septiembre del 2022

Los docentes y padres de familia están comprometidos con la educación de los

alumnos ya que son puntuales, se nota una buena comunicación con los docentes
para tocar puntos de mejora de la escuela y se apoyan mutuamente con el dialogo
y constante comunicación con respecto al alumno.

HORA OBSERVACIÓN COMENTARIO

En la hora de entrada se
revisa que los niños porten
bien el uniforme fomentando
09:00-09:15
la buena imagen corporal, con Se cierra la entrada de acceso
las medidas higiénicas a las 9:05
adecuadas para el ingreso a
la escuela.

2
 Los alumnos entran al salón
de clases a dejar sus cosas
de trabajo y posteriormente se
09:15-09:30 toca el timbre a las 09:06 para
pasar a la cancha a la
activación física con el
profesor de educación física.
Los alumnos tienen clases de
educación física, realizando
09:30:00-9:45 actividades de calentamiento
y ejercicios fortaleciendo el
pensamiento y el cuerpo.
Empieza la clase principal con
el pase de lista, la profesora
09:45-10:00 hablara de las vocales y el
abecedario, poniendo
actividades y haciéndolos
participar
La maestra empieza realiza la
siguiente actividad con un
10:00-10:30 cuento fortaleciendo el
pensamiento matemático y
valores.
Continua la actividad del
cuento, pero con una variante,
10:30-10:45 los niños están formando un
cuento con un álbum de fotos
que les pidió la maestra.
10:45-11:00 La maestra realiza una
3
Los alumnos entran al salón de
clases a dejar sus cosas de
trabajo y posteriormente se
toca el timbre a las 09:06 para
pasar a la cancha a la
activación física con el
profesor de educación física.
El profesor está atento con la
higiene personal de cada uno
de sus alumnos y la
hidratación
Terminando la clase de
educación física se fueron a
lavar las manos
Los niños estaban muy
entusiasmados y participando
en la actividad.
Los niños están atentos a las
actividades de sus
compañeros.
Al final de la actividad se
 actividad de relajación, con mandan a los niños a lavar las
cantos y movimientos manos manteniendo la sana
corporales, repasando lo distancia y el orden en salir
vistos en clase para el receso.

11:00-11:15 Los niños empiezan a comer Empiezan a hacerse los

sus alimentos en el receso. grupitos para jugar y platicar.

Los niños empiezan a jugar Los profesores están atentos

con los juegos tradicionales cuidando a los alumnos.
11:15-11:30 como el avión, lobo feroz,
encantados, etc.

Los niños entran al salón de La maestra les explica a sus

clases, retroalimentando y alumnos y corrige sobre los
11:30-12:00 dialogando sobre lo visto en temas mencionado. Se espera
clase el día de hoy, a los padres de familias y
participando y comentando tutores para la salida y
sobre lo aprendido llevarlos conforme llegan con
haciéndolos analíticos, ellos.
reflexivos a indagar y
preguntar.

Conclusión:

4
Lo que destaco en mi observación fue la paciencia de la tutora, dejaba que sus
alumnos fluyeran conforme la clase iba a avanzando y les explicaba de una manera
adecuada comprendiendo las habilidades de sus alumnos ya que se notaba que los
conocía bien por eso la clase fue desarrollándose de una manera excelente. Desde la
responsabilidad que tiene cada tutor para el cuidado de los alumnos, hasta los métodos
de enseñanza con cariño, amor e inteligencia fue lo que mas me llamo la atención ya
que si hay trabajo en equipo todo fluye de una buena manera y un resultado excelente
en la educación.

Es importante mencionar que los viernes realizan su consejo técnico para las
conclusiones de la semana y temas a mejorar, los docentes constantemente están
actualizándose a los temas escolares y a las tics, también destaco el falta de apoyo al
plantel educativo con la falta de apoyo tecnológico y el mejoramiento de las
instalaciones del plantel educativo. Los retos de los tutores son las condiciones en que
realizan sus labores diarias, como la distancia a la escuela, así mismo no contar con
los materiales tecnológicos para ir facilitando la enseñanza y trabajar de una manera
actualizada, equitativa y sin discriminación, comparándose con escuelas particulares y
con un mejor apoyo educativo (material)

El docente tiene la responsabilidad de crear y fomentar ambientes democráticos, ya

que los alumnos son seres sociales, personas y sujetos pensantes, críticos, analíticos,
reflexivos, tienen una voz y un sentir respecto al día a día y al entorno social que lo
rodea. El docente debe fomentar el pensamiento critico desde el aula escolar pensando
en conjunto (sociedad) para un fin mejor. La formación ciudadana empieza desde la
edad temprana y si queremos una mejor sociedad, más justa, democrática y razonable,
el aula y el trabajo pedagógico reflexivo, es el espacio propicio para ello.

Referencias
Ballesteros, V. (2011). La observacion (apartados: Concepto y características y tipos de observación). UNED.