Facultad de Ingeniería

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IngenieríayForestal
Ambiental
y Ambiental
Carrera Profesional de Ingeniería Forestal y Ambiental

SÍLABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Nombre del Curso : Fisicoquímica
1.2 Código : FA-17
1.3 Créditos : 04 (cuatro)
1.4 Plan de Estudio : 2019
1.5 Periodo de Vigencia : 2019-2022
1.6 Pre-requisitos : Química Orgánica y Física
1.7 Condición : Obligatorio
1.8 Área Formativa : Cursos generales
1.9 Ciclo : III
1.10 Semestre Académico : 2022 – II
1.11 N° de semanas : 17 semanas.
1.12 Fecha semestre académico
Inicio : 29 – 08 - 2022
h) Término de ciclo : 23 – 12 - 2022
1.13 Horario (Día /Aula/ Horas)
Práctica : Viernes 9:40 am- 12:10 Lab.Qma(04h))
Teoría Viernes 8:00 am-9:40 am Aula /202/(02h)
1.14 Docente : Mg. Ing° Carmen Irene Santoyo
Burgos

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de Estudios Generales y es de naturaleza

teórico- práctico, tiene el propósito dotar a los alumnos de los conocimientos básicos y
avances más recientes de esta ciencia en concordancia con los requerimientos de las
asignaturas de los ciclos superiores, los cuales permitirá contar con un soporte teórico en el
desempeño de su profesión, promoviendo el desarrollo d e sus competencias cognitivas,
procedimentales y actitudinales. El contenido de la asignatura comprende tres unidades
didácticas: I: Estado gaseoso-Propiedades coligativas de las soluciones ideales. II:
Principios de la termodinámica - Termoquímica . III: Equilibrio Quìmico-Cinètica
Química.

III. LOGRO DEL APRENDIZAJE

Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de: conocer, interpretar y aplicar las leyes
y teorías que explican los sistemas gaseosos, comprender la primera ley de la
termodinámica, así como la segunda y tercera ley de la termodinámica, comprender los
mecanismos de reacción que ocurren en cinética química y conocer los factores que influyen
en el equilibrio químico de la materia. Asimismo, con el desarrollo de las prácticas de
laboratorio el estudiante realizará sus respectivos informes que evidenciarán los aprendizajes
adquiridos.

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IV. COMPETENCIAS DEL CURSO

Interpreta los principios, leyes y t eorí as estudiadas en el desarrollo de la asignatura, analiza e l

com port ami ent o del estado gaseoso desde el punto de v ista
t erm odi námi co y com prende l as apl i caci ones de l as propi edade s
coligativ as de las soluciones, equilibrio químico y cinética química en el
ent orno de l a I ngeni erí a F orest al y am bient al .

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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 01: Estado gaseoso-Propiedades coligativas de las soluciones ideales.

CAPACIDAD: Explica las leyes de los gases, propiedades coligativas de las soluciones ideales y su aplicación en la solución de problemas.

Contenidos Indicadores de logro de la

Semana capacidad
Conceptual Procedimental Actitudinal
-Introducción a la -Comprende la importancia Demuestra interés en conocer Desarrolla las actividades
Fisicoquímica.
- Leyes de los gases de la Fisicoquímica los conceptos básicos de la propuestas en la guía de
ideales - Explica las leyes de los fisicoquímica. aprendizaje.
gases. Muestra iniciativa a la Presenta el producto de las tareas
01 - Asignación de Trabajo
participación, predisposición al asignadas.
académico individual o
colaborativo aprendizaje, sentido de análisis y
criterio, respeto mutuo y
responsabilidad.

Iniciativa a la participación,
-Ley de Raoult -Identifica las diferentes Desarrolla los ejercicios resueltos
predisposición al aprendizaje,
-Asignación de variables de la ley de sentido de análisis y criterio, y el resumen solicitado de la guía
02
Trabajo académico Raoult.. respeto mutuo y responsabilidad. de aprendizaje.
individual o - Fórmula y desarrolla Además demuestra interés y Presenta el producto de las
colaborativo problemas de gases. responsabilidad al resolver los actividades.
ejercicios propuestos

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-Propiedades coligativas de las

soluciones ideales
- Ejercicios y problemas
03
.Se preocupa por desarrollar los
-Explica las propiedades -Desarrolla problemas acerca de
ejercicios propuestos.
coligativas de las soluciones las propiedades coligativas de las
Se interesa por presentar el
gaseosas. soluciones.
trabajo oportunamente

. -Demuestra interés y
Humedad relativa Desarrolla los ejercicios
. Identifica los tipos de responsabilidad al resolver los
propuestos acerca de
-Destilación fraccionada destilación. ejercicios propuestos sobre
04 cálculossobre destilación.
húmeda relativa y destilación.
-Ejercicios y problemas.

- Comprende y explica las

05 mezclas azeotrópicas.
- Mezclas azeotrópicas. Se empeña por adquirir destreza Desarrolla las actividades
. - Resuelve problemas.
- Ejercicios y problemas Asume con responsabilidad y en el manejo de las tablas y propuestas en la guía de
honestidad el desarrollo de su graficas de mezclas aprendizaje
evaluación de la primera unidad azeotropicas. .

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06 Primer examen parcial Evidencia conocimiento en la

Desarrolla el primer examen Asume actitudes éticas
Solución del primer examen resolución de su evaluación.
parcial
parcial
Evaluación de los Aprendizajes
Evidencia de Producto Evidencia de Desempeño Evidencia de Conocimiento
-Trabajo académico - Rúbrica de trabajo académico. - Examen escrito.
-Informe de laboratorio -Rúbrica de Informe de laboratorio. -Examen práctico

UNIDAD DIDÁCTICA 02: Principios de la termodinámica - Termoquímica .

CAPACIDAD: Comprende y explica los principios de la termodinámica y analiza el estudio de la termoquímica para ser aplicados en procesos
industriales.

Contenidos Indicadores de logro de la

Semana
capacidad
Conceptual Procedimental Actitudinal
•Conoce los diversos tipos de
- Calor, Trabajo, Energía Interna. energía. Presenta el resumen de la guía de
07 -Vari abl es t ermodi námicas . -Demuestra interés y
- procesos isotérmicos, • Explica algunas responsabilidad al resolver aprendizaje
isócoros e isobáricos aplicaciones sobre las los ejercicios propuestos. .
variables de estudio.

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-Primera ley de la
termodinámica
08
-Problemas de aplicación.
-Segunda ley de la
09 termodinámica
.
Tercera ley de la termodinámica.
- Problemas de aplicación.
10
11 Segundo examen parcial
Solución del segundo examen
parcial
Evidencia de Producto
-Trabajo académico
-Informe de laboratorio
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Demuestra interés y
-Explica con ejemplos la responsabilidad al resolver los Desarrolla las actividades y
primera Ley de la evaluación propuestas en la guía
Termodinámica ejercicios propuestos sobre la
de aprendizaje.
primera ley de la
termodinámica.
-Resuelve problemas de Se esmera por aprender los Desarrolla las actividades
aplicaciones de las la fundamentos de la segunda
segunda ley de la propuestas en la guía de
ley de la termodinámica.
termodinámica aprendizaje.
-Participa activamente y con Desarrolla las actividades
-Demuestra interés y propuestas en la guíade
interés de los tratados en clase.
- Resuelve problemas de aplicaciones
responsabilidad al resolver
aprendizaje.
de la tercera ley de la termodinámica los ejercicios propuestos
Desarrolla el segundo examen Evidencia conocimiento en la
Asume actitudes éticas
parcial resolución de su evaluación.
Evaluación de los Aprendizajes
Evidencia de Desempeño Evidencia de Conocimiento
- Rúbrica de trabajo académico. - Examen escrito.
-Rúbrica de Informe de laboratorio. -Examen práctico

UNIDAD DIDÁCTICA 03: Equilibrio Quìmico-Cinètica Química.
CAPACIDAD: R e co no ce e l co m po rt a m ien to de la s re ac c io ne s q u ím i ca s en e l e qu i l ibr i o qu ím i c o y en c i nét i ca qu ím i c a .
Semana
Conceptual
Factores que influyen en el
equilibrio químico
-Problemas de aplicación sobre
equilibrio químico I parte
-Concepto de cinética química
12
13 - Problemas de aplicación sobre
cinética química-I parte
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CONTENIDOS Indicadores de logro de la
Procedimental Actitudinal capacidad
-Visualiza el video acerca
de los temas de equilibrio
químico.
-Analiza y resuelve problemas
sobre Equilibrio químico.
-Comprende el estudio de la -Desarrolla las actividades
cinética química. propuestas en la guía deaprendizaje.
-Analiza y resuelve problemas Visualiza el video acerca Desarrolla las actividades
sobre Cinética Química – I de los temas de cinética propuestas en la guía de
Parte química. aprendizaje.

- Factores que afectan en la
velocidad de reacción de las
sustancias.
14 -Problemas de aplicación sobre
cinética química - II parte.
15
Seminario sobre cinética
química
16 Tercer examen parcial
Solución del tercer examen
parcial
Evidencia de Producto
-Trabajo académico
-Informe de laboratorio
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Posee
-Analiza y resuelve
predisposición al Desarrolla las actividades de la guía
problemas sobre Cinética
aprendizaje y tiene sentido deaprendizaje..
Química – II Parte
de análisis y criterio
Se interesa por desarrollar Desarrolla las actividades
Resuelve problemas sobre el
problemas acerca del propuestas en la guía de
seminario de cinética química seminario de cinética aprendizaje.
química
Desarrolla el tercer examen Evidencia conocimiento en la
Asume actitudes éticas
parcial resolución de su evaluación.
Evaluación de los Aprendizajes
Evidencia de Desempeño Evidencia de Conocimiento
- Rúbrica de trabajo académico. - Examen escrito.
-Rúbrica de Informe de laboratorio. -Examen práctico
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VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.

La metodología comprende el desarrollo de los contenidos organizados en tres unidades didácticas;

a través del uso de estrategias que promuevan la construcción de aprendizajes significativos de
manera activa y colaborativa, así como, la participación, crítica y reflexiva del estudiante en su proceso
de aprendizaje autónomo. Para ello se emplearán diversas tácticas que permitan la optimización del
trabajo individual o grupal.

A. MÉTODOS ACTIVOS

La teoría y la práctica se desarrollarán empleando la guía de aprendizaje, así como las normas
internas especificas; métodos activos e interactivos a través de mecanismos sincrónicos, entre el
profesor-tutor y estudiante o estudiante-estudiante, la relación debe ser cortes y social a fin de
cumplir con el logro de competencias.

B. TÉCNICAS

Las prácticas de laboratorio se desarrollarán en el ambiente de Laboratorio de Química de la UNJ.

Elaboración de organizadores visuales de cada tema, desarrollo de actividades Académicas y
presentación de Informes de práctica de laboratorio.
Comunicación entre el docente tutor y estudiante para absolver consultas del curso.

C. PROCEDIMIENTO Y ESTRATEGIAS

Los estudiantes de la UNJ, recibirán clases presenciales según el horario establecido en el silabo
correspondiente.

D. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS.

Los medios de enseñanza que se utilizarán en la modalidad presencial son:

 Guía de aprendizaje y material complementario en forma física o virtual.

 Equipo PC-Proyector, USB
 Digitales: Archivos PPT, PDF, Páginas web.
 Puntero láser.
 Servicio de Internet.
 Aplicativos de WhatsApp.
 Aplicativo de Google Meet.
 Pizarra física, plumones, mota.

E. LABORATORIOS, EXPERIENCIAS PRÁCTICAS Y VISITAS TÉCNICAS

Las prácticas de laboratorio se desarrollarán haciendo uso de equipos, instrumentos, materiales

y reactivos necesarios y complementados con videos específicos.

VII. ASISTENCIA A CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

La asistencia a clases presenciales teóricas y prácticas es obligatoria. El estudiante que no asiste
al 30% de las clases quedará inhabilitado.

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VIII. EVALUACIÓN

 El sistema de evaluación mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual contempla:
desarrollo de actividades de las guías semanales, practicas, análisis de casos y examen de la Unidad.
 El sistema de evaluación es integral, permanente, cualitativo y cuantitativo (vigesimal).
 La nota mínima aprobatoria es de 11 (once)
 La fracción mayor o igual a 0.5 favorece al alumno.
 El estudiante que no participa en ninguna de las evaluaciones establecidas en el curso tendrá
calificativo cero (0).
 La puntualidad en las actividades y la participación e interacción será considerada como evaluación
actitudinal
 El desarrollo de las actividades semanales, practica calificada y análisis de casos será considerado
en la evaluación procedimental.
 Se aplicará un examen por unidad la cual será considerada evaluación conceptual
 Los estudiantes deberán presentar sus actividades en la fecha y hora que corresponde caso contrario
no será calificado.
 Los resultados de las calificaciones de las actividades o examen, serán alcanzados y/o comunicados
a los estudiantes 07 días después de haber realizado la práctica o examen.
 Los resultados de las evaluaciones y la unidad académica respectiva se publicarán en el Sistema
SIGA WEB.
 El estudiante está en su derecho de presentar su reclamo sino está conforme con su Nota final
especificando la razón de su reclamo y adjuntando información necesaria, el cual debe ser resuelto
por el docente dentro de las 24 horas de presentado su reclamo.
 La nota aprobatoria final debe ser igual o mayor a 10.5
 Para los alumnos que aprueben, el Promedio Final es la Nota Final.
 El estudiante tiene derecho a un examen sustitutorio al final del semestre académico, cuyo resultado
reemplace al menor calificativo de solo uno de los exámenes conceptuales, correspondiente a las
unidades didácticas impartidas.
 El examen de aplazados es un derecho de los estudiantes, para lo cual el estudiante debe tener una
nota mínima de ocho (08) en promedio final. La nota obtenida en el examen de aplazados se
promediará con el Promedio final del curso (PF) para obtener su Nota Final.

Fórmula de obtención de promedio:

Evaluación de conocimiento Evaluación

Evaluación actitudinal (EA)
(EC) procedimental (EP)
15%
50% 35%
Se aplicará un examen escrito al Se evaluarán las Se evaluará la interacción
término de cada unidad, actividades académicas durante el desarrollo de cada
específicamente, en la sexta, asignadas por el docente. tema y la responsabilidad en la
onceava y dieciseisava semana entrega de los trabajos
del semestre. académicos asignados por el
docente.

P𝑖 = 0.50𝐸𝐶𝑖 + 0.35𝐸𝑃𝑖 + 0.15𝐸𝐴; 𝑖 = 1,2,3

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𝑷𝑹𝑶𝑴. 𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫 𝟏 + 𝑷𝑹𝑶𝑴. 𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫 𝟐 + 𝑷𝑹𝑶𝑴. 𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫 𝟑

𝑷𝑭 =
𝟑

PF: Promedio final del curso.

𝑷𝑹𝑶𝑴. 𝑭𝑰𝑵𝑨𝑳 + 𝑵𝑶𝑻𝑨 𝑫𝑬 𝑬𝑿𝑨𝑴𝑬𝑵 𝑨𝑷𝑳𝑨𝒁𝑨𝑫𝑶

𝑵𝑶𝑻𝑨 𝑭𝑰𝑵𝑨𝑳 =
𝟐
Nota final debe ser mayor o igual a 10.5

Evaluación por competencias PROM PROM PROM PROM NOTA

UNIDAD UNIDAD EXAMEN
Conocimiento Procedimental Actitudinal UNIDAD FINAL FINAL
APLAZADO
EC (50%) EP (35%) EA (15%) 1 2 3 PF (NF)

Programación de exámenes
Primera Unidad Del 03 al 07 de octubre 2022
Segunda unidad Del 07 al 11 de noviembre de 2022
Tercera unidad Del 12 al 16 de diciembre de 2022
Examen Sustitutorio Del 19 al 23 de diciembre de 2022
Examen de Aplazado Del 19 al 23 de diciembre de 2022

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

 CHANG, RAYMOND. Fisicoquímica (3° Ed.) Edit. McGraw/ Interamericana de México. 2014.
 Levine, I. (2009) Fisicoquímica. Sexta edición. Editorial MC Graw Hill. México.
 Figueruelo, J. y Leon, L. (2011) Introducción a la Química Física para las Ciencias
Ambientales. Argitalpen Zerbitzua. País Vasco.
 Kuhn, H et all (2008) Principios de fisicoquímica. Segunda edición. Cengage Lerning.
 Maron y Prutton. “Fundamentos de Fisicoquímica”. Editorial: Limusa S.A. 2013 México.
 Atkins, WP. y Clugston, MJ. Principios de Fisicoquímica. Editorial Fondo Educativo
Interamericano. México, 1985.
 Castellan, GW. (1998). Fisicoquímica. Editorial Fondo Educativo Interamericano. México, DF.

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X. REVISIÓN

ELABORADO REVISADO APROBADO

Nombre: Nombre: Nombre:
Mg.Ing° Carmen Irene Santoyo
Burgos

Fecha: 29/08/2022 Fecha: Fecha:

Firma: Firma: Firma:

Jaén; 29 de agosto de 2022

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