UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERÍA QUIMICA

Departamento Académico de Química

SILABO DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR

Visado
QUÍMICA ORGÁNICA
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

1.1. Área: Ciencias Básicas y Tecnológicas

1.2. Facultad: Ingeniería Química
1.3. Departamento Académico: Química
1.4. Programa de Estudios: Ingeniería Ambiental
1.5. Sede: Trujillo
1.6. Año y Semestre Académico: 2022 - II
1.7. Ciclo: II
1.8. Código de curso: 2040
1.9. Sección(es)/grupo(s): 1
1.10. Créditos: 4
1.11. Requisito: Química General
1.12. Inicio – Término: 26 de setiembre 2022 al 11 de enero de 2023.
1.13. Tipo: Obligatorio - Especifico
1.14. Organización semestral del tiempo (semanas): 16 semanas

Total de Unidades
Tipo Actividades
Horas I II III
Sesiones Teóricas 32 8 8 16
Sesiones Prácticas 64 16 16 32
Sesiones de Retroalimentación 4 1 1 2
Total Horas 100 25 25 50

1.16. Docente / equipo de docente(s):

Condición Apellidos y Nombres Profesión Email

Coordinador Dr. Quilcat León Vito Erasmo Ingeniero Químico vquilcat@unitru.edu.pe
Mg. Mecola Guadiamos Nilton
Docente 1 Ingeniero Químico nmecola@unitru.edu.pe
Richard
Docente 2 Dr. Mario Alva Astudillo Ingeniero Químico malva@unitru.edu.pe
Técnico Mg. Rodríguez Romero David Martin Ingeniero Químico dmrodriguez@unitru.edu.pe

II. SUMILLA
2.1. Naturaleza
La experiencia curricular de Química Orgánica es de naturaleza Específica y de carácter
Teórico – Práctico; y contribuye a lograr las capacidades terminales de CTT 1.1, CTT 3.2, CTD 3.4,
y la competencia general CG3.
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Departamento Académico de Química

2.2. Propósito
Visado
Se propone desarrollar los fundamentos estructurales de las moléculas orgánicas, su
nomenclatura y el estudio de las reacciones orgánicas. Se estudia el comportamiento de las
moléculas biológicas, así como los contaminantes orgánicos más comunes.
2.3 Contenido
El curso abarca los siguientes contenidos: Estructura y funcionalidad de los compuestos
orgánicos. Hidrocarburos: alcanos, alquenos, alquinos y aromáticos. Reactividad aplicada al
medio ambiente.
Compuestos oxigenados y nitrogenados: alcoholes, fenoles, éteres, aldehídos y cetonas, ácidos
carboxílicos y derivados. Aminas, amidas y nitrilos. Reactividad aplicada al medio ambiente.
Compuestos poliméricos, policíclicos, heterocíclicos y estructura de contaminantes.
Introducción a las biomoléculas: lípidos, carbohidratos, aminoácidos y proteínas. Estructura,
nomenclatura y reactividad.
III. COMPETENCIA DE ESTUDIOS GENERALES (I y II CICLO) O DE EGRESO (III – X CICLO)

Se desarrollará los contenidos de esta experiencia curricular de manera presencial

UNIDADES DE COMPETENCIA

UC1: Demuestra compromiso y sensibilidad ante los problemas de su entorno para promover
el desarrollo social y la preservación del medio.
UC3: Gestiona su aprendizaje usando estrategias adecuadas en la solución de problemas
académicos y sociales para desarrollar su pensamiento crítico cultura investigativa e
innovación.
UC3GA: Conduce estudios de problemas de ingeniería ambiental aplicando conocimientos
de ciencias e ingeniería basados en la investigación científica, con ética y responsabilidad
según las normas de la práctica de la ingeniería.

IV. ARTICULACION CON LA COMPETANCIA GENERAL DE LA UNT

Competencias Generales de la UNT

CG3. Practica y lidera procesos de gestión para la conservación del ecosistema, salud y
seguridad ocupacional con responsabilidad social.

V. PROGRAMACION ACADEMICA
Visado
CAPACIDADES TERMINALES
(CT)
CTT 1.1.
Demuestra compromiso y
participación para optimizar
su trabajo en equipo con sus
pares.
CTD 3.4.
Conducir experimentos de
laboratorio y analizar e
interpretar los datos
resultantes en más de un
área de enfoque de la
ingeniería ambiental (por
ejemplo, aire, agua, tierra,
salud ambiental).
(ICACITCP2).
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Departamento Académico de Química
SEMANAS
RESULTADOS DE ORGANIZACIÓN DE UNIDADES Y EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS DE (INICIO Y
APRENDIZAJE CONTENIDOS ESTRATEGIA DIDÁCTICA DESEMPEÑO EVALUACION TÉRMINO)
UNIDAD I ESTRUCTURAS Y
RDA 1: Al finalizar la FUNDAMENTOS DE QUIMICA ORGÁNICA Inicio:
unidad el estudiante Socialización del silabo. Introducción a la Evaluación de Informe
Socialización del silabo (video conferencia). Desarrollo de la Practica 1º Semana
debe comprender la química orgánica. Enlaces iónicos y Practica de Aula Nº 1
Desarrollo: de Aula Nº 1 Inicio:
importancia de la covalentes. Estructura de las principales Exposición docente 2022-09-26
química orgánica, la funciones orgánicas Evaluación de Informe
Cierre: Desarrollo de la Practica Termino:
estructura de las Práctica de Aula N° 1 de Practica de
Realización de práctica de aula Nº 1 de Laboratorio Nº 1 2022-10-02
principales funciones Práctica de laboratorio Nº 1 Propiedades Laboratorio Nº 1
Realización de práctica de laboratorio Nº 1
orgánicas, sus tipos de físicas de los compuestos orgánicos Propiedades físicas de los compuestos orgánicos
hibridación, los tipos de
reacciones orgánicas y la Inicio:
relacione entre la Geometría molecular de los compuestos Evaluación de Informe
Visión preliminar del tema o contenido Desarrollo de la Practica 2º Semana
estructura y orgánicos. Orbitales atómicos y molecu- Practica de Aula Nº 2
Desarrollo: de Aula Nº 2 Inicio:
propiedades físicas lares. Hibridación orbital en el C,N y O Exposición docente 2022-10-03
Evaluación de Informe
Práctica de Aula N° 2 Cierre: Desarrollo de la Practica Termino:
de Practica de
Práctica de Laboratorio Nº 2 Realización de práctica de aula Nº 2 de Laboratorio Nº 2 2022-10-09
Laboratorio Nº 2
Destilaciones simple y fraccionada Realización de práctica de laboratorio Nº 2
Destilaciones simple y fraccionada
Enlaces localizados y deslocalizados. Inicio:
Resonancia. Aromaticidad. Fundamentos Visión preliminar del tema o contenido Evaluación de Informe
Desarrollo de la Practica 3º Semana
cinéticos y termodinámicos de las Desarrollo: Practica de Aula Nº 3
de Aula Nº 3 Inicio:
Exposición docente).
reacciones orgánicas. Energía de 2022-10-10
Cierre: Evaluación de Informe
activación y calor de reacción. Desarrollo de la Practica Termino:
Realización de práctica de aula Nº 3 de Practica de
Práctica de Aula N° 3 de Laboratorio Nº 3 2022-10-16
RDA 2: El estudiante Realización de práctica de laboratorio Nº 3 Laboratorio Nº 3
Práctica de Laboratorio Nº 3 destilación destilación por arrastre con vapor
mediante un informe
por arrastre con vapor
explica el desarrollo del
Tipos de reacciones orgánicas. Relación Evaluación de Informe
1º Avance de su Trabajo
entre la estructura y las propiedades físicas
Inicio: Desarrollo de la Practica de Practica de
Experimental de de los compuestos orgánicos. Visión preliminar del tema o contenido de Laboratorio Nº 4 Laboratorio Nº 4
Laboratorio relacionado Desarrollo: 4º Semana
con el curso Práctica de Laboratorio Nº 4 Ensayos Exposición docente. Desarrollo del Primer Evaluación del Inicio:
preliminares Cierre: Examen Parcial 1ºExamen Parcial 2022-10-17
Primer Examen Parcial Realización de práctica de laboratorio Nº 4 Ensayos Termino:
Trabajo Experimental de Laboratorio preliminares Informe de Trabajo Evaluación de 2022-10-23
( 1º Avance de desempeño medido con el Realización de prueba de conocimientos Nº 1 Experimental de Informe mediante
resultado de aprendizaje y su CTD 3.4) Presentación del Trabajo Experimental de Laboratorio ( 1º Avance ) Rubrica del TEL RDA 2
Laboratorio ( 1º Avance)

CAPACIDADES TERMINALES
Visado (CT)
CTT 3.2. Gestiona el
autoaprendizaje y
metaprendizaje empleando
estrategias adecuadas y
efectivas como el aprendizaje
colaborativo, cooperativo
autónomo y permanente para
mejorar su capacidad de
resolución de problemas
comunicación e investigación.
CTD 3.4.
Conducir experimentos de
laboratorio y analizar e
interpretar los datos resultantes
en más de un área de enfoque
de la ingeniería ambiental (por
ejemplo, aire, agua, tierra, salud
ambiental). (ICACIT CP2).
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Departamento Académico de Química
SEMANAS
RESULTADOS DE ORGANIZACIÓN DE UNIDADES Y EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIA DIDACTICA (INICIO Y
APRENDIZAJE CONTENIDOS DESEMPEÑO EVALUACION
TERMINO
Unidad II: HIDROCARBUROS Y
Inicio:
RDA 3: Al finalizar la COMPUESTOS ORGÁNICOS Evaluación de
Visión preliminar del tema o contenido.
unidad el estudiante será HALOGENADOS Desarrollo de la Practica Informe Practica de 5º Semana
Desarrollo:
capaz de definir que son Hidrocarburos. Clasificación. Alcanos: de Aula Nº 4 Aula Nº 4 Inicio:
Exposición docente.
hidrocarburos, Nomenclatura y propiedades físicas. 2022-10-24
Cierre:
compuestos orgánicos Preparación y reacciones de los alcanos. Desarrollo de la Practica Evaluación de Termino:
Realización de practica de aula Nº 4
halogenados y haluros Cicloalcanos. Petróleo y gas natural. de Laboratorio Nº 5 Informe de Practica 2022-10-30
Realización de practica de laboratorio Nº 5 Alcanos
alquílicos, entender su Practica de Aula N° 4 de Laboratorio Nº 5
estructura e identificar Práctica de Laboratorio Nº 5 Alcanos
sus propiedades físicas y
los tipos de reacciones Alquenos: Nomenclatura y propiedades Inicio:
orgánicas que presentan. Evaluación de
físicas. Isomería geométrica. Métodos de Visión preliminar del tema o contenido
Desarrollo de la Practica Informe Practica de 6º Semana
obtención. Reacciones de adición. Los Desarrollo:
de Aula Nº 5 Aula Nº 5 Inicio:
alquenos en la naturaleza. Exposición docente 2022-10-31
Practica de Aula N° 5 Cierre:
Desarrollo de la Practica Evaluación de Termino:
Práctica de Laboratorio Nº 6 Alquenos Realización de practica de aula Nº 5
de Laboratorio Nº 6 Informe de Practica 2022-11-06
Realización de practica de laboratorio Nº 6
de Laboratorio Nº 6
Alquenos
Alquinos: Nomenclatura y propiedades
Inicio: Evaluación de
físicas. Preparación y Reacciones de los
Visión preliminar del tema o contenido Desarrollo de la Practica Informe Practica de 7º Semana
alquinos. Hidrocarburos aromáticos.
Desarrollo: de Aula Nº 6 Aula Nº 6 Inicio:
Estructura y nomenclatura. Reacciones del
Exposición docente. 2022-11-07
benceno. Efectos toxicológicos y
Cierre: Desarrollo de la Practica Evaluación de Termino:
ambientales benceno y derivados.
Realización de practica de aula Nº 6 de Laboratorio Nº 7 Informe de Practica 2022-11-13
Practica de Aula N° 6
Realización de práctica de laboratorio Nº 7 Alquinos de Laboratorio Nº 7
Práctica de Laboratorio Nº 7 Alquinos
Evaluación de
Haluros alquílicos y arílicos. Preparación y Inicio:
Desarrollo de la Practica Informe de Practica
reactividad. Efectos toxicológicos y Visión preliminar del tema o contenido
de Laboratorio Nº 8 de Laboratorio Nº8
ambientales de los pesticidas Desarrollo:
RDA 4: El estudiante 8º Semana
organoclorados, bifefenilos policlorados y Exposición docente .
mediante un informe Desarrollo del Segundo Evaluación del Inicio:
dioxinas. Cierre:
explica el desarrollo del Examen Parcial 2ºExamen Parcial 2022-11-14
2º Avance de su Trabajo Práctica de Laboratorio Nº 8 Realización de práctica de laboratorio Nº 8 Termino:
Hidrocarburos aromáticos Hidrocarburos aromáticos
Experimental de Informe de Trabajo Evaluación de 2022-11-20
Evaluación: Segundo Examen Parcial Realización de prueba de conocimientos Nº 2
Laboratorio relacionado Experimental de Informe mediante
Trabajo de Experimental de Laboratorio Presentación del Trabajo Experimental de
con el curso Laboratorio ( 2º Avance ) Rubrica del TEL RDA 4
( 2º (2º Avance de desempeño medido con el Laboratorio ( 2º Avance)
resultado de aprendizaje y su CTD 3.4)

CAPACIDADES TERMINALES (CT)
Visado
CTT 3.2. Gestiona el
autoaprendizaje y
metaprendizaje empleando
estrategias adecuadas y
efectivas como el aprendizaje
colaborativo, cooperativo
autónomo y permanente para
mejorar su capacidad de
resolución de problemas
comunicación e investigación.
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Departamento Académico de Química
SEMANAS
RESULTADOS DE ORGANIZACIÓN DE UNIDADES Y EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIA DIDACTICA (INICIO Y
APRENDIZAJE CONTENIDOS DESEMPEÑO EVALUACION
TERMINO)
Unidad III:
PARTE A. COMPUESTOS ORGANICOS Inicio: Evaluación de
OXIGENADOS Y NITROGENADOS Visión preliminar del tema o contenido Desarrollo de la Practica Informe Practica de 9º Semana
Introducción. Alcoholes, fenoles y éteres: Desarrollo: de Aula Nº 7 Aula Nº 7 Inicio:
Estructura, nomenclatura, preparación y Exposición docente . 2022-11-21
Cierre: Desarrollo de la Practica Evaluación de Termino:
reacciones. Importancia industrial y
Realización de practica de aula Nº 7 de Laboratorio Nº 9 Informe de Practica 2022-11-27
biológica.
RDA 5: Al finalizar la Realización de práctica de laboratorio Nº 9 Alcoholes de Laboratorio Nº 9
Practica de Aula N° 9 Alcoholes
unidad el estudiante será
Práctica de Laboratorio Nº 9
capaz de definir que son
compuestos orgánicos Inicio: Evaluación de Informe
oxigenados y Visión preliminar del tema o contenido Practica de Aula Nº 8
Aldehídos y Cetonas: Estructura,
nitrogenados, entender Desarrollo: Desarrollo de la Practica 10º Semana
nomenclatura, preparación y reacciones.
su estructura e identificar Exposición docente . de Aula Nº 8 Evaluación de Informe Inicio:
Importancia biológica.
sus propiedades físicas y Cierre: 2022-11-28
Practica de Aula N° 8 de Practica de
los tipos de reacciones Realización de practica de aula Nº 8 Desarrollo de la Practica Termino:
Práctica de Laboratorio Nº 10 Aldehidos y Laboratorio Nº 10
orgánicas que presentan Realización de práctica de laboratorio Nº 10 de Laboratorio Nº 10 2022-12-04
cetonas
Aldehidos y cetonas
Inicio: Evaluación de Informe
Ácidos Carboxílicos y Derivados: Visión preliminar del tema o contenido Practica de Aula Nº 9
Estructura, nomenclatura, preparación y Desarrollo: Desarrollo de la Practica 11º Semana
reacciones. Derivados de los ácidos Exposición docente . de Aula Nº 9 Inicio:
Evaluación de Informe
carboxílicos de interés biológico. Cierre: 2022-12-05
de Practica de
Practica de Aula N° 9 Realización de practica de aula Nº 9 Desarrollo de la Practica Termino:
Realización de práctica de laboratorio Nº 11 Ácidos Laboratorio Nº 11
Práctica de Laboratorio Nº 11 Ácidos de Laboratorio Nº 11 2022-12- 11
carboxílicos y derivados carboxílicos y derivados
Evaluación de
Inicio: Desarrollo de la Practica Informe de Practica
Compuestos orgánicos nitrogenados:
Visión preliminar del tema o contenido de Laboratorio Nº 8 de Laboratorio Nº8
Estructura, nomenclatura, preparación y 12º Semana
Desarrollo:
reacciones. Colorantes textiles y Inicio:
Exposición docente Desarrollo del Tercer Evaluación del
alimentarios. Nitrosaminas. 2022-12-12
Cierre: Examen Parcial- Parte A 3ºExamen Parcial-
Práctica de Laboratorio Nº 12 funciones Termino:
Realización de práctica de laboratorio Nº 12 Parte A
nitrogenadas 2022-12-18
funciones nitrogenadas
Evaluación: Tercer Examen Parcial-Parte A
Realización de prueba de conocimientos Nº 3 A

Visado
CTD 3.4.
Conducir experimentos de
laboratorio y analizar e
interpretar los datos resultantes
en más de un área de enfoque
de la ingeniería ambiental (por
ejemplo, aire, agua, tierra, salud
ambiental). (ICACIT CP2).
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PARTE B. BIOMOLÉCULAS Y
COMPUESTOS BIOLÓGICAMENTE
ACTIVOS
Isomería de inversión: Enantiómeros y Inicio:
Diasterómeros. Proyecciones de Fischer. Visión preliminar del tema o contenido
Desarrollo de la Practica Evaluación de Informe 13º Semana
Configuraciones D y L. de Carbohidratos. Desarrollo:
de Aula Nº 10 Practica de Aula Nº 10 Inicio:
Glucosa: Estructuras cíclicas. Disacáridos: Exposición docente . 2022-12-19
Maltosa, celobiosa, isomaltosa, Cierre:
Desarrollo de la Practica Evaluación de Informe Termino:
gentiobiosa, lactosa y sacarosa. Realización de practica de aula Nº 10
de Laboratorio Nº 13 de Practica de 2022-12-25
Polisacáridos: Almidón, glucógeno, Realización de práctica de laboratorio Nº 13
Laboratorio Nº 13
celulosa y pectinas.Practica de Aula N° Carbohidratos
. 10
Práctica de Laboratorio Nº 13
Carbohidratos
Inicio:
Lípidos. Introducción. Cera y Triglicéridos.
Visión preliminar del tema o contenido
Saponificación de grasas y aceites: jabones Desarrollo de la Practica Evaluación de Informe 14º Semana
Desarrollo:
y detergentes. Terpenos y Esteroides. de Aula Nº 11 Practica de Aula Nº 11 Inicio:
Exposición docente 2022-12-26
Lípidos Cierre:
Desarrollo de la Practica Evaluación de Informe Termino:
Practica de Aula N° 11 Realización de practica de aula Nº 11
de Laboratorio Nº 14 de Practica de 2023-01-01
Práctica de Laboratorio Nº 14 Lípidos Realización de práctica de laboratorio Nº 14
Laboratorio Nº 14
Lípidos
RDA 6: El estudiante Aminoácidos, Péptidos y Proteínas. Inicio:
mediante una video Estructura y estereoquímica de los 𝛼 Visión preliminar del tema o contenido
Evaluación del informe
conferencia explica el aminoácidos. Estructura y Nomenclatura de Desarrollo:
de Práctica de
péptidos y proteínas. Clasificación de las Exposición docente.
Informe Final de su Laboratorio Nº 15
proteínas y desnaturalización. Cierre: Desarrollo del Tercer 15º Semana
Trabajo Experimental de Evaluación del
Realización de la Práctica de Laboratorio Nº 15 Examen Parcial- Parte B Inicio:
Laboratorio relacionado Práctica de Laboratorio Nº 15 proteínas 3ºExamenParcial-ParteB
Proteínas 2023-01-02
con el curso Evaluación: Tercer Examen Parcial-Parte B Realización de prueba de conocimientos Nº 3 B Informe de Trabajo Termino:
Evaluación del Informe
Experimental de 2023-01-08
Final mediante Rubrica
Trabajo de Experimental de Laboratorio Presentación del Trabajo Experimental de Laboratorio ( Informe
del TEL RDA 6
(Informe Final de desempeño medido con Laboratorio (Informe Final ) Final )
el resultado de aprendizaje y su CTD 3.4)
16º Semana
Inicio:
Entrega de examen de Evaluación de examen 2023-01-09
Desarrollo de prueba de aplazados
Evaluación : Examen de Aplazados aplazados de aplazados Termino:
2023-01-13
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VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Visado
6.1 Base legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación y Aprendizaje de los
estudiantes de Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.

6.2 Principios y procedimientos:

• La evaluación a los estudiantes puede ser de inicio o diagnóstica, de proceso o

formativa y de resultado o sumativa. Para la MODALIDAD NO PRESENCIAL, se
recomienda dar mayor valoración a la evaluación de proceso, consistente en
evaluar las tareas, así como la participación en clase, etc., también tener en
cuenta las actividades de responsabilidad social e investigación formativa, con
su instrumento de evaluación pertinente.

• Se puede usar adicionalmente la autoevaluación (se evalúa el propio estudiante),

la coevaluación (entre pares) y la heteroevaluación (por parte del docente).

• Se evalúan las evidencias concretas a través de: exámenes escritos (EE); Trabajo
Experimental de Laboratorio (TEL) , prácticas de laboratorio (PL) y prácticas de
aula (PA), con las cuales los estudiantes demuestran haber logrado aprendizajes y
sirven para recoger información, tomar decisiones oportunas e informar a los
propios estudiantes y a las autoridades respectivas de las acciones de mejora.

• Las Practicas de Laboratorio (PL) y Practicas de Aula (PA) serán diseñadas tomado
en consideración las capacidades terminales CTT 1.1, CTT 3.2 y su resultado de
aprendizaje que se da por cada unidad del curso serán evaluados mediante un
Informe como instrumento de evaluación.

• El Trabajo Experimental de Laboratorio (TLA) será evaluado mediante una rúbrica

como instrumento de evaluación, tomando en cuenta la capacidad terminal
disciplinar CTD 3.4 (ICACIT CP2) y su resultado de aprendizaje que se da por cada
unidad del curso.

• La III Unidad cuenta con 8 semanas, esta unidad está dividida en parte A y B, se
evaluara un examen parcial por cada parte y luego se tomará el promedio
aritmético como nota parcial de esta Unidad.

• Al valorar los productos académicos se debe tener en cuenta una ponderación

específica según los instrumentos de evaluación empleados. Se deben utilizar
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instrumentos de evaluación por unidad. La formula siguiente permite calcular el

Visado promedio promocional:

Ui = EE (0.60) + TEL (0.15) + PL (0.15) + PA (0.10)

NP = U₁ + U₂ + U₃
3
Donde:

(Ui): Nota de Unidad; y (NP): Nota promocional.

6.3 Criterios para la promoción:

El sistema de calificación es vigesimal (0 – 20). La nota aprobatoria es 14. En el

promedio promocional, el medio punto (0.5) favorece al estudiante. La
asistencia es obligatoria; tener más del 30% de inasistencias injustificadas es
causal de inhabilitación.

NIVELES DE LOGROS:
Valoración integral de la competencia a través de las evidencias de desempeño
de los estudiantes obtenidos al finalizar la experiencia curricular. Se establece tres
niveles de logro:
• Nivel de Inicio: Necesita reforzar las capacidades previstas en la asignatura(0-13)
• Nivel Logrado: Muestra un nivel adecuado de dominio de las capacidades en la
asignatura(14-17)
• Nivel avanzado: Posee un alto nivel de dominio de las capacidades de la
asignatura (18-20)

Al final de cada Unidad de aprendizaje, el docente debe implementar acciones

correctivas (retroalimentación), para aquellos estudiantes que se encuentren en
los niveles de inicio.

VII. CONSEJERÍA ACADÉMICA

7.1 Propósito: Apoyo pedagógico que brindan los docentes a sus estudiantes que
requieran acciones correctivas, remediales o de recuperación para el logro de las
competencias y capacidades de la asignatura.

7.2 Desarrollo de la consejería

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• Día : jueves
Visado
• Horario: De 16:00 a 17:00

• Lugar: seminario de Química orgánica

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

TÍTULO DEL LIBRO LUGAR DONDE SE ENCUENTRA CÓDIGO

1. Mc Murry, J. (2017). Química Orgánica, 9na Ed. México D.F. 547/M12

Biblioteca de Ingeniería Química
Cengage Learning Editores.

2. Wade, L.G., Jr. (2012). Química Orgánica, Vol. I, 7ta Ed. México
(LIBRO TEXTO) -----------
D.F.: Pearson, México.

3. Wade, L.G., Jr. (2012). Química Orgánica, Vo. II, 7ta Ed. México
-----------
D.F.: Pearson, México. (LIBRO TEXTO)

4. Klein, David. (2011). Organic chemistry, Textbooks I, Wiley. (LIBRO TEXTO) -----------

5. Bruise, P.Y. (2008). Química Orgánica, 5ta Ed. México D.F.: Pearson
Biblioteca de Ingeniería Química 547/Y98
Educaation.

6. Brown, W.H.. (2006). Introducción a la Química Orgánica, México

Biblioteca de Ingeniería Química 540/B84
D.F.: CECSA

7. Volhardt, K.P. y Schore, N.E. (2007). Química Orgánica. Estructura y

Biblioteca de Ingeniería Química 547/V85
Función, 5ta. Ed. Barcelona: Ediciones Omega.

8. Primo Yúfera, E. (2012).Química Orgánica Básica y Aplicada, De la

Biblioteca de Ingeniería Química 547/P86 T.1
Molécula a la Industria, Tomo I. Barcelona: Editorial Reverté

9. Primo Yúfera, E. (2012).Química Orgánica Básica y Aplicada, De la Biblioteca de Ingeniería Química 547/P86 T.2.
Molécula a la Industria, Tomo II. Barcelona: Editorial Reverté.

10. Soto, J.L. (2003). Química Orgánica, Vol. I, Conceptos Básicos, II Ed.
Biblioteca de Ingeniería Química 547/S71 V.1.
Soria, España: Editorial Síntesis.

11. Soto, J.L. (2001). Química Orgánica, Vol. II, Hidrocarburos y sus
Biblioteca de Ingeniería Química 547/S71 V.2.
Compuestos Halogenados. Soria, España: Editorial Síntesis.

12. Soto, J.L. (2005). Química Orgánica, Vol. III, Grupos Funcionales y
Biblioteca de Ingeniería Química 547/S71 V.3.
Heterociclos. Soria, España: Editorial Síntesis.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/unitrup
Peterson, W. R. (2020). Nomenclatura de las e/detail.action?docID=29197502&query=qu%C
sustancias químicas. Editorial Reverté 3%ADmica+org%C3%A1nica#
Mortier, J. (2015). Arene chemistry : Reaction https://ebookcentral.proquest.com/lib/unitrup
mechanisms and methods for aromatic compounds. e/detail.action?docID=4182965
John Wiley & Sons, Incorporated.
Organic reactions, volume 97. (2019). John Wiley & https://ebookcentral.proquest.com/lib/unitrup
Sons, Incorporated. e/detail.action?docID=5743807
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Nota: El docente facilitara información sobre los temas de la asignatura a través del correo
Visado institucional.

PLAN DE MEJORA

EXPERIENCIA CURRICULAR: ……………………………………………………………………………….

CICLO: …………………………….

OBJETIVO: Realizar el acompañamiento cognitivo y socio afectivo del estudiante, para

contribuir al logro de las capacidades terminales no logradas.

PERIODO DE UNIDAD: _____ (I) ____ (II) _____ (III) _____

Capacidad Situación Intervención Acciones de

terminal no problemática pedagógica acompañamiento Derivación Evidencias
lograda por el del académico
estudiante estudiante
• Virtual • Bienestar Registros de
• Presencial universitario. atención al
• Dpto. estudiante
psicológico

Trujillo, 22 de setiembre del 2022

Código 4340