SEMANA 6

Carmen Castro
17-07-2022
Tecnico Diferecial

DESARROLLO
Respuesta 1

Para trasladarse desde la silla de ruedas a la cama se deberá: Acercarse con la silla de ruedas al lado de la superficie a la
cual se quiere trasladar, como la cama o el sillón.

b) Frenar la silla de ruedas.

c) Del lado de la superficie a la que se trasladara sacar el apoyabrazos, si es removible.

d) Tomar ambas piernas y colocarlas sobre la superficie a la que se quiere trasladar.}

e) Con sus brazos apoyados firmes sobre la silla levantar el cuerpo, despegando los glúteos del asiento de la silla.

f) Dándose impulso trasladarse hacia la superficie nueva.

g) Al enfrentar un obstáculo que el niño por sí solo no puede pasar, se le debe enseñar a pedir ayuda e indicaciones que
debe dar a quien lo ayude, a fin de evitar accidentes. (IACC, 2022, pág. 10)

respuesta 2
En este caso, el papel de TNS es asistir al paciente en silla de ruedas en todo momento, como se muestra en la
respuesta anterior, es quien realiza todos estos movimientos, tanto para movilizarlo como para hacerlo más cómodo en
el proceso. En otros casos, el TNS es quien asiste al kinesiólogo con el tratamiento, donde le ayuda a ejercitar la
musculatura con poca fuerza en los brazos y piernas, ayudarlo en el empleo de aparatos externos el papel que juega el
TNS es crucial en la estimulación y movilización del paciente, ya que sin él es imposible que el paciente se sienta
completamente seguro. apoyen en el traslado de los niños niñas, y usar la creatividad para la adaptación o
enriquecimiento de todo lo que está implicado en estas actividades significativas

respuesta 3

el ambiente donde se desarrolla esta acción debe ser cálido, para que le permita al niño(a) o joven sentirse parte
integral de este proceso y así ir formando hábitos y normas que le permitan una mejor interacción. (IACC, 2022)

● Es trascendental considerar la posición de él en la silla para que se genere una buena alimentación.

● Se debe contar con las herramientas necesarias para las necesidades específicas que presenten como, por ejemplo:
muebles, sillas reclinables, cuñas, almohadillas, entre otros.

● Es importante preocuparse al momento de sentarnos en la silla de su tono muscular, movilidad de la pelvis, cintura
escapular y posición del cuello, como factores principales en esta acción

●acompañar con frases positivas tales como: lo estás haciendo súper bien, muy bien

● Lávese manos antes y después de dar de comer.

respuesta 4

Por tal motivo es que la alimentación de los niños y niñas que tiene esta discapacidad necesita una alimentación
saludable que aportación nutrientes necesarios para cuidar una buena salud y una dieta equilibrada. (IACC, 2022, pág.
21)

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

DESAYUNO 1 yogurt light 1 vaso de 1 yogurt Yogurt natural 1 leche de leche
con avena. leche natural con Pan integral (descremada) con
(descremada) granola con quesitos cacao
con avena pan de molde con
mermelada
ALMUERZO Ensalada : Ensalada : Ensalada: Ensalada : Ensalada : Apio
tomate con zanahoria con repollo con brócoli con con aceitunas y
pepino lechuga tomate. pepino palta
Espirales con Lentejas Puré de arroz integral Verduras
atún Postre: papa con con salmón a la salteadas con
Postre: Yogur compota de huevo plancha pollo a la plancha
natural manzana revuelto Postre: naranja Postre: Plátano
natural Postre: Pera picada trocitos

ONCE pastel de Puré con crema de Lasaña de Sopa de verduras

verduras + salmón al zapallo + verduras +kiwi +yogurt natural
Yogurt natural horno + plátano y en trocitos
con almendras manzana naranja en
trituradas trocitos trocitos
BIBLIOGRÁFICAS
contenido semana 6 (IACC 2021): Cuidados básicos en personas en situación de discapacidad. Parte I. Bienestar Integral
en Educación Diferencial.