Autoevaluación Ajustada

Nombre Alumna: Carmen Castro Castro

Nombre Asignatura: practica de literatura Infantil

Instituto IACC

Fecha: 03.01.21
 Desarrollo

1ª Capacidad seleccionada
Conocer y utilizar las bases curriculares de la educación parvularia en Chile, como referente
para su quehacer profesional.
Comentario de la estudiante:
Las Bases Curriculares se constituyen un referente amplio y flexible que admite diversas formas
de implementación; los objetivos pueden ser complementados y especificados de acuerdo a las
necesidades de aprendizaje de los niños y niñas. Los objetivos que se proponen en estas bases
curriculares se organiza n en tres ámbitos de experiencias para el aprendizaje el que utilicé es
comunicación integral es uno los recursos más significativos mediante los cuales los párvulos se
comunican, núcleo lenguaje artístico Se refiere a la capacidad creativa para comunicar,
representar y expresar sus sentimientos, ideas, experiencias y sensibilidad, a través de los
diversos lenguajes artísticos.
Las bases Curriculares de la Educación Parvularia establecen Objetivos de Aprendizaje (OA)
que se esperan que los niños y niñas logren en cada nivel educativo, precisando las habilidades,
actitudes y conocimientos, con el núcleo de aprendizajes y el respectivo ámbito.

2ª Capacidad seleccionada
Generar ambientes de aprendizaje desde la perspectiva del buen trato a los niños y niñas,
atendiendo sus necesidades, intereses, y fortalezas, en pos del desarrollo de su identidad y
autonomía.
Comentario de la estudiante:
Generar espacios para orientar y acompañar a la familia respecto a la buena convivencia, A
través de estrategias de promoción de una buena convivencia y mecanismo de protección,
condiciones para que se desarrollen vínculos seguros y de confianza en beneficio del bienestar
integral y aprendizaje significativo de niños y niñas Establecer vínculos afectivos sólidos con los
niños. Interacciones que deben ser espontáneas y fluidas. El adulto debe velar por resolver
dificultades que surjan en la convivencia cotidiana con los niños y niñas y que se resuelvan en
un clima de buen trato
3ª Capacidad seleccionada
Elaborar y organizar recursos didácticos de apoyo a la labor pedagógica
Comentario de la estudiante:
El uso de los materiales didácticos es de suma importancia, ya que es un recurso que facilita a
los niños y niñas la adquisición de nuevos conocimientos y el desarrollo de habilidades, los
materiales didácticos que podamos elaborar con material reciclable pueden proporcionarán
experiencias que podemos aprovechar con los párvulos la posibilidad de manipular, indagar,
descubrir, observar, y desarrollar valores como la cooperación, solidaridad, respeto, tolerancia
entre otros.
Elaborar materiales concretos a partir de los recursos del medio que nos permite mejores
niveles de aprendizaje en el aula, ya que estos se encuentran al alcance de todos los niños y
niñas. Los recursos deben ser funcionales, visualmente atractivos, de fácil uso, seguros útiles
para el trabajo grupal e individual, acordes a los intereses y la edad de los párvulos el material
concreto apropiado apoya el aprendizaje, ayudando a pensar, incitando la imaginación y
creación, ejercitando la manipulación y construcción, y propiciando la elaboración de relaciones
operatorias y el enriquecimiento del vocabulario.